শেয়ারFacebookWhatsApp

উক্ত নীতির গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো আলোচনা কর।

উত্তর: উদ্দীপকে উল্লিখিত জাতীয় শিক্ষানীতি ২০১০ মানুষের মৌলিক ও সাংবিধানিক অধিকার শিক্ষার চাহিদা পূরণের লক্ষ্যে প্রণীত জাতীয় নীতি। শিক্ষানীতির গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো হলো- প্রথমত, মানবজীবনের সকল দিককে অন্তর্ভুক্তির প্রচেষ্টা এ শিক্ষানীতি। আনুষ্ঠানিক, উপানুষ্ঠানিক, বয়স্ক শিক্ষাসহ জীবনের সকল দিক এ নীতিতে যুক্ত করা হয়েছে। দ্বিতীয়ত, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার স্তরের পরিবর্তনের সাথে সাথে প্রতিটি স্তরের শিক্ষার বাস্তবায়নে স্বতন্ত্র উদ্দেশ্য ও কৌশল নির্ধারণ করা হয়েছে। তৃতীয়ত, জ্ঞানভিত্তিক তথ্যপ্রযুক্তিনির্ভর ডিজিটাল বাংলাদেশ গড়ার লক্ষ্যে তথ্যপ্রযুক্তি এবং সংশ্লিষ্ট অন্যান্য শিক্ষাকে যথাযথ গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। চতুর্থত, সকল শিক্ষার্থীকে সম-মৌলিক চিন্তাচেতনায় গড়ে তোলার লক্ষ্যে মৌলিক বিষয়ে এক ও অভিন্ন শিক্ষাক্রম, পাঠ্যসূচি, পাঠ্যবই বাধ্যতামূলক করা হয়েছে। পঞ্চমত, জাতীয় শিক্ষানীতিতে মুখস্থ বিদ্যার পরিবর্তে বিকশিত চিন্তাশক্তি, কল্পনাশক্তি এবং অনুসন্ধিৎসু মননের অধিকারী হয়ে শিক্ষার্থীরা যাতে প্রতিটি স্তরে মানসম্পন প্রান্তিক যোগ্যতা অর্জন করতে পারে তা নিশ্চিত করা হয়েছে। ষষ্ঠত, নারী-পুরুষ বৈষম্য দূর করে শ্রেণিবৈষম্যহীন সমাজব্যবস্থা গঠনে শিক্ষানীতিকে নারী শিক্ষার ওপর আলাদা গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। সপ্তমত, আদিবাসী জনগোষ্ঠীর শিক্ষার চাহিদা মেটাতে ভিন্নভাবে তাদের শিক্ষাব্যবস্থার উন্নয়ন নিশ্চয়তা দেওয়া হয়েছে। অষ্টমত, শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিবন্ধীদের অধিকার চর্চার ব্যবস্থা সুনিশ্চিত করা হয়েছে। নবমত, শিক্ষার্থীদের শারীরিক, মানসিক বিকাশের পরিবেশ গড়ে তোলার লক্ষ্যে সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে মার্চ, ক্রীড়া, খেলাধুলা ও শরীর চর্চার ব্যবস্থা করা হয়েছে।

HSC Social Work 1st Paper Chapter 7: সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা এবং সমাজকর্ম (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Social Work 1st Paper · Chapter 7: সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা এবং সমাজকর্ম (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) · সৃজনশীল

উক্ত নীতির গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো আলোচনা কর।

উদ্দীপক

দেশের সর্বস্তরের জনগণের মাঝে জ্ঞানের আলো ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য ২০১০ সালে একটি নীতি প্রণয়ন করা হয়। উক্ত নীতিতে বৈষম্যহীন সমাজ সৃষ্টি, মুখস্ত বিদ্যার পরিবর্তে বিকশিত চিন্তাশক্তি এবং জ্ঞানভিত্তিক তথ্যপ্রযুক্তিনির্ভর ডিজিটাল বাংলাদেশ গড়ার লক্ষ্যে ICT শিক্ষার উপরে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।

