শেয়ারFacebookWhatsApp

তাপ ও আলোর এ প্রভাবকে কাজে লাগিয়ে কিভাবে বন্যার হাত থেকে ফসল রক্ষা করা যায়- তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: উদ্ভিদের ফুল ফোটা ও ফল হওয়ার উপর দিবালোকের দৈর্ঘ্যের প্রভাব ফটোপিরিয়ডিজম। অন্যদিকে উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও ফুল ধারণের উপর তাপ ও শৈত্যের প্রভাবকে ভার্নালাইজেশন বলে। ফটোপিরিয়ডিজম এবং ভার্নালাইজেশন ব্যবহার করে উদ্ভিদের ফুল ও ফল ধারণের সময়কে ত্বরান্বিত করা যায়। উদ্ভিদের অঙ্কুরিত বীজকে শৈত্য প্রদান করলে এদের ফুল ধারণের সময় এগিয়ে আসে। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। অপরপক্ষে কোনো বড়দিনের উদ্ভিদে শীতে অতিরিক্ত আলোর ব্যবস্থা করে ফুল ধারণের সময়কে এগিয়ে আনা যায়। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। ফলন তাড়াতাড়ি এলে ফসল সংগ্রহের সময় এগিয়ে আসে। ফলে নির্দিষ্ট সময়ের অনেক আগেই ফসল সংগ্রহ করা যায় এবং এর মাধ্যমে বন্যা, খরা, ঝড়, বৃষ্টি প্রভৃতির হাত থেকে ফসলকে রক্ষা করা যায়।

HSC কৃষিশিক্ষা ১ম পত্র Chapter 4 : কৃষি ও জলবায়ু CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · কৃষিশিক্ষা ১ম পত্র · Chapter 4 : কৃষি ও জলবায়ু · সৃজনশীল

তাপ ও আলোর এ প্রভাবকে কাজে লাগিয়ে কিভাবে বন্যার হাত থেকে ফসল রক্ষা …

উদ্দীপক

মিনা কুল খেতে খুব পছন্দ করে। জুন মাসের কোনো একদিন কুল খেতে চেয়ে না পেয়ে তার মন খুব খারাপ হলো। তার বাবা তাকে বললেন যে, উদ্ভিদের ফুল ও ফল ধারণের উপর আলো ও তাপের প্রভাব আছে। তাই সব ঋতুতে সব ফলমূল ও ফসল পাওয়া যায় না।

উত্তর

উদ্ভিদের কান্ডের শীর্ষে যে মুকুল থাকে তাকে শীর্ষমুকুল বা অগ্রমুকুল বলে।

উত্তর

কিছু কিছু জৈব রাসায়নিক পদার্থ আছে যা সামান্য পরিমাণে বিদ্যমান থেকেই উদ্ভিদের বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রণ করে। এ পদার্থগুলো উদ্ভিদের দেহেই সৃষ্টি হয়। উদ্ভিদের বৃদ্ধিকে নিয়ন্ত্রণ করে বলে এদের বলা হয় বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রক পদার্থ। বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রক পদার্থগুলোকে বৃদ্ধি বর্ধক এবং বৃদ্ধি রোধক এ দুই ভাগে ভাগ করা যায়।

উত্তর

জুন মাসে, মিনা কুল খেতে পারেনি কারণ কুল গাছের ফুল ও ফলের উপর দিবা দৈর্ঘ্যের প্রভাব রয়েছে। কুল ছোট দিনের উদ্ভিদ অর্থাৎ স্বল্প দিবা দৈর্ঘ্যে কুল ধরে এবং দিনের দৈর্ঘ্য বেশি হলে উদ্ভিদের দৈহিক বৃদ্ধি ঘটে। জুন মাসে দিনের দৈর্ঘ্য বেশি থাকে ফলে সে সময় কুল গাছের দৈহিক বৃদ্ধি ঘটে। শীতকালে দিনের দৈর্ঘ্য কম থাকায় সে সময় গাছে কুল ধরে। ফলে শীতকাল এবং শীতের শেষে কুল পাওয়া যায়। উদ্ভিদের ফুল ধারণের উপর দিবালোকের দৈর্ঘ্যের এ প্রভাবকে ফটোপিরিয়ডিজম বলা হয়। উপরোক্ত আলোচনা হতে বলা যায় যে, জুন মাসে মিনা কুল খেতে না পাওয়ার কারণ ফটোপিরিয়ডিজম বা দিবালোকের দৈর্ঘ্যের প্রভাব।

