শেয়ারFacebookWhatsApp

দৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের কোন প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: দৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের যে প্রক্রিয়াটি শনাক্ত করা যায় তা হলো সরাসরি শিক্ষাদান। নিম্নে প্রক্রিয়াটির ব্যাখ্যা প্রদান করা হলো- সমাজীকরণ হলো ব্যক্তিক সামাজিক বা সাংস্কৃতিক জগতে দীক্ষিত করার প্রক্রিয়া। এটি মূলত একটি সামাজিক শিক্ষণ প্রক্রিয়া। এ শিক্ষণ প্রক্রিয়ার মধ্যে অন্যতম হচ্ছে সরাসরি শিক্ষাদান। শিশুর সমাজীকরণে এ শিক্ষণ প্রক্রিয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ। সরাসরি শিক্ষাদান ও করণ শিক্ষণের সাথে এর পার্থক্য এই যে, সরাসরি শিক্ষাদানে ব্যক্তিকে কী করতে হবে তার সুনির্দিষ্ট মৌখিক নির্দেশ দেওয়া হয়। অতঃপর ব্যক্তির প্রতিক্রিয়া সেই নির্দেশের অনুসারী হলে তাকে প্রশংসিত বা পুরষ্কৃত করা হয়। অন্যথায়, তাকে তিরস্কৃত বা অপুরষ্কৃত করা হয়। যে কোনো নৈপুণ্য শেখার ক্ষেত্রে সরাসরি শিক্ষাদান অত্যন্ত ফলপ্রসূ হয়ে থাকে। সামাজিক প্রথা অনুযায়ী, আচরণ ও ভাষা শিক্ষার ব্যাপারে আমরা সচরাচর এ পদ্ধতি প্রয়োগ করে থাকি। এ শিক্ষণ' প্রক্রিয়ার দ্বারা শিশু বা ব্যক্তি প্রয়োজনীয় মৌখিক নির্দেশনাবলির মাধ্যমে পরিবার, সমাজ ও কৃষ্টি উপযোগী রীতি-নীতি, মূল্যবোধ, বিশ্বাস ও সামাজিক আদর্শ আচরণসমূহ শেখে। সুতরাং দৃশ্যকল্প-১ এর প্রতি ভালোভাবে লক্ষ করলে দেখা যায় যে, সেখানে একজন শিক্ষিকা তিনটি শিশুর একটিকে মৌখিক নির্দেশনা দিচ্ছে। উপরিউক্ত আলোচনা প্রতীয়মান হয় যে, দৃশ্যকল্পে সমাজীকরণের সরাসরি শিক্ষণ প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে।

HSC Psychology 2nd Paper Chapter 4 : আচরণের উপর পরিবেশের প্রভাব CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 4 : আচরণের উপর পরিবেশের প্রভাব · সৃজনশীল

দৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের কোন প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।

উদ্দীপক

question image

উত্তর

জন্ম থেকে মৃত্যু পর্যন্ত যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে ব্যক্তি তার সামাজিক পরিবেশ ও পরিস্থিতির সাথে নিজের উপযোজন সাধন করে তাকেই সমাজীকরণ বলে।