উত্তর

১৯৭৪ সালে বাংলাদেশে প্রথম শিক্ষানীতি প্রণয়ন করা হয়।

উত্তর

প্রেক্ষিত পরিকল্পনা বলতে দীর্ঘ সময় ধরে নির্দিষ্ট লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য প্রণীত একটি স্থায়ী ও দীর্ঘমেয়াদি পরিকল্পনাকে বোঝায়। এ ধরনের পরিকল্পনা সাধারণত ১০ থেকে ২০ বছর মেয়াদি হয়ে থাকে। এটি খণ্ডকালীন ও বার্ষিক পরিকল্পনার মাধ্যমে ধাপে ধাপে বাস্তবায়ন করা হয় এবং এর চূড়ান্ত ফলাফল দীর্ঘমেয়াদে অর্জিত হয়। এই পরিকল্পনার মাধ্যমে জাতীয় আয় বৃদ্ধি, মানবসম্পদ উন্নয়ন, দারিদ্র বিমোচন ও আত্মনির্ভরশীলতা অর্জনের লক্ষ্যে কাজ করা হয়। প্রেক্ষিত পরিকল্পনা একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া, যেখানে এক পরিকল্পনার অসমাপ্ত কাজ পরবর্তী পরিকল্পনার অন্তর্ভুক্ত করা হয়। তাই দীর্ঘমেয়াদি উন্নয়ন অর্জনের জন্য প্রণীত পরিকল্পনাই হলো প্রেক্ষিত পরিকল্পনা।

উত্তর

উদ্দীপকে প্রণীত নীতিটি হলো জাতীয় শিক্ষানীতি, ২০১০। শিক্ষানীতি একটি দেশের শিক্ষাব্যবস্থার দিকদর্শন। একটি দেশের উন্নতি নির্ভর করে সুষ্ঠু শিক্ষানীতি প্রণয়ন এবং তার সঠিক বাস্তবায়নের ওপর। জাতীয় শিক্ষানীতি ২০১০ বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থার দিকনির্দেশক ভূমিকা পালন করছে। মানসম্মত আধুনিক ও যুগোপযোগী শিক্ষা লাভ করে জ্ঞান-বিজ্ঞান-প্রযুক্তি আয়ত্ত করে আমাদের নতুন প্রজন্ম যাতে নিজেদের দক্ষ মানবসম্পদে পরিণত হতে পারে এ লক্ষ্যেই প্রণীত হয় এ নীতি। দারিদ্র্য, নিরপেক্ষতা, দুর্নীতি, সাম্প্রদায়িকতা ও পশ্চাৎপদতার অবসান ঘটিয়ে উন্নত সমৃদ্ধ বাংলাদেশ গড়ে তুলতে এর ভূমিকা অনস্বীকার্য। জাতীয় শিক্ষানীতি ২০১০-এর মূল উদ্দেশ্য মানবতার বিকাশ এবং জনমুখী উন্নয়ন ও অগ্রগতিতে নেতৃত্ব দানের উপযোগী মননশীল, যুক্তিবাদী, নীতিবান, নিজের এবং অন্যান্য ধর্মের প্রতি শ্রদ্ধাশীল, কুসংস্কারমুক্ত, পরমতসহিষ্ণু, অসাম্প্রদায়িক, দেশপ্রেমিক ও কর্মকুশল নাগরিক গড়ে তোলা। পাশাপাশি শিক্ষার মাধ্যমেই জাতিকে দ্রুত পরিবর্তনশীল বিশ্বের সঙ্গে তাল মিলিয়ে চলার বৈশিষ্ট্য ও দক্ষতা অর্জন করতে সহায়তা করবে। জাতীয় শিক্ষানীতি সংবিধানের নির্দেশনা অনুযায়ী দেশে গণমুখী, সুলভ, সুষম, সর্বজনীন, সুপরিকল্পিত ও বিজ্ঞান মনস্ক এবং মানসম্পন্ন শিক্ষাদানে সক্ষম শিক্ষাব্যবস্থা গড়ে তোলার ভিত্তি ও রণকৌশল হিসেবে কাজ করবে। তাই বলা যায়, উদ্দীপকে প্রণীত নীতিটি জাতীয় শিক্ষানীতি। বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থাকে সমৃদ্ধ করাই এ নীতির লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য।