উত্তর

উদ্ভিদের ফুল ফোটা ও ফল হওয়ার উপর দিবালোকের দৈর্ঘ্যের প্রভাব ফটোপিরিয়ডিজম। অন্যদিকে উদ্ভিদের বৃদ্ধি ও ফুল ধারণের উপর তাপ ও শৈত্যের প্রভাবকে ভার্নালাইজেশন বলে। ফটোপিরিয়ডিজম এবং ভার্নালাইজেশন ব্যবহার করে উদ্ভিদের ফুল ও ফল ধারণের সময়কে ত্বরান্বিত করা যায়। উদ্ভিদের অঙ্কুরিত বীজকে শৈত্য প্রদান করলে এদের ফুল ধারণের সময় এগিয়ে আসে। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। অপরপক্ষে কোনো বড়দিনের উদ্ভিদে শীতে অতিরিক্ত আলোর ব্যবস্থা করে ফুল ধারণের সময়কে এগিয়ে আনা যায়। ফলে ফলন তাড়াতাড়ি আসে। ফলন তাড়াতাড়ি এলে ফসল সংগ্রহের সময় এগিয়ে আসে। ফলে নির্দিষ্ট সময়ের অনেক আগেই ফসল সংগ্রহ করা যায় এবং এর মাধ্যমে বন্যা, খরা, ঝড়, বৃষ্টি প্রভৃতির হাত থেকে ফসলকে রক্ষা করা যায়।
HSCকৃষিশিক্ষা ১ম পত্রChapter 4 : কৃষি ও জলবায়ু
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মনিকা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ততীয় বর্ষের ছাত্রী। তার জন্ম ঢাকা শহরেই। গ্রামের জীবনযাত্রা সম্বন্দ্বে তার অভিজ্ঞতা নেই বললেই চলে। একবার সে গ্রীষ্মের ছটিতে পাবনায় দাদার বাড়িতে বেড়াতে নিয়ে দেখে মাঠঘাট শুকিয়ে গেছে, কোথাও পানি নেই। দাদার বাড়িতে মনিকার অবস্থানকালেই হঠাৎ একদিন ভীষণ ঝড় ও শিলাবৃষ্টি শুরু হয়। মনিকা আবহাওয়ার এ সব পরিবর্তন দাদার কাছ থেকে জেনে নিল
মৌসুমি জলবায়ু কী
ফসল উৎপাদনে তাপমাত্রার প্রভাব কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।
দাদা বাড়িতে মনিকা গ্রীষ্মকালীন আবহাওয়ার কী কী বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করল? ব্যাখ্যা কর।
বাংলাদেশে মৌসুমি জলবায়ুর প্রভাব উদ্দীপকের মনিকার দৃষ্টিতে মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মনিকা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে ততীয় বর্ষের ছাত্রী। তার জন্ম ঢাকা শহরেই। গ্রামের জীবনযাত্রা সম্বন্দ্বে তার অভিজ্ঞতা নেই বললেই চলে। একবার সে গ্রীষ্মের ছটিতে পাবনায় দাদার বাড়িতে বেড়াতে নিয়ে দেখে মাঠঘাট শুকিয়ে গেছে, কোথাও পানি নেই। দাদার বাড়িতে মনিকার অবস্থানকালেই হঠাৎ একদিন ভীষণ ঝড় ও শিলাবৃষ্টি শুরু হয়। মনিকা আবহাওয়ার এ সব পরিবর্তন দাদার কাছ থেকে জেনে নিল
মৌসুমি জলবায়ু কী
ফসল উৎপাদনে তাপমাত্রার প্রভাব কীরূপ? ব্যাখ্যা কর।
দাদা বাড়িতে মনিকা গ্রীষ্মকালীন আবহাওয়ার কী কী বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করল? ব্যাখ্যা কর।
বাংলাদেশে মৌসুমি জলবায়ুর প্রভাব উদ্দীপকের মনিকার দৃষ্টিতে মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের চিত্রটি লক্ষ কর- question image
চা এর ভালো ফলন মৌসুমি জলবায়ুর কোন উপাদানটির ওপর নির্ভরশীল?
মুলা গাছে গ্রীষ্মকালে ফুল ধরে কেন?
চিত্রে যে ধরনের উদ্ভিদের প্রতি আলোকপাত করা হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর।
উদ্দীপকের চিত্র উদ্ভিদের যে বিষয়ে সংবেদনশীলতাকে নির্দেশ করে তা কৃষিতে কতটা গুরুত্বপূর্ণ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নিচের চিত্রটি লক্ষ কর- question image
চা এর ভালো ফলন মৌসুমি জলবায়ুর কোন উপাদানটির ওপর নির্ভরশীল?
মুলা গাছে গ্রীষ্মকালে ফুল ধরে কেন?
চিত্রে যে ধরনের উদ্ভিদের প্রতি আলোকপাত করা হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর।
উদ্দীপকের চিত্র উদ্ভিদের যে বিষয়ে সংবেদনশীলতাকে নির্দেশ করে তা কৃষিতে কতটা গুরুত্বপূর্ণ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে পড়াতে এসে বোর্ডে নিচের কথাগুলো লিখলেন question image
বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা কত?
ক্রান্তীয় সামুদ্রিক জলবায়ু অঞ্চল বলতে কী বুঝ?
শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এসে প্রথমে যে শব্দটি বোর্ডে লিখলেন জীবজন্তু ও গাছপালার উপর তার প্রভাব আলোচনা কর।
শিক্ষক বোর্ডে জলবায়ুর দ্বিতীয় যে অবস্থার কথা লিখলেন তা মোকাবেলা করতে কী করতে হবে? মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে পড়াতে এসে বোর্ডে নিচের কথাগুলো লিখলেন question image
বাংলাদেশে গ্রীষ্মকালে সর্বোচ্চ তাপমাত্রা কত?
ক্রান্তীয় সামুদ্রিক জলবায়ু অঞ্চল বলতে কী বুঝ?
শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এসে প্রথমে যে শব্দটি বোর্ডে লিখলেন জীবজন্তু ও গাছপালার উপর তার প্রভাব আলোচনা কর।
শিক্ষক বোর্ডে জলবায়ুর দ্বিতীয় যে অবস্থার কথা লিখলেন তা মোকাবেলা করতে কী করতে হবে? মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

