Prosthuti Logo
শেয়ারFacebookWhatsApp

দৃশ্যকল্প-২ এ 'ক' ও 'ঘ' এর শিক্ষণের মধ্যে তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর ।

উত্তর: দৃশ্যকল্প ২-এ 'ক' চিহ্নিত স্থানে প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ এবং 'ঘ' চিহ্নিত স্থানে অন্তর্দৃষ্টিমূল শিক্ষণ নির্দেশ করে । সুনির্দিষ্ট প্রেষণা, পূর্ব পরিকল্পনা ও প্রস্তুতি ব্যতীত প্রাণী অনেক সময় শিখে থাকে। এ ধরনের শিক্ষণকে প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ বলে । অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষণ হলো কোনো সমস্যা সমাধানের ক্ষেত্রে হঠাৎ করে সঠিক সমাধানের আবিষ্কার । প্রাসঙ্গিক শিক্ষণে প্রেষণা থাকে না যদিও প্রেষণা শিক্ষণের অন্যতম শর্ত । ট্রেনে চড়ে ময়মনসিংহ যাওয়ার পথে বাংলাদেশের কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় চিনে আসার ঘটনা প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ। অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষণে প্রাণী বা মানুষ সমস্যাটিকে নতুনভাবে প্রত্যক্ষণ করে। সমস্যা নিয়ে যখন চিন্তা করে তখন আহ্ বলে হঠাৎ সমাধান পেয়ে যায়। যেমন, শিম্পাঞ্জি প্রথমে একটি লাঠি দিয়ে কলা নাগালে নিতে পারেনি। কিছুক্ষণ পর হঠাৎ সে দুটি লাঠি জোড়া দেয় এবং কলা সংগ্রহ করে নেয়। অভ্যাস বা অনুশীলনের ফলে আচরণের তুলনামূলক দীর্ঘস্থায়ী পরিবর্তনকে শিক্ষণ বলে। বিভিন্ন প্রকার শিক্ষণের মধ্যে বুদ্ধিবৃত্তিক শিক্ষণ খুবই গুরুত্বপূর্ণ যা উদ্দীপকে নির্দেশিত হয়েছে।

HSC Psychology 1st Paper Chapter 5 : শিক্ষণ ও স্মৃতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 1st Paper · Chapter 5 : শিক্ষণ ও স্মৃতি · সৃজনশীল

দৃশ্যকল্প-২ এ 'ক' ও 'ঘ' এর শিক্ষণের মধ্যে তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর ।

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১ : শারমিন বেগমের এক ছেলে ও এক মেয়ে। একদিন তার বান্ধবী তাদের বাসায় বেড়াতে আসেন। তিনি লক্ষ করলেন শারমিন বেগমের মেয়ে ওর মার মতো কথা বলে, হাঁটে, শাড়ি পড়তে চেষ্টা করে অন্যদিকে তার ছেলে ওর বাবার মতো চুল কাটে ও পোশাক পরেছে। question image

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

উত্তর

স্মৃতি হলো এমন একধরনের মানসিক প্রক্রিয়া, যার দ্বারা ব্যক্তি তার অভিজ্ঞতা ও শিক্ষালব্ধ কোনো বিষয়কে একটি মনোদৈহিক প্রক্রিয়ায় যথাযথভাবে সংরক্ষণ ও পরবর্তীতে তা পুনরুৎপাদন করতে পারে ।

উত্তর

বলবৃদ্ধি বা বলবর্ধক হলো শিক্ষণের এমন শর্ত যা শিক্ষণকে শক্তিশালী করে। এজন্য শিক্ষণে বলবৃদ্ধি গুরুত্বপূর্ণ । বলবৃদ্ধি শিক্ষণের জন্য সংঘটিত আচরণকে গতিশীল করে। প্রাণীর আচরণও অনেকাংশে এর দ্বারা প্রভাবিত হয়। নির্দিষ্ট বলবৃদ্ধির মধ্য দিয়ে শিক্ষণ সম্পন্ন হয়। সুতরাং বলা যায়, বলবৃদ্ধি হলো এমন শর্ত যা শিক্ষণের সংযোগকে শক্তিশালী করতে সাহায্য করে। তাই বলবৃদ্ধি শিক্ষণের ক্ষেত্রে খুবই গুরুত্বপূর্ণ ।