উত্তর

উদ্দীপকে উল্লিখিত জাতীয় শিক্ষানীতি ২০১০ মানুষের মৌলিক ও সাংবিধানিক অধিকার শিক্ষার চাহিদা পূরণের লক্ষ্যে প্রণীত জাতীয় নীতি। শিক্ষানীতির গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো হলো- প্রথমত, মানবজীবনের সকল দিককে অন্তর্ভুক্তির প্রচেষ্টা এ শিক্ষানীতি। আনুষ্ঠানিক, উপানুষ্ঠানিক, বয়স্ক শিক্ষাসহ জীবনের সকল দিক এ নীতিতে যুক্ত করা হয়েছে। দ্বিতীয়ত, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার স্তরের পরিবর্তনের সাথে সাথে প্রতিটি স্তরের শিক্ষার বাস্তবায়নে স্বতন্ত্র উদ্দেশ্য ও কৌশল নির্ধারণ করা হয়েছে। তৃতীয়ত, জ্ঞানভিত্তিক তথ্যপ্রযুক্তিনির্ভর ডিজিটাল বাংলাদেশ গড়ার লক্ষ্যে তথ্যপ্রযুক্তি এবং সংশ্লিষ্ট অন্যান্য শিক্ষাকে যথাযথ গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। চতুর্থত, সকল শিক্ষার্থীকে সম-মৌলিক চিন্তাচেতনায় গড়ে তোলার লক্ষ্যে মৌলিক বিষয়ে এক ও অভিন্ন শিক্ষাক্রম, পাঠ্যসূচি, পাঠ্যবই বাধ্যতামূলক করা হয়েছে। পঞ্চমত, জাতীয় শিক্ষানীতিতে মুখস্থ বিদ্যার পরিবর্তে বিকশিত চিন্তাশক্তি, কল্পনাশক্তি এবং অনুসন্ধিৎসু মননের অধিকারী হয়ে শিক্ষার্থীরা যাতে প্রতিটি স্তরে মানসম্পন প্রান্তিক যোগ্যতা অর্জন করতে পারে তা নিশ্চিত করা হয়েছে। ষষ্ঠত, নারী-পুরুষ বৈষম্য দূর করে শ্রেণিবৈষম্যহীন সমাজব্যবস্থা গঠনে শিক্ষানীতিকে নারী শিক্ষার ওপর আলাদা গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। সপ্তমত, আদিবাসী জনগোষ্ঠীর শিক্ষার চাহিদা মেটাতে ভিন্নভাবে তাদের শিক্ষাব্যবস্থার উন্নয়ন নিশ্চয়তা দেওয়া হয়েছে। অষ্টমত, শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিবন্ধীদের অধিকার চর্চার ব্যবস্থা সুনিশ্চিত করা হয়েছে। নবমত, শিক্ষার্থীদের শারীরিক, মানসিক বিকাশের পরিবেশ গড়ে তোলার লক্ষ্যে সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে মার্চ, ক্রীড়া, খেলাধুলা ও শরীর চর্চার ব্যবস্থা করা হয়েছে।
HSCSocial Work 1st PaperChapter 7: সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা এবং সমাজকর্ম (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত)
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

স্বপ্নপুর এলাকার শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও কৃষি সমস্যা রয়েছে। এ সমস্যা উত্তরণের লক্ষ্যে এলাকার সমাজ উন্নয়ন সংঘ একটি পরিকল্পনা করে। এ পরিকল্পনা বাস্তবায়নে কয়েকটি কর্মসূচি গ্রহণ করে। এ কর্মসূচি বাস্তবায়নে জোর প্রচেষ্টা চালালেও তা সফলতার মুখ দেখেনি।
পরিকল্পনা কী?
সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।
সমাজ উন্নয়ন সংঘ কীভাবে এলাকার উন্নয়নে একটি পরিকল্পনা প্রণয়ন করে ব্যাখ্যা কর।
সমাজ উন্নয়ন সংঘের কর্মসূচি বাস্তবায়নে সফলতার মুখ না দেখার কারণ বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

স্বপ্নপুর এলাকার শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও কৃষি সমস্যা রয়েছে। এ সমস্যা উত্তরণের লক্ষ্যে এলাকার সমাজ উন্নয়ন সংঘ একটি পরিকল্পনা করে। এ পরিকল্পনা বাস্তবায়নে কয়েকটি কর্মসূচি গ্রহণ করে। এ কর্মসূচি বাস্তবায়নে জোর প্রচেষ্টা চালালেও তা সফলতার মুখ দেখেনি।
পরিকল্পনা কী?
সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।
সমাজ উন্নয়ন সংঘ কীভাবে এলাকার উন্নয়নে একটি পরিকল্পনা প্রণয়ন করে ব্যাখ্যা কর।
সমাজ উন্নয়ন সংঘের কর্মসূচি বাস্তবায়নে সফলতার মুখ না দেখার কারণ বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।

সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.পরিকল্পনা কী?

