শ্রম বিভাগের মাধ্যমে সময়ের সদ্ব্যবহার হয়-ব্যাখ্যা কর।
উত্তর: শ্রমিকের যোগ্যতা ও দক্ষতার সর্বোচ্চ ব্যবহার করে প্রাতিষ্ঠানিক সফলতা অর্জনের জন্য শ্রম বিভাজন প্রয়োজন।উৎপাদন প্রক্রিয়ায় শ্রমিকের যোগ্যতা ও দক্ষতা অনুযায়ী বিভিন্ন কাজ বণ্টন করে দেওয়ার প্রক্রিয়াই হলো শ্রম বিভাগ। এর মাধ্যমে উপযুক্ত শ্রমিক উপযুক্ত কাজে নিয়োগ দেওয়া হয়। তাদের দক্ষতা উৎপাদন বাড়াতে সহায়তা করে। আর দক্ষ শ্রমিক নিয়োজিত থাকে বলে সময় ও যন্ত্রপাতির সদ্ব্যবহার করা সম্ভব হয়।
HSC Marketing 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Marketing 1st Paper · সৃজনশীল
শ্রম বিভাগের মাধ্যমে সময়ের সদ্ব্যবহার হয়-ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপক
জনৈক শিক্ষক একদিন শ্রেণিকক্ষে এমন দুটি উৎপাদন উপকরণের কথা বললেন, যার প্রমটির যোগান সীমিত ও অবিনশ্বর এবং দ্বিতীয়টি ধ্বংসশীল ও মজুদ করা যায় না। তিনি আরও বললেন, দ্বিতীয় উপকরণটি বাংলাদেশে পর্যাপ্ত পরিমাণে পাওয়া গেলেও উনড়বত বিশ্বের অনেক দেশে এর অভাব পরিলক্ষিত হয়।বাংলাদেশ উক্ত উপকরণ বিদেশে রপ্তানি করলেও সরকারের উচিত এটি রপ্তানিতে আরও বেশি উদ্যোগী হওয়া।
Dinajpur · 2022
উত্তর
কোনো ব্যক্তি যখন একাই বিভিন্ন স্বতন্ত্র পেশায় নিয়োজিত থাকেন তখন তাকে পেশাগত শ্রম বিভাগ বলে।
উত্তর
শ্রমিকের যোগ্যতা ও দক্ষতার সর্বোচ্চ ব্যবহার করে প্রাতিষ্ঠানিক সফলতা অর্জনের জন্য শ্রম বিভাজন প্রয়োজন।উৎপাদন প্রক্রিয়ায় শ্রমিকের যোগ্যতা ও দক্ষতা অনুযায়ী বিভিন্ন কাজ বণ্টন করে দেওয়ার প্রক্রিয়াই হলো শ্রম বিভাগ। এর মাধ্যমে উপযুক্ত শ্রমিক উপযুক্ত কাজে নিয়োগ দেওয়া হয়। তাদের দক্ষতা উৎপাদন বাড়াতে সহায়তা করে। আর দক্ষ শ্রমিক নিয়োজিত থাকে বলে সময় ও যন্ত্রপাতির সদ্ব্যবহার করা সম্ভব হয়।
উত্তর
জনৈক শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে প্রথমে উৎপাদনের 'ভূমি' উপকরণের কথা বলেছেন। প্রকৃতি থেকে পাওয়া সব সম্পদই হলো ভূমি। এটি মানুষ সৃষ্টি বা ধ্বংস করতে পারে না। ভূমি সৃষ্টির সময় যে পরিমাণ ছিল, এখনও সে পরিমাণই আছে। একে ব্যবহার করে উৎপাদন কাজ পরিচালনা করা হয়। একদিন জনৈক শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে উৎপাদনের উপকরণ নিয়ে আলোচনা করেছেন। তিনি উৎপাদনের দুইটি উপকরণের কথা বলেছেন। এর প্রথমটির যোগান সীমিত ও অবিনশ্বর। এক্ষেত্রে সীমিত বলতে তিনি বুঝিয়েছেন যা নির্দিষ্ট পরিমাণে পাওয়া যায় এমন কিছু। আবার, অবিনশ্বর বলতে বুঝিয়েছেন, যা নষ্ট বা ধ্বংস করা যায় না। এগুলো ভূমির বৈশিষ্ট্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। তাই বলা যায়, শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে প্রথমে উৎপাদনের ভূমি উপকরণের কথা বলেছেন।
উত্তর
উদ্দীপকে বর্ণিত দ্বিতীয় উপকরণটি অর্থাৎ 'শ্রম' পর্যাপ্ত পরিমাণে বিদেশে রপ্তানি করা গেলে দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়ন ত্বরান্বিত হবে বলে আমি মনে করি। পারিশ্রমিকের বিনিময়ে উৎপাদন কাজে নিয়োজিত মানুষের সব ধরনের শারীরিক ও মানসিক কর্মপ্রচেষ্টাকে শ্রম বলে। এটি সংরক্ষণ করা যায় না। এমনকি শ্রমিক থেকে শ্রম আলাদা করাও যায় না।জনৈক শিক্ষক একদিন শ্রেণিকক্ষে প্রথমে ভূমি নিয়ে আলোচনা করেন । পরে তিনি আরও একটি উপাদানের কথা বলেন যা ধ্বংসশীল এবং মজুদবকরা যায় না। এটি আমাদের দেশে অনেক পরিমাণে পাওয়া গেলেও অন্যান্য দেশে এর অভাব আছে। বিদেশে এ উপকরণটি রপ্তানিতে বাংলাদেশ সরকারের উচিত আরও মনোযোগী হওয়া।শিক্ষকের দেওয়া বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী দ্বিতীয় উপকরণটি হলো 'শ্রম'। কারণ, এটি ধ্বংসশীল এবং মজুদ করা যায় না। তাছাড়া আমাদের দেশে এ উপাদানের মজুদ অনেক বেশি। মানব সম্পদ রপ্তানি বৈদেশিক মুদ্রা অর্জনের একটি উল্লেখযোগ্য খাত। এ খাতে বাংলাদেশের সম্ভাবনা ব্যাপক। তবে এ ব্যাপারে সরকারকে যথাযথ ব্যবস্থা নিতে হবে। এতে বাংলাদেশের বৈদেশিক রিজার্ভ আরও বাড়বে এবং বাণিজ্যিক ঘাটতি কমে আসবে। এভাবে শ্রম উপাদানটি রপ্তানির মাধ্যমে দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়ন ত্বরান্বিত করা যাবে।