উত্তর

উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প ১-এ শারমিন বেগমের ছেলে ও মেয়ের মধ্যে অনুকরণ ও মডেলিং শিক্ষা ঘটেছে। অনুকরণ ও মডেলিং হলো একধরনের বুদ্ধিবৃত্তিক শিক্ষণ। এ ধরনের শিক্ষণে ব্যক্তি অন্যের আচরণ বা তার পছন্দের ব্যক্তির আদর্শকে নিজের মধ্যে ধারণ করার চেষ্টা করে। শিশুদের মধ্যে এ ধরনের শিক্ষণ বেশি লক্ষ করা যায়। অনুকরণ ও মডেলিং শিক্ষণ যেমন সচেতনভাবে হতে পারে তেমনই অচেতনভাবেও এ শিক্ষণ সম্পন্ন হয়ে থাকে। যদি অন্য ব্যক্তির আচরণ বা আদর্শ নির্বাচন করে নিজের আচরণে পরিবর্তন আনে তাহলে তা সচেতন অনুকরণ ও মডেলিং। আর যদি তা সাধারণভাবে কোন ব্যক্তির আচরণকে প্রভাবিত করে তাহলে তা অচেতন অনুকরণ ও মডেলিং শিক্ষণ। আমরা উদ্দীপকে দেখতে পাই শারমিন বেগমের এক ছেলে ও এক মেয়ে। একদিন তার বান্ধবী তাদের বাসায় বেড়াতে আসেন। তিনি লক্ষ করলেন শারমিন বেগমের মেয়ে ওর মায়ের মতো কথা বলে, হাঁটে, শাড়ি পরতে চেষ্টা করে। অন্যদিকে তার ছেলে ওর বাবার মতো চুল কাটে ও পোশাক পরেছে। এক্ষেত্রে শারমিন বেগমের ছেলে ও মেয়ের মধ্যে অনুকরণ ও মডেলিং শিক্ষণ ঘটেছে ।

উত্তর

দৃশ্যকল্প ২-এ 'ক' চিহ্নিত স্থানে প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ এবং 'ঘ' চিহ্নিত স্থানে অন্তর্দৃষ্টিমূল শিক্ষণ নির্দেশ করে । সুনির্দিষ্ট প্রেষণা, পূর্ব পরিকল্পনা ও প্রস্তুতি ব্যতীত প্রাণী অনেক সময় শিখে থাকে। এ ধরনের শিক্ষণকে প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ বলে । অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষণ হলো কোনো সমস্যা সমাধানের ক্ষেত্রে হঠাৎ করে সঠিক সমাধানের আবিষ্কার । প্রাসঙ্গিক শিক্ষণে প্রেষণা থাকে না যদিও প্রেষণা শিক্ষণের অন্যতম শর্ত । ট্রেনে চড়ে ময়মনসিংহ যাওয়ার পথে বাংলাদেশের কৃষি বিশ্ববিদ্যালয় চিনে আসার ঘটনা প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ। অন্তর্দৃষ্টিমূলক শিক্ষণে প্রাণী বা মানুষ সমস্যাটিকে নতুনভাবে প্রত্যক্ষণ করে। সমস্যা নিয়ে যখন চিন্তা করে তখন আহ্ বলে হঠাৎ সমাধান পেয়ে যায়। যেমন, শিম্পাঞ্জি প্রথমে একটি লাঠি দিয়ে কলা নাগালে নিতে পারেনি। কিছুক্ষণ পর হঠাৎ সে দুটি লাঠি জোড়া দেয় এবং কলা সংগ্রহ করে নেয়। অভ্যাস বা অনুশীলনের ফলে আচরণের তুলনামূলক দীর্ঘস্থায়ী পরিবর্তনকে শিক্ষণ বলে। বিভিন্ন প্রকার শিক্ষণের মধ্যে বুদ্ধিবৃত্তিক শিক্ষণ খুবই গুরুত্বপূর্ণ যা উদ্দীপকে নির্দেশিত হয়েছে।
HSCPsychology 1st PaperChapter 5 : শিক্ষণ ও স্মৃতি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: আন্তর্জাতিক শিক্ষাদিবসের এক আলোচনা সভায় আরিফ বলেন, "অভিজ্ঞতা ও অনুশীলনের ফলে আচরণের যে অপেক্ষাকৃত স্থায়ী পরিবর্তন হয় তা জীবনের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।” জ্যাকলিনের মতে, “ব্যক্তি যা করে তাই জীবনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ।” দৃশ্যকল্প-২: লাল বাতি দেখে জহির তার গাড়ি থামিয়ে দেয়।

