শেয়ারFacebookWhatsApp

[গণিত] এর মান নির্ণয় করা যাবে কী? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর: উদ্দীপক অনুসারে, [গণিত] এবং [গণিত] ভেক্টরের মান যথাক্রমে 3, 4 এবং 5 । এখানে, [গণিত] । যেহেতু পিথাগোরাসের সূত্র মেনে চলছে, তাই [গণিত] এবং [গণিত] এর মধ্যবর্তী কোণ [গণিত] (কারণ তারা একটি সমকোণী ত্রিভুজ গঠন করে যেখানে লব্ধি বিপরীতমুখী)। আমরা জানি, [গণিত] এই নতুন ভেক্টরটি [গণিত] এবং [গণিত] যে তলে অবস্থিত তার সাথে লম্বভাবে কাজ করবে। আবার, যেহেতু [গণিত] একই তলে অবস্থিত (কারণ তাদের যোগফল শূন্য), তাই [গণিত] ভেক্টরটি ( [গণিত] ) ভেক্টরের সাথে লম্বভাবে ( [গণিত] কোণে) থাকবে। সুতরাং, [গণিত] অতএব, গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে দেখা যাচ্ছে যে, [গণিত] এর মান নির্ণয় করা সম্ভব এবং এর মান হলো 60।

HSC Physics 1st Paper Chapter 2 : ভেক্টর CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Physics 1st Paper · Chapter 2 : ভেক্টর · সৃজনশীল

এর মান নির্ণয় করা যাবে কী? গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।

উদ্দীপক

P→,Q→\overrightarrow{\mathrm{P}}, \overrightarrow{\mathrm{Q}} এবং R→\overrightarrow{\mathrm{R}} এর মান যথাক্রমে 3,4 এবং 5 এবং P→+Q→+R→=0\overrightarrow{\mathrm{P}}+\overrightarrow{\mathrm{Q}}+\overrightarrow{\mathrm{R}}=0 ।

নটরডেম কলেজ · 2026

উত্তর

এখানে, ভেক্টরগুলোর মান, P=3\mathrm{P}=3, Q=4,R=5Q=4, R=5 ভেক্টরগুলোর যোগফল, P→+Q→+R→\overrightarrow{\mathrm{P}}+\overrightarrow{\mathrm{Q}}+\overrightarrow{\mathrm{R}}=0 Q→⋅R→\overrightarrow{\mathrm{Q}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{R}}=? উদ্দীপক অনুসারে, P⃗+\vec{P}+Q⃗\vec{Q}+R⃗+\vec{R}=0 বা, P⃗=−(\vec{P}=-(Q⃗\vec{Q}++R⃗\vec{R})) উভয় পাশে বর্গ করে পাই, ∣|P⃗\vec{P}∣2=∣−(|^2=|-(Q⃗\vec{Q}++R⃗\vec{R})∣2)|^2 বা, P2=∣(Q→+R→)∣2\mathrm{P}^2=|(\overrightarrow{\mathrm{Q}}+\overrightarrow{\mathrm{R}})|^2 বা, P2=Q2+R2+2P^2=Q^2+R^2+2Q⃗\vec{Q}⋅R⃗\cdot \vec{R} বা, 32=42+52+2(Q→⋅R→)3^2=4^2+5^2+2(\overrightarrow{\mathrm{Q}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{R}}) বা, 9=41+2(9=41+2(Q⃗\vec{Q}⋅\cdotR⃗\vec{R})) বা, 2(Q→⋅R→)=9−41=−322(\overrightarrow{\mathrm{Q}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{R}})=9-41=-32 ∴Q→⋅R→=−16 (Ans)\therefore \overrightarrow{\mathrm{Q}} \cdot \overrightarrow{\mathrm{R}}=-16~(Ans)