হাসিম আলী তার জমির কিছু অংশে শীতকালীন ফসল ও কিছু অংশে ধান চাষ করেন। কিন্তু শীতকালে নিম্ন তাপমাত্রায় তার ধানে চিটা দেখা যায়। তিনি কৃষি কর্মকর্তার কাছে পরামর্শ চাইলে, কর্মকর্তা তাকে শৈত্য সহিষ্ণু ব্রি ধান ৩৬ ও ব্রি ধান ৫৫ চাষের কথা বলেন। এ ধান চাষে হাসিম নিম্ন তাপমাত্রায়ও ভালো ফলন লাভ করেন।
শীতকালে বাংলাদেশে সর্বনিম্ন তাপমাত্রা কত?
জলবায়ুর পরিবর্তন বলতে কী বোঝায়?
শীতকালে ফসল চাষে হাসিম যে সমস্যায় পড়েন, তা ব্যাখ্যা কর।
কৃষি কর্মকর্তা শীতকালে ধান চাষে যে পরামর্শ দেন, তার যথার্থতা নিরূপণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

হাসিম আলী তার জমির কিছু অংশে শীতকালীন ফসল ও কিছু অংশে ধান চাষ করেন। কিন্তু শীতকালে নিম্ন তাপমাত্রায় তার ধানে চিটা দেখা যায়। তিনি কৃষি কর্মকর্তার কাছে পরামর্শ চাইলে, কর্মকর্তা তাকে শৈত্য সহিষ্ণু ব্রি ধান ৩৬ ও ব্রি ধান ৫৫ চাষের কথা বলেন। এ ধান চাষে হাসিম নিম্ন তাপমাত্রায়ও ভালো ফলন লাভ করেন।
শীতকালে বাংলাদেশে সর্বনিম্ন তাপমাত্রা কত?
জলবায়ুর পরিবর্তন বলতে কী বোঝায়?
শীতকালে ফসল চাষে হাসিম যে সমস্যায় পড়েন, তা ব্যাখ্যা কর।
কৃষি কর্মকর্তা শীতকালে ধান চাষে যে পরামর্শ দেন, তার যথার্থতা নিরূপণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সৃজিত বাবুর বাড়ি সমুদ্র উপকূলবর্তী সাতক্ষীরা জেলায়। তিনি আবাদি জমিতে স্থানীয় জাতের ধান চাষ করে উৎপাদনে ব্যর্থ হন। এরপর কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শে বিনা ধান-৮ চাষের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেন। একদিন কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তর কর্তৃক প্রদর্শিত তথ্য চিত্র দেখে সুজিত বাবু লবণাক্ততা সহায়ক বিভিন্ন ফসলের চাষ সম্পর্কে অনেক তথ্যই জানতে পারলেন।
লবণাক্ত সহিষ্ণু ফসল কাকে বলে?
তাপমাত্রা কীভাবে কৃষি উৎপাদন ব্যাহত করে?
সুজিত বাবুর সিদ্ধান্তটি সঠিক কি-না তা ব্যাখ্যা কর।
সুজিত বাবুর এলাকার কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তরের কার্যক্রম মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সৃজিত বাবুর বাড়ি সমুদ্র উপকূলবর্তী সাতক্ষীরা জেলায়। তিনি আবাদি জমিতে স্থানীয় জাতের ধান চাষ করে উৎপাদনে ব্যর্থ হন। এরপর কৃষি কর্মকর্তার পরামর্শে বিনা ধান-৮ চাষের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করেন। একদিন কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তর কর্তৃক প্রদর্শিত তথ্য চিত্র দেখে সুজিত বাবু লবণাক্ততা সহায়ক বিভিন্ন ফসলের চাষ সম্পর্কে অনেক তথ্যই জানতে পারলেন।
লবণাক্ত সহিষ্ণু ফসল কাকে বলে?
তাপমাত্রা কীভাবে কৃষি উৎপাদন ব্যাহত করে?
সুজিত বাবুর সিদ্ধান্তটি সঠিক কি-না তা ব্যাখ্যা কর।
সুজিত বাবুর এলাকার কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তরের কার্যক্রম মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কৃষিবিদ খোকন মিঞা গ্রামের বাড়ি ফরিদপুরের নেপালতলী গিয়ে কৃষকের সাথে স্থানীয় কৃষি আবহাওয়া ও ফসল সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করছিলেন। তিনি বললেন অঞ্চলভেদে সামান্য তারতম্য থাকলেও পরিমিত বৃষ্টিপাত, মধ্যম শীতকাল ও আর্দ্র গ্রীষ্মকাল বাংলাদেশের জলবায়ুর প্রধান বৈশিষ্ট্য।
আবহাওয়া বলতে কী বোঝ?
আবহাওয়া ও জলবায়ুর মধ্যে ৩টি পার্থক্য লেখ।
খরিফ-২ মৌসুমে কৃষিবিদ খোকন সম্ভাব্য কোন ফসল চাষ করার পরামর্শ দিচ্ছিলেন কেন?
নেপালতলী গ্রামে পাট চাষের সম্ভাবনা বিশ্লেষণ কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