Chittagong · 2025

ক
স্মৃতি কী?
খ
শিক্ষণে প্রেষণা গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
জহিরের ক্ষেত্রে শিক্ষণের যে উপাদানটি কাজ করেছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ
আরিফ ও জ্যাকলিন যে দুটি বিষয়কে গুরুত্ব দিয়েছেন তার তুলনামূলক আলোচনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: আন্তর্জাতিক শিক্ষাদিবসের এক আলোচনা সভায় আরিফ বলেন, "অভিজ্ঞতা ও অনুশীলনের ফলে আচরণের যে অপেক্ষাকৃত স্থায়ী পরিবর্তন হয় তা জীবনের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।” জ্যাকলিনের মতে, “ব্যক্তি যা করে তাই জীবনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ।” দৃশ্যকল্প-২: লাল বাতি দেখে জহির তার গাড়ি থামিয়ে দেয়।

Chittagong · 2025

ক
স্মৃতি কী?
খ
শিক্ষণে প্রেষণা গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
জহিরের ক্ষেত্রে শিক্ষণের যে উপাদানটি কাজ করেছে তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ
আরিফ ও জ্যাকলিন যে দুটি বিষয়কে গুরুত্ব দিয়েছেন তার তুলনামূলক আলোচনা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: মনোবিজ্ঞানের শিক্ষক ড. রহমান বলেন, “বলবর্ধক ও প্রেষণা ছাড়াই এক ধরনের শিক্ষণ সম্পন্ন হয় যা প্রচ্ছন্ন অবস্থায় -চেতনায় অবস্থান করে এবং পরবর্তীতে প্রয়োজন হলে কার্যকরভাবে প্রকাশ পায়।" question image

Dhaka · 2025

ক
বলবর্ধক কী?
খ
শিক্ষণ ও কার্য সম্পাদনের মধ্যে পার্থক্য লেখ।
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ড. রহমান উল্লেখিত শিক্ষণের ধরনটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এর A ও B চিহ্নিত অংশ দু'টি উল্লেখপূর্বক সম্পূর্ণ প্রক্রিয়াটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: মনোবিজ্ঞানের শিক্ষক ড. রহমান বলেন, “বলবর্ধক ও প্রেষণা ছাড়াই এক ধরনের শিক্ষণ সম্পন্ন হয় যা প্রচ্ছন্ন অবস্থায় -চেতনায় অবস্থান করে এবং পরবর্তীতে প্রয়োজন হলে কার্যকরভাবে প্রকাশ পায়।" question image

Dhaka · 2025

ক
বলবর্ধক কী?
খ
শিক্ষণ ও কার্য সম্পাদনের মধ্যে পার্থক্য লেখ।
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ড. রহমান উল্লেখিত শিক্ষণের ধরনটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এর A ও B চিহ্নিত অংশ দু'টি উল্লেখপূর্বক সম্পূর্ণ প্রক্রিয়াটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: রাহাত লক্ষ করেন যে, বাসের যেসব যাত্রী ভাড়া দেয় নি সুপারভাইজার তাদের ভুলে না গেলেও যারা ভাড়া দিয়েছে তিনি তাদের দ্রুত ভুলে যায়। দৃশ্যকল্প-২: শফিক কবিতা শেখার পর একটি রচনা শিখে দেখে যে, কবিতাটি আর মনে করতে পারছে না। অপরদিকে রফিক একটি রচনা শেখার পর কবিতা শিখতে গিয়ে দেখে যে, রচনাটি কবিতা শেখাকে বাধাগ্রস্ত করছে।

Chittagong · 2025

ক
সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?
খ
শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?
গ
সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।
ঘ
শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

শফিক ও রফিকের বিস্মৃতির কারণ দু'টি তুলনামূলকভাবে বিশ্লেষণ কর।সুপারভাইজারের বিস্মৃতির কারণ ব্যাখ্যা কর।আরিফ ও জ্যাকলিন যে দুটি বিষয়কে গুরুত্ব দিয়েছেন তার তুলনামূলক আলোচনা কর।জহিরের ক্ষেত্রে শিক্ষণের যে উপাদানটি কাজ করেছে তা ব্যাখ্যা কর।দৃশ্যকল্প-২ এর A ও B চিহ্নিত অংশ দু'টি উল্লেখপূর্বক সম্পূর্ণ প্রক্রিয়াটি বিশ্লেষদৃশ্যকল্প-১ এ ড. রহমান উল্লেখিত শিক্ষণের ধরনটি ব্যাখ্যা কর।শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?শিক্ষণকে স্মৃতির উপাদান বলা হয় কেন?সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?সুপ্ত শিক্ষণ কাকে বলে?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

ফ্রি শুরু করোলগইন