উত্তর

উদ্দীপক অনুসারে, P→,Q→\overrightarrow{\mathrm{P}}, \overrightarrow{\mathrm{Q}} এবং R→\overrightarrow{\mathrm{R}} ভেক্টরের মান যথাক্রমে 3, 4 এবং 5 । এখানে, P2+Q2=32+42=25=52=R2\mathrm{P}^2+\mathrm{Q}^2=3^2+4^2=25=5^2=\mathrm{R}^2 । যেহেতু পিথাগোরাসের সূত্র মেনে চলছে, তাই PP এবং QQ এর মধ্যবর্তী কোণ 90∘90^{\circ} (কারণ তারা একটি সমকোণী ত্রিভুজ গঠন করে যেখানে লব্ধি বিপরীতমুখী)। আমরা জানি, ∣P→×Q→∣=PQsin⁡90∘=3×4×1=12|\overrightarrow{\mathrm{P}} \times \overrightarrow{\mathrm{Q}}|=\mathrm{PQ} \sin 90^{\circ}=3 \times 4 \times 1=12 এই নতুন ভেক্টরটি PP এবং QQ যে তলে অবস্থিত তার সাথে লম্বভাবে কাজ করবে। আবার, যেহেতু P→,Q→,R→\overrightarrow{\mathrm{P}}, \overrightarrow{\mathrm{Q}}, \overrightarrow{\mathrm{R}} একই তলে অবস্থিত (কারণ তাদের যোগফল শূন্য), তাই R→\overrightarrow{\mathrm{R}} ভেক্টরটি ( P→×Q→\overrightarrow{\mathrm{P}} \times \overrightarrow{\mathrm{Q}} ) ভেক্টরের সাথে লম্বভাবে ( 90∘90^{\circ} কোণে) থাকবে। সুতরাং, ∣R→×(P→×Q→)∣=R⋅∣P→×Q→∣⋅sin⁡90∘|\overrightarrow{\mathrm{R}} \times(\overrightarrow{\mathrm{P}} \times \overrightarrow{\mathrm{Q}})| =R \cdot|\overrightarrow{\mathrm{P}} \times \overrightarrow{\mathrm{Q}}| \cdot \sin 90^{\circ} =5×12×1=60=5 \times 12 \times 1=60 অতএব, গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে দেখা যাচ্ছে যে, R×(P×Q)\mathrm{R} \times(\mathrm{P} \times \mathrm{Q}) এর মান নির্ণয় করা সম্ভব এবং এর মান হলো 60।
HSCPhysics 1st PaperChapter 2 : ভেক্টর
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

1400 Kg ভরের একটি গাড়ি 20 m প্রশস্ত একটি বাঁকা রাস্তায় বাঁক নিচ্ছে। রাস্তার বাইরের প্রান্ত ভিতরের প্রান্ত অপেক্ষা 0.75 m উঁচু । রাস্তার বাঁকের ব্যাসার্ধ 120 m. যাত্রীরা চালককে 8.5 ms-1 বেগে গাড়ি চালাতে অনুরোধ করে।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
টর্ক কী?
খ
কোনো বস্তুকে বৃত্তাকার পথে সুষম বেগে গতিশীল রাখা সম্ভব নয়। ব্যাখ্যা কর।
গ
রাস্তায় গাড়ির উপর ক্রিয়াশীল প্রতিক্রিয়া বল হিসেব কর।
ঘ
গাড়ির চালক যাত্রীদের অনুরোধ রক্ষা করতে পারবেন কিনা— গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

1400 Kg ভরের একটি গাড়ি 20 m প্রশস্ত একটি বাঁকা রাস্তায় বাঁক নিচ্ছে। রাস্তার বাইরের প্রান্ত ভিতরের প্রান্ত অপেক্ষা 0.75 m উঁচু । রাস্তার বাঁকের ব্যাসার্ধ 120 m. যাত্রীরা চালককে 8.5 ms-1 বেগে গাড়ি চালাতে অনুরোধ করে।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
টর্ক কী?
খ
কোনো বস্তুকে বৃত্তাকার পথে সুষম বেগে গতিশীল রাখা সম্ভব নয়। ব্যাখ্যা কর।
গ
রাস্তায় গাড়ির উপর ক্রিয়াশীল প্রতিক্রিয়া বল হিসেব কর।
ঘ
গাড়ির চালক যাত্রীদের অনুরোধ রক্ষা করতে পারবেন কিনা— গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.কোনো বস্তুকে বৃত্তাকার পথে সুষম বেগে গতিশীল রাখা সম্ভব নয়। ব্যাখ্যা কর।

কোনো বস্তুকে বৃত্তাকার পথে সুষম বেগে গতিশীল রাখা সম্ভব নয়। ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.টর্ক কী?