উত্তর

আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণ নির্ণয়কারী উপাদানসমূহের মধ্যে চেহারা বা দৈহিক গড়ন অন্যতম প্রধান উপাদান। সাধারণত দৈহিক গড়ন ও চেহারা ব্যক্তির প্রতি প্রাথমিক আকর্ষণ সৃষ্টির ব্যাপারে একটি প্রাথমিক ধারণা তৈরি করে থাকে। আকর্ষণীয় মুখশ্রী ও অনুকূল দৈহিক গড়ন-এর প্রতি আমরা সবসময়ই আগ্রহান্বিত। পরিষ্কার- পরিচ্ছন্ন শরীর এবং পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন পোশাক সহজেই মনোযোগ আকর্ষণ করে থাকে। দৈহিক আকর্ষণের ক্ষেত্রে ব্যক্তির গাত্রবর্ণ গৌর বা ফর্সা রঙের প্রতি দুর্বলতা অধিকাংশ লোকের মধ্যে দেখা যায়। দৈহিক সৌন্দর্যের মধ্যে সুঠাম দেহের অধিকারী হলে ব্যক্তি সহজেই অন্যের মনোযোগ আকর্ষণ করতে পারে। আবার সুন্দর মুখশ্রীও অন্যকে আকর্ষণ করে। সাধারণত ছেলেরা মেয়েদের চেয়ে বেশি শারীরিক আকর্ষণ বা চেহারা দ্বারা প্রভাবিত হয়। আবার মেয়েরা তাদের সঙ্গী উচ্চ পদমর্যাদা বিশিষ্ট, বুদ্ধিমান, সমগোত্রীয় এবং একই ধর্মাবলম্বী হলে তার প্রতি বেশি আকর্ষণ অনুভব করে। শারীরিক সৌন্দর্যের মধ্যে শারীরিক অবয়ব বা স্বাস্থ্যের বিষয়টিও এসে যায়। সুঠাম দেহের অধিকারী হলে ব্যক্তি সহজেই অন্যের মনোযোগ আকর্ষণ করতে পারে। এজন্য চিত্রকর্মে নারী পুরুষের হৃষ্টপুষ্ট ও সুঠাম দেহের অধিকারীদের দেখান হয়।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের যে প্রক্রিয়াটি শনাক্ত করা যায় তা হলো সরাসরি শিক্ষাদান। নিম্নে প্রক্রিয়াটির ব্যাখ্যা প্রদান করা হলো- সমাজীকরণ হলো ব্যক্তিক সামাজিক বা সাংস্কৃতিক জগতে দীক্ষিত করার প্রক্রিয়া। এটি মূলত একটি সামাজিক শিক্ষণ প্রক্রিয়া। এ শিক্ষণ প্রক্রিয়ার মধ্যে অন্যতম হচ্ছে সরাসরি শিক্ষাদান। শিশুর সমাজীকরণে এ শিক্ষণ প্রক্রিয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ। সরাসরি শিক্ষাদান ও করণ শিক্ষণের সাথে এর পার্থক্য এই যে, সরাসরি শিক্ষাদানে ব্যক্তিকে কী করতে হবে তার সুনির্দিষ্ট মৌখিক নির্দেশ দেওয়া হয়। অতঃপর ব্যক্তির প্রতিক্রিয়া সেই নির্দেশের অনুসারী হলে তাকে প্রশংসিত বা পুরষ্কৃত করা হয়। অন্যথায়, তাকে তিরস্কৃত বা অপুরষ্কৃত করা হয়। যে কোনো নৈপুণ্য শেখার ক্ষেত্রে সরাসরি শিক্ষাদান অত্যন্ত ফলপ্রসূ হয়ে থাকে। সামাজিক প্রথা অনুযায়ী, আচরণ ও ভাষা শিক্ষার ব্যাপারে আমরা সচরাচর এ পদ্ধতি প্রয়োগ করে থাকি। এ শিক্ষণ' প্রক্রিয়ার দ্বারা শিশু বা ব্যক্তি প্রয়োজনীয় মৌখিক নির্দেশনাবলির মাধ্যমে পরিবার, সমাজ ও কৃষ্টি উপযোগী রীতি-নীতি, মূল্যবোধ, বিশ্বাস ও সামাজিক আদর্শ আচরণসমূহ শেখে। সুতরাং দৃশ্যকল্প-১ এর প্রতি ভালোভাবে লক্ষ করলে দেখা যায় যে, সেখানে একজন শিক্ষিকা তিনটি শিশুর একটিকে মৌখিক নির্দেশনা দিচ্ছে। উপরিউক্ত আলোচনা প্রতীয়মান হয় যে, দৃশ্যকল্পে সমাজীকরণের সরাসরি শিক্ষণ প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-২ এর চিত্র-ক এবং চিত্র- সমাজীকরণের দুটি মাধ্যম যথাক্রমে পরিবার ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিষয়টি ফুটে উঠেছে। নিম্নে সমাজীকরণের মাধ্যম হিসেবে পরিবার ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা বিশ্লেষণ করা হলো- ব্যক্তির সমাজীকরণের প্রথম ও সর্বপ্রধান মাধ্যম হলো তার পরিবার। তিন ধরনের পারিবারিক সম্পর্ক শিশুর সমাজীকরণে প্রভাব বিস্তার করে থাকে। যথা: ১. পিতা-মাতার সম্পর্ক, ২. পিতা-মাতা ও শিশুর সম্পর্ক ও ৩. ভাই-বোনের সম্পর্ক। পিতামাতার মধ্যে সম্পর্ক যদি ভালো হয় তবে শিশুর ওপর তার ইতিবাচক প্রভাব পরিলক্ষিত হয়। পক্ষান্তরে, পিতামাতার মধ্যে যদি দ্বন্দ্ব-কলহ লেগেই থাকে তবে শিশুর ব্যক্তিত্বে নেতিবাচক প্রভাব পরিলক্ষিত হয়। এমনিভাবে মাতাপিতা যদি শিশুকে অবহেলা করে তবে শিশুর মধ্যে পরনির্ভরশীল করে তুলতে পারে। পরিবারে শিশু ও তার ভাই-বোনদের ইতিবাচক সম্পর্ক তার ব্যক্তিত্ব বিকাশে সহায়তা করে থাকে। একটি শিশু পারিবারিক পরিবেশে অর্জিত বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য ও মনোভাব নিয়ে বৃহত্তর সামাজিক পরিবেশ হিসেবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রবেশ করে।শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক-শিক্ষিকার নির্দেশ ও উপদেশের মাধ্যমে শিশুর সরাসরি শিক্ষণ হয়। এখানেই শিশুর তুলনামূলক প্রকৃত মূল্যবোধ, আত্মবিশ্বাস প্রতিযোগিতামূলক পারস্পরিক সম্প্রীতি, সৌহার্দ, সহযোগিতামূলক মনোভাব, সামাজিক আদর্শ ইত্যাদি গড়ে ওঠে। এক্ষেত্রে শিক্ষক-শিক্ষিকা ও সহপাঠীদের ভূমিকা অপরিসীম। ব্যক্তি বা শিশুর সমাজীকরণে পরিবার ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রভাব বিস্তার করলেও পরিবারের প্রভাব সর্বাধিক। কারণ পরিবারই শিশুর সামাজিক শিক্ষার প্রথম ও সর্বপ্রথম মাধ্যম। পরিবার থেকে শিশু তার প্রথম জীবন সম্পর্কে অভিজ্ঞতা লাভ করে। জন্ম গ্রহণের পর থেকে শিশু তার বাবা-মা ও ভাইবোনের স্নেহ-ভালোবাসার মাধ্যমে নিজেকে জড়িয়ে ফেলে। এ পরিবেশেই শিশুর সামাজিক শিক্ষণ শুরু হয়। পক্ষান্তরে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিশু বৃহত্তর সামাজিক পরিবেশে পরিবার থেকে অর্জিত মূল্যবোধ ও মনোভাব নিয়ে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যের মানুষের সাথে মানিয়ে চলার শিক্ষা লাভ করে থাকে। পরিশেষে বলা যায় যে, শিশুর সমাজীকরণ প্রক্রিয়ার ভিত্তি স্থাপিত হয় পরিবারেই। তবে সেই প্রক্রিয়াকে এগিয়ে নিতে নিতে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বিশেষভাবে প্রভাব বিস্তার করে।
HSCPsychology 2nd PaperChapter 4 : আচরণের উপর পরিবেশের প্রভাব
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: তপুর বয়স ৬। সে গত দুই বছর ধরে স্কুলে পড়ে। বাবা-মা খেয়াল করলেন এরই মধ্যে তপু কিছুটা নিয়ম-কানুন মানতে শিখেছে, সে কিছুটা স্বাধীনতা চায় অন্যকেও সহযোগিতা। করে। দৃশ্যকল্প-২: নিপু ও দীপু দুই বন্ধু। তারা অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। সুযোগ পেলেই তারা সমবয়সী বন্ধুদের সাথে আড্ডা দেয়। বন্ধুরা যে কাজ করে তারাও একই ধরনের কাজ করে। শিক্ষক খেয়াল করলেন নিপু ও দীপুর বন্ধুরা সব সময় সত্য কথা বলে, পরের উপকার করে এবং পড়ালেখায় ফাঁকি দেয় না। শিক্ষক আরও লক্ষ্য। করলেন এরা ধর্মের বিধি-নিষেধও মেনে চলে।
সমাজীকরণ কী?
যৌন হয়রানির নেতিবাচক প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
তপুর আচরণে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
"নিপু ও দীপুর সমাজীকরণে একাধিক মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান।"- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: তপুর বয়স ৬। সে গত দুই বছর ধরে স্কুলে পড়ে। বাবা-মা খেয়াল করলেন এরই মধ্যে তপু কিছুটা নিয়ম-কানুন মানতে শিখেছে, সে কিছুটা স্বাধীনতা চায় অন্যকেও সহযোগিতা। করে। দৃশ্যকল্প-২: নিপু ও দীপু দুই বন্ধু। তারা অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। সুযোগ পেলেই তারা সমবয়সী বন্ধুদের সাথে আড্ডা দেয়। বন্ধুরা যে কাজ করে তারাও একই ধরনের কাজ করে। শিক্ষক খেয়াল করলেন নিপু ও দীপুর বন্ধুরা সব সময় সত্য কথা বলে, পরের উপকার করে এবং পড়ালেখায় ফাঁকি দেয় না। শিক্ষক আরও লক্ষ্য। করলেন এরা ধর্মের বিধি-নিষেধও মেনে চলে।
সমাজীকরণ কী?
যৌন হয়রানির নেতিবাচক প্রভাব ব্যাখ্যা কর।
তপুর আচরণে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
"নিপু ও দীপুর সমাজীকরণে একাধিক মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান।"- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image
সমাজীকরণ কী?
দেহের গড়ন ও চেহারা আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কেন?
দৃশ্যকল্প-১ এ সমাজীকরণের কোন প্রক্রিয়াটি ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা কর।
সমাজীকরণে দৃশ্যকল্প-২ এর প্রভাব বিশ্লেষণ কর এবং কোন চিত্রের প্রভাব অধিক বলে তুমি মনে কর? মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ছোট রিমি মায়ের সাথে আলতো করে কথা বলতে পারে। মা রিমিকে কথা বলা শিখাচ্ছে, হাঁটা শিখাচ্ছে। বড়দের সাথে কীভাবে মিশতে হয় তাও শিখাচ্ছে। রিমির বড় ভাই কলেজ শেষ করে বিয়ে করেছে। বউয়ের সাথে খুব ভাব। এদিকে খেলার মাঠে সে মনোযোগ দিয়ে ফুটবল খেলে, সে গোল দিতে বড় ওস্তাদ। তবে সে মহাত্মা গান্ধীকে অনুসরণ করে এবং সে গান্ধী টুপিও কিনে নিয়েছে।
সমাজীকরণের সংজ্ঞা দাও।
কৃষ্টি বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
সমাজীকরণের কোন মাধ্যমে রিমি বেড়ে উঠেছে? মাধ্যমটি ব্যাখ্যা কর।
রিমির বড় ভাইয়ের আচরণে সমাজীকরণের কোন কোন প্রক্রিয়া কাজ করছে? এর সাথে তোমার মতামত ব্যক্ত কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

