শেয়ারFacebookWhatsApp

সামঞ্জস্যতা বলতে কী বোঝায়?

উত্তর: সামঞ্জস্যতা এমন একটি সামাজিক কার্যপ্রক্রিয়া যা বিভিন্ন ব্যক্তি বা গোষ্ঠীকে একত্রে কাজ করার সুযোগ দেয়। সামঞ্জস্যতা কার্যপ্রক্রিয়ার মধ্য দিয়েই সামাজিক সংগঠনের উদ্ভব ঘটে। সাধারণ অর্থে সামঞ্জস্যতা বলতে কোনো কিছুর সাথে খাপ খাওয়ানোকে বুঝায়। সামঞ্জস্যতাকে কেউ কেউ উপযোজন হিসেবে আখ্যায়িত করে থাকে। সামঞ্জস্যতা হলো এমন একটি কার্যপ্রক্রিয়া যার দ্বারা যেসব ব্যক্তি বা গোষ্ঠী পূর্বে দ্বন্দ্বে লিপ্ত ছিল, কোনো বিশেষ উদ্দেশ্য সিদ্ধির জন্য তারা আবার একত্রিত হয়েছে। এক্ষেত্রে সামঞ্জস্যতার মধ্যে শত্রুতা প্রচ্ছন্ন থাকার ইঙ্গিত বহন করে। কারণ ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর উদ্দেশ্য সফল হলে তাদের মাঝে আবার স্বার্থের প্রশ্ন দেখা দিতে পারে। সেজন্য অনেকে সামঞ্জস্যতাকে শত্রুতামূলক প্রতিযোগিতা বলে বর্ণনা করেছেন। সামঞ্জস্যতা বিভিন্ন ব্যক্তিকে একত্রে কাজ করার সুযোগ সৃষ্টি করে দেয়।

HSC Psychology 2nd Paper Chapter 4 : আচরণের উপর পরিবেশের প্রভাব CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 4 : আচরণের উপর পরিবেশের প্রভাব · সৃজনশীল

সামঞ্জস্যতা বলতে কী বোঝায়?

উদ্দীপক

আসিফ উচ্চ মাধ্যমিক শ্রেণিতে পড়ালেখা করে। তার বাবা, মা দু'জনই চাকরিজীবী। আসিফ পড়ালেখায় ভালো ছাত্র হিসেবে পরিচিত ছিল। কিন্তু ধীরে ধীরে সে পড়ালেখায় অমনোযোগী হতে থাকে। সে মাদকাসক্ত হয়ে পড়ে। অভিভাবক, শিক্ষক অর্থাৎ গুরুজনদের প্রতি সম্মানবোধ হারিয়ে ফেলে। পারিপার্শ্বিক সকলের প্রতি অসহযোগিতামূলক এবং অসামাজিক আচরণ প্রদর্শন করে। আসিফের অবস্থার অবনতি হতে থাকলে তার বাবা, মা তাকে নিয়ে কাউন্সিলরের শরণাপন্ন হন। [শহীদ বীর উত্তম লে. আনোয়ার পার্লস কলেজ, ঢাকা]

উত্তর

কখনো অনাকে খুশি করতে, কখনো প্রতিশোধ অথবা আধিপত্য বিস্তারের লক্ষ্যে কোনো ব্যক্তি, দেশ বা জাতিকে আঘাত করা বা ধ্বংস করার উদ্দেশ্যে পরিচালিত আচরণকেই আগ্রাসন বলে।

উত্তর

সামঞ্জস্যতা এমন একটি সামাজিক কার্যপ্রক্রিয়া যা বিভিন্ন ব্যক্তি বা গোষ্ঠীকে একত্রে কাজ করার সুযোগ দেয়। সামঞ্জস্যতা কার্যপ্রক্রিয়ার মধ্য দিয়েই সামাজিক সংগঠনের উদ্ভব ঘটে। সাধারণ অর্থে সামঞ্জস্যতা বলতে কোনো কিছুর সাথে খাপ খাওয়ানোকে বুঝায়। সামঞ্জস্যতাকে কেউ কেউ উপযোজন হিসেবে আখ্যায়িত করে থাকে। সামঞ্জস্যতা হলো এমন একটি কার্যপ্রক্রিয়া যার দ্বারা যেসব ব্যক্তি বা গোষ্ঠী পূর্বে দ্বন্দ্বে লিপ্ত ছিল, কোনো বিশেষ উদ্দেশ্য সিদ্ধির জন্য তারা আবার একত্রিত হয়েছে। এক্ষেত্রে সামঞ্জস্যতার মধ্যে শত্রুতা প্রচ্ছন্ন থাকার ইঙ্গিত বহন করে। কারণ ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর উদ্দেশ্য সফল হলে তাদের মাঝে আবার স্বার্থের প্রশ্ন দেখা দিতে পারে। সেজন্য অনেকে সামঞ্জস্যতাকে শত্রুতামূলক প্রতিযোগিতা বলে বর্ণনা করেছেন। সামঞ্জস্যতা বিভিন্ন ব্যক্তিকে একত্রে কাজ করার সুযোগ সৃষ্টি করে দেয়।