টর্ক কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

600 m প্রস্থের একটি নদীতে 8 kmh-1 বেগে স্রোত প্রবাহিত হয়। মি. 'X′X^{\prime} ও মি. 'Y′Y^{\prime} ঠিক করলেন যে তারা সাঁতার প্রতিযোগিতা করে নদীটি পার হবেন। মি. 'X′X^{\prime} সোজাসুজি ঠিক অপর পাড়ে পৌঁছানোর জন্য স্রোতের সাথে a কোণে 12 kmh-1 বেগে সাঁতার শুরু করলেন। ঠিক একই সময় মি. 'Y′Y^{\prime} সোতের দিকের সাথে লম্ব বরাবর kmh-1 বেগে সাঁতার শুরু করলেন।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
অবস্থান ভেক্টর কী?
খ
ভেক্টর রাশির স্কেলের গুণন ব্যাখ্যা কর।
গ
a এর মান নির্ণয় কর?
ঘ
উদ্দীপক অনুসারে কে জিতবে? গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

600 m প্রস্থের একটি নদীতে 8 kmh-1 বেগে স্রোত প্রবাহিত হয়। মি. 'X′X^{\prime} ও মি. 'Y′Y^{\prime} ঠিক করলেন যে তারা সাঁতার প্রতিযোগিতা করে নদীটি পার হবেন। মি. 'X′X^{\prime} সোজাসুজি ঠিক অপর পাড়ে পৌঁছানোর জন্য স্রোতের সাথে a কোণে 12 kmh-1 বেগে সাঁতার শুরু করলেন। ঠিক একই সময় মি. 'Y′Y^{\prime} সোতের দিকের সাথে লম্ব বরাবর kmh-1 বেগে সাঁতার শুরু করলেন।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
অবস্থান ভেক্টর কী?
খ
ভেক্টর রাশির স্কেলের গুণন ব্যাখ্যা কর।
গ
a এর মান নির্ণয় কর?
ঘ
উদ্দীপক অনুসারে কে জিতবে? গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.ভেক্টর রাশির স্কেলের গুণন ব্যাখ্যা কর।

ভেক্টর রাশির স্কেলের গুণন ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.অবস্থান ভেক্টর কী?

অবস্থান ভেক্টর কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

স্থির বাতাসে 8 kmh-1 বেগে বৃষ্টি পড়ছে। এ সময়ে সাইকেলে চড়ে একজন ব্যক্তি 10 kmh-1বেগে চলছে। তার চলার বিপরীত দিকে 3 kmh-1 বেগে বাতাস প্রবাহিত হতে লাগল। উভয় ক্ষেত্রে বৃষ্টি থেকে বাঁচতে ব্যক্তিটি ছাতা ব্যবহার করলো।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
ভেক্টর যোগের ত্রিভুজ সূত্রটি লিখ।
খ
ট্রলি ব্যাগের হাতল লম্বা রাখা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ
স্থির বাতাসে বৃষ্টির লব্ধি বেগ নির্ণয় কর।
ঘ
বাতাস প্রবাহিত হওয়ার আগে ও পরে একইভাবে ছাতা ধরলে ব্যক্তিটি বৃষ্টি থেকে রক্ষা পাবে কিনা— গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

স্থির বাতাসে 8 kmh-1 বেগে বৃষ্টি পড়ছে। এ সময়ে সাইকেলে চড়ে একজন ব্যক্তি 10 kmh-1বেগে চলছে। তার চলার বিপরীত দিকে 3 kmh-1 বেগে বাতাস প্রবাহিত হতে লাগল। উভয় ক্ষেত্রে বৃষ্টি থেকে বাঁচতে ব্যক্তিটি ছাতা ব্যবহার করলো।

রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা · 2024

ক
ভেক্টর যোগের ত্রিভুজ সূত্রটি লিখ।
খ
ট্রলি ব্যাগের হাতল লম্বা রাখা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।
গ
স্থির বাতাসে বৃষ্টির লব্ধি বেগ নির্ণয় কর।
ঘ
বাতাস প্রবাহিত হওয়ার আগে ও পরে একইভাবে ছাতা ধরলে ব্যক্তিটি বৃষ্টি থেকে রক্ষা পাবে কিনা— গাণিতিক ব্যাখ্যা দাও ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ট্রলি ব্যাগের হাতল লম্বা রাখা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।

ট্রলি ব্যাগের হাতল লম্বা রাখা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.ভেক্টর যোগের ত্রিভুজ সূত্রটি লিখ।

ভেক্টর যোগের ত্রিভুজ সূত্রটি লিখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।