ছোট রিমি মায়ের সাথে আলতো করে কথা বলতে পারে। মা রিমিকে কথা বলা শিখাচ্ছে, হাঁটা শিখাচ্ছে। বড়দের সাথে কীভাবে মিশতে হয় তাও শিখাচ্ছে। রিমির বড় ভাই কলেজ শেষ করে বিয়ে করেছে। বউয়ের সাথে খুব ভাব। এদিকে খেলার মাঠে সে মনোযোগ দিয়ে ফুটবল খেলে, সে গোল দিতে বড় ওস্তাদ। তবে সে মহাত্মা গান্ধীকে অনুসরণ করে এবং সে গান্ধী টুপিও কিনে নিয়েছে।
সমাজীকরণের সংজ্ঞা দাও।
কৃষ্টি বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা কর।
সমাজীকরণের কোন মাধ্যমে রিমি বেড়ে উঠেছে? মাধ্যমটি ব্যাখ্যা কর।
রিমির বড় ভাইয়ের আচরণে সমাজীকরণের কোন কোন প্রক্রিয়া কাজ করছে? এর সাথে তোমার মতামত ব্যক্ত কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিরুপমা তৃতীয় শ্রেণিতে পড়ে। স্কুলে না গেলে তার ভালো লাগে না। সে তার শিক্ষকদের প্রতি খুবই অমায়িক। সে তার শিক্ষকদের নির্দেশনা ও উপদেশ মেনে চলে। তার প্রিয় শিক্ষক শরীফা আপা তিনি এখনও ভালো ব্যাডমিন্টন খেলেন। আবার তিনি রাজনীতিও করেন। স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীদের খুব আদর করেন। আবার শ্বশুর ও শাশুড়ির সাথে তার মধুর সম্পর্ক। তাই একদিন নিরুপমা তার আপাকে এসব কীভাবে করেন তা জিজ্ঞাসা করল।
সামঞ্জস্যতা কী?
নৈকট্য কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক উপাদান হিসেবে কাজ করে?
নিরুপমার জীবনে সামাজিকীকরণের কোন মাধ্যমটি কাজ করছে? ব্যাখ্যা কর।
শরীফা আপার জীবনে কোন সমাজিকীকরণ প্রক্রিয়াটি ক্রিয়াশীল। তোমার নিজের ভাষায় তা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিরুপমা তৃতীয় শ্রেণিতে পড়ে। স্কুলে না গেলে তার ভালো লাগে না। সে তার শিক্ষকদের প্রতি খুবই অমায়িক। সে তার শিক্ষকদের নির্দেশনা ও উপদেশ মেনে চলে। তার প্রিয় শিক্ষক শরীফা আপা তিনি এখনও ভালো ব্যাডমিন্টন খেলেন। আবার তিনি রাজনীতিও করেন। স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীদের খুব আদর করেন। আবার শ্বশুর ও শাশুড়ির সাথে তার মধুর সম্পর্ক। তাই একদিন নিরুপমা তার আপাকে এসব কীভাবে করেন তা জিজ্ঞাসা করল।
সামঞ্জস্যতা কী?
নৈকট্য কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক উপাদান হিসেবে কাজ করে?
নিরুপমার জীবনে সামাজিকীকরণের কোন মাধ্যমটি কাজ করছে? ব্যাখ্যা কর।
শরীফা আপার জীবনে কোন সমাজিকীকরণ প্রক্রিয়াটি ক্রিয়াশীল। তোমার নিজের ভাষায় তা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মুরাদ সাহেবের একমাত্র ছেলে সরকারের একজন উচ্চপদস্থ কর্মকর্তা হওয়া সত্ত্বেও সমাজের ধনী-গরিব সবার সাথে বিনয়ের সাথে মেলামেশা করেন। সমাজের মানুষও তাকে নিতান্ত আপনজন ভাবে ও শ্রদ্ধা করে। তিনি তার ছেলেকে ছোট সময় থেকে তিলে তিলে বড় করে তুলতে তার পরিশ্রমের কমতি ছিল না। তিনি সেই ভাষা শিখানো থেকে শুরু করে ছেলের মধ্যে বিনয় ও দানশীলতা সৃষ্টি করতে কতই না কৌশল অবলম্বন করেছেন।
যৌন হয়রানি কী?
দৈহিক গড়ন ও চেহারা কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণ নির্ণয়কারী উপাদান হিসেবে কাজ করে?
উদ্দীপকে মুরাদ সাহেবের ছেলে যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে মানুষ হিসেবে প্রতিষ্ঠা পেয়েছেন তা ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে ছেলের ক্ষেত্রে শিক্ষণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলোর অবদান বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মুরাদ সাহেবের একমাত্র ছেলে সরকারের একজন উচ্চপদস্থ কর্মকর্তা হওয়া সত্ত্বেও সমাজের ধনী-গরিব সবার সাথে বিনয়ের সাথে মেলামেশা করেন। সমাজের মানুষও তাকে নিতান্ত আপনজন ভাবে ও শ্রদ্ধা করে। তিনি তার ছেলেকে ছোট সময় থেকে তিলে তিলে বড় করে তুলতে তার পরিশ্রমের কমতি ছিল না। তিনি সেই ভাষা শিখানো থেকে শুরু করে ছেলের মধ্যে বিনয় ও দানশীলতা সৃষ্টি করতে কতই না কৌশল অবলম্বন করেছেন।