পরিকল্পনা কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিশুশ্রম বন্ধের কার্যকর উপায় নির্ণয় করার জন্য ড. 'ক' রহমানকে সরকার একটি কমিটির প্রধান হিসেবে নিয়োগ দেয়। তিনি ও তার কমিটি পেশাগত জ্ঞান ও দক্ষতার প্রয়োগ ঘটিয়ে তথ্য-উপাত্ত সংগ্রহ, বিশ্লেষণ ও বিবেচনাপূর্বক খসড়া দিকনির্দেশনা তৈরি ও অনুমোদন করেন। পরবর্তীতে তিনি ওই নির্দেশনা বাস্তবায়নেও অবদান রাখেন
বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?
সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?
'ক' রহমানের কর্মকান্ড কোন ধারণার সাথে সংশ্লিষ্ট? উদ্দীপকের আলোকে উক্ত ধারণাটির অন্তর্নিহিত ধাপগুলো বর্ণনা কর।
নীতি প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে সমাজকর্মীর ভূমিকা অপরিসীম- উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে মূল্যায়ন কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিশুশ্রম বন্ধের কার্যকর উপায় নির্ণয় করার জন্য ড. 'ক' রহমানকে সরকার একটি কমিটির প্রধান হিসেবে নিয়োগ দেয়। তিনি ও তার কমিটি পেশাগত জ্ঞান ও দক্ষতার প্রয়োগ ঘটিয়ে তথ্য-উপাত্ত সংগ্রহ, বিশ্লেষণ ও বিবেচনাপূর্বক খসড়া দিকনির্দেশনা তৈরি ও অনুমোদন করেন। পরবর্তীতে তিনি ওই নির্দেশনা বাস্তবায়নেও অবদান রাখেন
বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?
সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?
'ক' রহমানের কর্মকান্ড কোন ধারণার সাথে সংশ্লিষ্ট? উদ্দীপকের আলোকে উক্ত ধারণাটির অন্তর্নিহিত ধাপগুলো বর্ণনা কর।
নীতি প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে সমাজকর্মীর ভূমিকা অপরিসীম- উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে মূল্যায়ন কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?

সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?

বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

জাতীয় শিক্ষাক্রম ২০১২' অনুসারে উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের বিষয়কাঠামো হবে এরূপ- question image
একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?
পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?
উদ্দীপকটির শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্য 'শিক্ষানীতি ২০১০'-এর আলোচিত বিষয়বস্তুর সাদৃশ্য ব্যাখ্যা কর।
. উদ্দীপকটি 'জাতীয় শিক্ষানীতি-২০১০'-এর পরিধিকে পুরোপুরি উপস্থাপন করে না- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

জাতীয় শিক্ষাক্রম ২০১২' অনুসারে উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের বিষয়কাঠামো হবে এরূপ- question image
একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?
পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?
উদ্দীপকটির শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্য 'শিক্ষানীতি ২০১০'-এর আলোচিত বিষয়বস্তুর সাদৃশ্য ব্যাখ্যা কর।
. উদ্দীপকটি 'জাতীয় শিক্ষানীতি-২০১০'-এর পরিধিকে পুরোপুরি উপস্থাপন করে না- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?

পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?

একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

সমাজ উন্নয়ন সংঘের কর্মসূচি বাস্তবায়নে সফলতার মুখ না দেখার কারণ বিশ্লেষণ কর।সমাজ উন্নয়ন সংঘ কীভাবে এলাকার উন্নয়নে একটি পরিকল্পনা প্রণয়ন করে ব্যাখ্যা কর।সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।পরিকল্পনা কী?নীতি প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে সমাজকর্মীর ভূমিকা অপরিসীম- উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে ম'ক' রহমানের কর্মকান্ড কোন ধারণার সাথে সংশ্লিষ্ট? উদ্দীপকের আলোকে উক্ত ধারণাটির অসামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?. উদ্দীপকটি 'জাতীয় শিক্ষানীতি-২০১০'-এর পরিধিকে পুরোপুরি উপস্থাপন করে না- বিশ্লেষউদ্দীপকটির শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্য 'শিক্ষানীতি ২০১০'-এর আলোচিত বিষয়বস্তুর সাদৃশ্য পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য কএকটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।