উত্তর

উদ্দীপকে আসিফ লেখাপড়ায় অমোনযোগী ও নেশায় জড়িয়ে পড়ছে। এছাড়াও সে শিক্ষক ও গুরুজনদের সঙ্গে ভালো ব্যবহার করছেনা। আসিফের এরূপ কর্মকান্ডের পিছনে তার পরিবারের ভূমিকা রয়েছে। নিচে তার পরিবারের ভূমিকা ব্যাখ্যা করা হলো- পরিবারই শিশুর সমাজীকরণের সর্বপ্রথম ধাপ। জন্মগ্রহণের পর থেকে শিশু তার বাবা-মা, ভাই-বোন, স্নেহ-ভালোবাসা প্রভৃতির সাথে নিজেকে জড়িয়ে ফেলে। উদ্দীপকে আসিফের উপরোক্ত কর্মকান্ডের পিছনে পরিবারের সম্পর্ক রয়েছে। শিশুর সমাজীকরণে তিন প্রকার পারিবারিক সম্পর্ক প্রভাব বিস্তার করে। যথা- ১। পিতামাতার সম্পর্ক, ২। পিতামাতা ও শিশুর সম্পর্ক এবং ৩। ভাই-বোনের সম্পর্ক। এক্ষেত্রে দ্বিতীয় সম্পর্কটি অর্থাৎ পিতা-মাতা ও শিশুর সম্পর্কের ভূমিকা রয়েছে। আসিফের পিতা-মাতা দুজনই কর্মজীবী হওয়ায় দিনের অধিকাংশ সময় তারা ঘরের বাইরে অবস্থান করে। ফলে সে একাকী সময় কাটায়। এ একাকীত্ব থেকে সে লেখাপড়ায় অমনোযোগী ও নেশাগ্রস্ত হয়ে পড়ে যার ফলশ্রুতিতে সে শিক্ষক ও গুরুজনদের সাথে খারাপ আচরণ করছে। তাই বলা যায়, আসিফের কর্মকান্ডের পিছনে তার পরিবারের ভূমিকা রয়েছে।