যৌন হয়রানি কী?
দৈহিক গড়ন ও চেহারা কীভাবে আন্তঃব্যক্তিক আকর্ষণ নির্ণয়কারী উপাদান হিসেবে কাজ করে?
উদ্দীপকে মুরাদ সাহেবের ছেলে যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে মানুষ হিসেবে প্রতিষ্ঠা পেয়েছেন তা ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে ছেলের ক্ষেত্রে শিক্ষণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলোর অবদান বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শায়েলা পিতা-মাতার একমাত্র সন্তান। তার বয়স চার। সে মায়ের মতো। করে রান্নার খেলা করে, কাপড় পরিধান করে ও অন্যান্য আচরণ করে। শারমিনের খেলার সাথী আদিবা। জন্মদিনের অনুষ্ঠানে শারমিনদের। বাসায় আসে আদিবা। আধো আধো বুলিতে সে একটি নিষিদ্ধ শব্দ উচ্চারণ করলে সকলেই হেসে উঠে। এক মাস পর দেখা গেল সে ঐ শব্দটি আবার উচ্চারণ করছে। আবিদার বাবা বিষয়টি জানতে পেরে তাকে এ ধরনের কথা না বলতে মৌখিকভাবে নির্দেশ দেয় এবং শব্দটি না বলার জন্য তাকে বিভিন্ন সময় পুরস্কার প্রদান করেন। এক সময় দেখা গেল আদিবা ওই শব্দটি আর বলেন না।
সামাজীকরণ কী?
সমাজীকরণের মাধ্যম হিসেবে প্রতিষ্ঠানের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
শারমিনের ক্ষেত্রে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর
আদিবার ক্ষেত্রে সমাজীকরণের দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়ার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শায়েলা পিতা-মাতার একমাত্র সন্তান। তার বয়স চার। সে মায়ের মতো। করে রান্নার খেলা করে, কাপড় পরিধান করে ও অন্যান্য আচরণ করে। শারমিনের খেলার সাথী আদিবা। জন্মদিনের অনুষ্ঠানে শারমিনদের। বাসায় আসে আদিবা। আধো আধো বুলিতে সে একটি নিষিদ্ধ শব্দ উচ্চারণ করলে সকলেই হেসে উঠে। এক মাস পর দেখা গেল সে ঐ শব্দটি আবার উচ্চারণ করছে। আবিদার বাবা বিষয়টি জানতে পেরে তাকে এ ধরনের কথা না বলতে মৌখিকভাবে নির্দেশ দেয় এবং শব্দটি না বলার জন্য তাকে বিভিন্ন সময় পুরস্কার প্রদান করেন। এক সময় দেখা গেল আদিবা ওই শব্দটি আর বলেন না।
সামাজীকরণ কী?
সমাজীকরণের মাধ্যম হিসেবে প্রতিষ্ঠানের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর।
শারমিনের ক্ষেত্রে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর
আদিবার ক্ষেত্রে সমাজীকরণের দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়ার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রুম্পার বয়স ৫ বছর। তার মা যেভাবে রান্না-বান্না করে সেও একইভাবে রান্না-বান্না খেলে। তার মা তাকে যেভাবে খাওয়ায়, ঘুম পাড়ায়, সেও পুতুলকে একইভাবে খাওয়ায়, ঘুম পাড়ায়। দৃশ্যকল্প-২: মা-বাবা হঠাৎ লক্ষ করলো সোহানা কলেজে যাচ্ছে না এবং কলেজে যেতে ভয় পাচ্ছে। কারণ জিজ্ঞাসা করে জানতে। পারলো তার এক ছেলে সহপাঠী তাকে দেখলে অশালীন মন্তব্য করে, নানারকম অঙ্গভঙ্গি করে।
প্রথা বিরোধিীতা কী?
সামাজিকরণকে শিক্ষার্জিত আচরণ বলা হয় কেন?
উদ্দীপকে বর্ণিত রুম্পার সামাজীকরণের প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর।
সোহানার সহপাঠীর আচরণকে কি নামে আখ্যায়িত করা যায়? এ ধরনের আচরণ কিভাবে প্রতিরোধ করা যায়? তোমার মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