কৃষিবিদ খোকন মিঞা গ্রামের বাড়ি ফরিদপুরের নেপালতলী গিয়ে কৃষকের সাথে স্থানীয় কৃষি আবহাওয়া ও ফসল সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করছিলেন। তিনি বললেন অঞ্চলভেদে সামান্য তারতম্য থাকলেও পরিমিত বৃষ্টিপাত, মধ্যম শীতকাল ও আর্দ্র গ্রীষ্মকাল বাংলাদেশের জলবায়ুর প্রধান বৈশিষ্ট্য।
আবহাওয়া বলতে কী বোঝ?
আবহাওয়া ও জলবায়ুর মধ্যে ৩টি পার্থক্য লেখ।
খরিফ-২ মৌসুমে কৃষিবিদ খোকন সম্ভাব্য কোন ফসল চাষ করার পরামর্শ দিচ্ছিলেন কেন?
নেপালতলী গ্রামে পাট চাষের সম্ভাবনা বিশ্লেষণ কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

বাংলাদেশে মৌসুমি জলবায়ুর প্রভাব উদ্দীপকের মনিকার দৃষ্টিতে মূল্যায়ন কর।দাদা বাড়িতে মনিকা গ্রীষ্মকালীন আবহাওয়ার কী কী বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করল? ব্যাখ্যা কর।উদ্দীপকের চিত্র উদ্ভিদের যে বিষয়ে সংবেদনশীলতাকে নির্দেশ করে তা কৃষিতে কতটা গুরুতচিত্রে যে ধরনের উদ্ভিদের প্রতি আলোকপাত করা হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর।শিক্ষক বোর্ডে জলবায়ুর দ্বিতীয় যে অবস্থার কথা লিখলেন তা মোকাবেলা করতে কী করতে হবশিক্ষক শ্রেণিকক্ষে এসে প্রথমে যে শব্দটি বোর্ডে লিখলেন জীবজন্তু ও গাছপালার উপর তাকৃষি কর্মকর্তা শীতকালে ধান চাষে যে পরামর্শ দেন, তার যথার্থতা নিরূপণ কর।শীতকালে ফসল চাষে হাসিম যে সমস্যায় পড়েন, তা ব্যাখ্যা কর।সুজিত বাবুর এলাকার কৃষি সম্প্রসারণ অধিদপ্তরের কার্যক্রম মূল্যায়ন কর।সুজিত বাবুর সিদ্ধান্তটি সঠিক কি-না তা ব্যাখ্যা কর।নেপালতলী গ্রামে পাট চাষের সম্ভাবনা বিশ্লেষণ করখরিফ-২ মৌসুমে কৃষিবিদ খোকন সম্ভাব্য কোন ফসল চাষ করার পরামর্শ দিচ্ছিলেন কেন?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।