উত্তর

উদ্দীপকে আসিফের কর্মকান্ডের জন্য পরিবার ব্যতীত সমাজীকরণের আরও দুটি মাধ্যম, যথা- বিদ্যালয় ও খেলার সাথী জড়িত থাকতে পারে বলে আমি মনে করি। নিচে যুক্তিসহ আলোচনা করা হলো- শিশুর সমাজীকরণের একটি গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম হলো তার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিশুর তুলনামূলক প্রকৃত মূল্যবোধ, আত্মবিশ্বাস, প্রতিযোগিতামূলক মনোভাব পারস্পরিক সম্প্রীতি গড়ে উঠে। আসিফ লেখাপড়ায় অমনযোগী হওয়ার পিছনে তুলনামূলক। খারাপ সহপাঠীদের সাথে মেলামেশার কারণে হয়ে থাকতে পারে। যার ফলশ্রুতিতে সে শিক্ষকদের সাথেও ভালো ব্যবহার করছে না। খেলার সাথীও শিশুর সমাজীকরণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। শিশুর খেলার সাথীরা তার সমবয়সী হয়ে থাকে। সমবয়সীদের প্রশংসা, নিন্দা, সমর্থন। সবকিছুর প্রতি শিশু অত্যন্ত সংবেদনশীল হয়ে থাকে। তাই সে তার। বন্ধুদের আদর্শমানকে নিজের সামাজিক আদর্শমান নির্ধারণ করে। খেলার সাথীদের প্রভাবে শিশুর সহযোগিতা, সহমর্মিতা, প্রতিযোগিতা এমনকি অপরাধ প্রবণতাও গড়ে উঠতে পারে। আসিফের নেশাগ্রস্ত হওয়ার পিছনে। বন্ধুসঙ্গ তথা খেলার সাথীদের প্রভাব রয়েছে। উপরোক্ত আলোচনার প্রেক্ষিতে বলা যায় আসিফের উপরোক্ত কর্মকান্ডের পিছনে পরিবার ছাড়াও বিদ্যালয় ও খেলার সাথী যথেষ্ট। প্রভাব বিস্তার করেছে।
HSCPsychology 2nd PaperChapter 4 : আচরণের উপর পরিবেশের প্রভাব
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: তপুর বয়স ৬। সে গত দুই বছর ধরে স্কুলে পড়ে। বাবা-মা খেয়াল করলেন এরই মধ্যে তপু কিছুটা নিয়ম-কানুন মানতে শিখেছে, সে কিছুটা স্বাধীনতা চায় অন্যকেও সহযোগিতা। করে। দৃশ্যকল্প-২: নিপু ও দীপু দুই বন্ধু। তারা অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। সুযোগ পেলেই তারা সমবয়সী বন্ধুদের সাথে আড্ডা দেয়। বন্ধুরা যে কাজ করে তারাও একই ধরনের কাজ করে। শিক্ষক খেয়াল করলেন নিপু ও দীপুর বন্ধুরা সব সময় সত্য কথা বলে, পরের উপকার করে এবং পড়ালেখায় ফাঁকি দেয় না। শিক্ষক আরও লক্ষ্য। করলেন এরা ধর্মের বিধি-নিষেধও মেনে চলে।
সমাজীকরণ কী?
যৌন হয়রানির নেতিবাচক প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
তপুর আচরণে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
"নিপু ও দীপুর সমাজীকরণে একাধিক মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান।"- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: তপুর বয়স ৬। সে গত দুই বছর ধরে স্কুলে পড়ে। বাবা-মা খেয়াল করলেন এরই মধ্যে তপু কিছুটা নিয়ম-কানুন মানতে শিখেছে, সে কিছুটা স্বাধীনতা চায় অন্যকেও সহযোগিতা। করে। দৃশ্যকল্প-২: নিপু ও দীপু দুই বন্ধু। তারা অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। সুযোগ পেলেই তারা সমবয়সী বন্ধুদের সাথে আড্ডা দেয়। বন্ধুরা যে কাজ করে তারাও একই ধরনের কাজ করে। শিক্ষক খেয়াল করলেন নিপু ও দীপুর বন্ধুরা সব সময় সত্য কথা বলে, পরের উপকার করে এবং পড়ালেখায় ফাঁকি দেয় না। শিক্ষক আরও লক্ষ্য। করলেন এরা ধর্মের বিধি-নিষেধও মেনে চলে।
সমাজীকরণ কী?
যৌন হয়রানির নেতিবাচক প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
তপুর আচরণে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
"নিপু ও দীপুর সমাজীকরণে একাধিক মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান।"- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image
সমাজীকরণ কী?
দেহের গড়ন ও চেহারা আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কেন?
দৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের কোন প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
সমাজীকরণে দৃশ্যকল্প-২ এর প্রভাব বিশ্লেষণ কর এবং কোন চিত্রের প্রভাব অধিক বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image
সমাজীকরণ কী?
দেহের গড়ন ও চেহারা আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কেন?
দৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের কোন প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
সমাজীকরণে দৃশ্যকল্প-২ এর প্রভাব বিশ্লেষণ কর এবং কোন চিত্রের প্রভাব অধিক বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ছোট রিমি মায়ের সাথে আলতো করে কথা বলতে পারে। মা রিমিকে কথা বলা শিখাচ্ছে, হাঁটা শিখাচ্ছে। বড়দের সাথে কীভাবে মিশতে হয় তাও শিখাচ্ছে। রিমির বড় ভাই কলেজ শেষ করে বিয়ে করেছে। বউয়ের সাথে খুব ভাব। এদিকে খেলার মাঠে সে মনোযোগ দিয়ে ফুটবল খেলে, সে গোল দিতে বড় ওস্তাদ। তবে সে মহাত্মা গান্ধীকে অনুসরণ করে এবং সে গান্ধী টুপিও কিনে নিয়েছে।
সমাজীকরণের সংজ্ঞা দাও।
কৃষ্টি বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
সমাজীকরণের কোন মাধ্যমে রিমি বেড়ে উঠেছে? মাধ্যমটি ব্যাখ্যা কর।
রিমির বড় ভাইয়ের আচরণে সমাজীকরণের কোন কোন প্রক্রিয়া কাজ করছে? এর সাথে তোমার মতামত ব্যক্ত কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ছোট রিমি মায়ের সাথে আলতো করে কথা বলতে পারে। মা রিমিকে কথা বলা শিখাচ্ছে, হাঁটা শিখাচ্ছে। বড়দের সাথে কীভাবে মিশতে হয় তাও শিখাচ্ছে। রিমির বড় ভাই কলেজ শেষ করে বিয়ে করেছে। বউয়ের সাথে খুব ভাব। এদিকে খেলার মাঠে সে মনোযোগ দিয়ে ফুটবল খেলে, সে গোল দিতে বড় ওস্তাদ। তবে সে মহাত্মা গান্ধীকে অনুসরণ করে এবং সে গান্ধী টুপিও কিনে নিয়েছে।
সমাজীকরণের সংজ্ঞা দাও।
কৃষ্টি বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
সমাজীকরণের কোন মাধ্যমে রিমি বেড়ে উঠেছে? মাধ্যমটি ব্যাখ্যা কর।