"নিপু ও দীপুর সমাজীকরণে একাধিক মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান।"- উক্তিটি বিশ্লেষণ কর।তপুর আচরণে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।সমাজীকরণে দৃশ্যকল্প-২ এর প্রভাব বিশ্লেষণ কর এবং কোন চিত্রের প্রভাব অধিক বলে তুমিরিমির বড় ভাইয়ের আচরণে সমাজীকরণের কোন কোন প্রক্রিয়া কাজ করছে? এর সাথে তোমার মতামতসমাজীকরণের কোন মাধ্যমে রিমি বেড়ে উঠেছে? মাধ্যমটি ব্যাখ্যা কর।শরীফা আপার জীবনে কোন সমাজিকীকরণ প্রক্রিয়াটি ক্রিয়াশীল। তোমার নিজের ভাষায় তা বিশ্নিরুপমার জীবনে সামাজিকীকরণের কোন মাধ্যমটি কাজ করছে? ব্যাখ্যা কর।উদ্দীপকে ছেলের ক্ষেত্রে শিক্ষণের মৌলিক প্রক্রিয়াগুলোর অবদান বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকে মুরাদ সাহেবের ছেলে যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে মানুষ হিসেবে প্রতিষ্ঠা পেয়েছেনআদিবার ক্ষেত্রে সমাজীকরণের দুটি ভিন্ন প্রক্রিয়ার প্রভাব পরিলক্ষিত হয়েছে- উক্তিটিশারমিনের ক্ষেত্রে সমাজীকরণের কোন মাধ্যমের প্রভাব বিদ্যমান? ব্যাখ্যা করসোহানার সহপাঠীর আচরণকে কি নামে আখ্যায়িত করা যায়? এ ধরনের আচরণ কিভাবে প্রতিরোধ কর

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।