রিমির বড় ভাইয়ের আচরণে সমাজীকরণের কোন কোন প্রক্রিয়া কাজ করছে? এর সাথে তোমার মতামত ব্যক্ত কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিরুপমা তৃতীয় শ্রেণিতে পড়ে। স্কুলে না গেলে তার ভালো লাগে না। সে তার শিক্ষকদের প্রতি খুবই অমায়িক। সে তার শিক্ষকদের নির্দেশনা ও উপদেশ মেনে চলে। তার প্রিয় শিক্ষক শরীফা আপা তিনি এখনও ভালো ব্যাডমিন্টন খেলেন। আবার তিনি রাজনীতিও করেন। স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীদের খুব আদর করেন। আবার শ্বশুর ও শাশুড়ির সাথে তার মধুর সম্পর্ক। তাই একদিন নিরুপমা তার আপাকে এসব কীভাবে করেন তা জিজ্ঞাসা করল।
সামঞ্জস্যতা কী?
নৈকট্য কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক উপাদান হিসেবে কাজ করে?
নিরুপমার জীবনে সামাজিকীকরণের কোন মাধ্যমটি কাজ করছে? ব্যাখ্যা কর।
শরীফা আপার জীবনে কোন সমাজিকীকরণ প্রক্রিয়াটি ক্রিয়াশীল। তোমার নিজের ভাষায় তা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিরুপমা তৃতীয় শ্রেণিতে পড়ে। স্কুলে না গেলে তার ভালো লাগে না। সে তার শিক্ষকদের প্রতি খুবই অমায়িক। সে তার শিক্ষকদের নির্দেশনা ও উপদেশ মেনে চলে। তার প্রিয় শিক্ষক শরীফা আপা তিনি এখনও ভালো ব্যাডমিন্টন খেলেন। আবার তিনি রাজনীতিও করেন। স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীদের খুব আদর করেন। আবার শ্বশুর ও শাশুড়ির সাথে তার মধুর সম্পর্ক। তাই একদিন নিরুপমা তার আপাকে এসব কীভাবে করেন তা জিজ্ঞাসা করল।
সামঞ্জস্যতা কী?
নৈকট্য কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক উপাদান হিসেবে কাজ করে?
নিরুপমার জীবনে সামাজিকীকরণের কোন মাধ্যমটি কাজ করছে? ব্যাখ্যা কর।
শরীফা আপার জীবনে কোন সমাজিকীকরণ প্রক্রিয়াটি ক্রিয়াশীল। তোমার নিজের ভাষায় তা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মুরাদ সাহেবের একমাত্র ছেলে সরকারের একজন উচ্চপদস্থ কর্মকর্তা হওয়া সত্ত্বেও সমাজের ধনী-গরিব সবার সাথে বিনয়ের সাথে মেলামেশা করেন। সমাজের মানুষও তাকে নিতান্ত আপনজন ভাবে ও শ্রদ্ধা করে। তিনি তার ছেলেকে ছোট সময় থেকে তিলে তিলে বড় করে তুলতে তার পরিশ্রমের কমতি ছিল না। তিনি সেই ভাষা শিখানো থেকে শুরু করে ছেলের মধ্যে বিনয় ও দানশীলতা সৃষ্টি করতে কতই না কৌশল অবলম্বন করেছেন।
যৌন হয়রানি কী?
দৈহিক গড়ন ও চেহারা কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণ নির্ণয়কারী উপাদান হিসেবে কাজ করে?
উদ্দীপকে মুরাদ সাহেবের ছেলে যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে মানুষ হিসেবে প্রতিষ্ঠা পেয়েছেন তা ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে ছেলের ক্ষেত্রে শিক্ষণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলোর অবদান বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মুরাদ সাহেবের একমাত্র ছেলে সরকারের একজন উচ্চপদস্থ কর্মকর্তা হওয়া সত্ত্বেও সমাজের ধনী-গরিব সবার সাথে বিনয়ের সাথে মেলামেশা করেন। সমাজের মানুষও তাকে নিতান্ত আপনজন ভাবে ও শ্রদ্ধা করে। তিনি তার ছেলেকে ছোট সময় থেকে তিলে তিলে বড় করে তুলতে তার পরিশ্রমের কমতি ছিল না। তিনি সেই ভাষা শিখানো থেকে শুরু করে ছেলের মধ্যে বিনয় ও দানশীলতা সৃষ্টি করতে কতই না কৌশল অবলম্বন করেছেন।
যৌন হয়রানি কী?
দৈহিক গড়ন ও চেহারা কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণ নির্ণয়কারী উপাদান হিসেবে কাজ করে?
উদ্দীপকে মুরাদ সাহেবের ছেলে যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে মানুষ হিসেবে প্রতিষ্ঠা পেয়েছেন তা ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে ছেলের ক্ষেত্রে শিক্ষণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলোর অবদান বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শায়েলা পিতা-মাতার একমাত্র সন্তান। তার বয়স চার। সে মায়ের মতো। করে রান্নার খেলা করে, কাপড় পরিধান করে ও অন্যান্য আচরণ করে। শারমিনের খেলার সাথী আদিবা। জন্মদিনের অনুষ্ঠানে শারমিনদের। বাসায় আসে আদিবা। আধো আধো বুলিতে সে একটি নিষিদ্ধ শব্দ উচ্চারণ করলে সকলেই হেসে উঠে। এক মাস পর দেখা গেল সে ঐ শব্দটি আবার উচ্চারণ করছে। আবিদার বাবা বিষয়টি জানতে পেরে তাকে এ ধরনের কথা না বলতে মৌখিকভাবে নির্দেশ দেয় এবং শব্দটি না বলার জন্য তাকে বিভিন্ন সময় পুরস্কার প্রদান করেন। এক সময় দেখা গেল আদিবা ওই শব্দটি আর বলেন না।
সামাজীকরণ কী?
সমাজীকরণের মাধ্যম হিসেবে প্রতিষ্ঠানের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
শারমিনের ক্ষেত্রে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর
আদিবার ক্ষেত্রে সমাজীকরণের দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়ার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শায়েলা পিতা-মাতার একমাত্র সন্তান। তার বয়স চার। সে মায়ের মতো। করে রান্নার খেলা করে, কাপড় পরিধান করে ও অন্যান্য আচরণ করে। শারমিনের খেলার সাথী আদিবা। জন্মদিনের অনুষ্ঠানে শারমিনদের। বাসায় আসে আদিবা। আধো আধো বুলিতে সে একটি নিষিদ্ধ শব্দ উচ্চারণ করলে সকলেই হেসে উঠে। এক মাস পর দেখা গেল সে ঐ শব্দটি আবার উচ্চারণ করছে। আবিদার বাবা বিষয়টি জানতে পেরে তাকে এ ধরনের কথা না বলতে মৌখিকভাবে নির্দেশ দেয় এবং শব্দটি না বলার জন্য তাকে বিভিন্ন সময় পুরস্কার প্রদান করেন। এক সময় দেখা গেল আদিবা ওই শব্দটি আর বলেন না।
সামাজীকরণ কী?
সমাজীকরণের মাধ্যম হিসেবে প্রতিষ্ঠানের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
শারমিনের ক্ষেত্রে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর
আদিবার ক্ষেত্রে সমাজীকরণের দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়ার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

"নিপু ও দীপুর সমাজীকরণে একাধিক মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান।"- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।তপুর আচরণে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।সমাজীকরণে দৃশ্যকল্প-২ এর প্রভাব বিশ্লেষণ কর এবং কোন চিত্রের প্রভাব অধিক বলে তুমিদৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের কোন প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।রিমির বড় ভাইয়ের আচরণে সমাজীকরণের কোন কোন প্রক্রিয়া কাজ করছে? এর সাথে তোমার মতামতসমাজীকরণের কোন মাধ্যমে রিমি বেড়ে উঠেছে? মাধ্যমটি ব্যাখ্যা কর।শরীফা আপার জীবনে কোন সমাজিকীকরণ প্রক্রিয়াটি ক্রিয়াশীল। তোমার নিজের ভাষায় তা বিশ্নিরুপমার জীবনে সামাজিকীকরণের কোন মাধ্যমটি কাজ করছে? ব্যাখ্যা কর।উদ্দীপকে ছেলের ক্ষেত্রে শিক্ষণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলোর অবদান বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকে মুরাদ সাহেবের ছেলে যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে মানুষ হিসেবে প্রতিষ্ঠা পেয়েছেনআদিবার ক্ষেত্রে সমাজীকরণের দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়ার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে- উক্তিটিশারমিনের ক্ষেত্রে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।