শেয়ারFacebookWhatsApp

'সামাজিক নীতি প্রণয়নে উদ্দীপকে বর্ণিত পদক্ষেপগুলো পর্যাপ্ত নয় – যুক্তি দেখাও।

উত্তর: সামাজিক নীতি প্রণয়নে উদ্দীপকে বর্ণিত পদক্ষেপগুলো যথেষ্ট নয় বলে আমি মনে করি। সুষ্ঠু ও কার্যকর নীতি প্রণয়নে কতগুলো সুনির্দিষ্ট পর্যায় বিদ্যমান; যার ইঙ্গিত উদ্দীপকে পাওয়া যায় না। সামাজিক নীতি প্রণয়নে গুরুত্বপূর্ণ একটি ধাপ হলো নীতি বিশ্লেষণ ও অনুধ্যান। এই ধাপে নির্দিষ্ট নীতির নির্ধারিত ক্ষেত্রের বিভিন্ন দিক পর্যবেক্ষণ, অনুধ্যান ও গবেষণার মাধ্যমে নীতির আবশ্যকতা সামাজিক বাস্তবতা, বাস্তবায়ন সম্ভাব্যতা, বাস্তবায়ন ব্যবস্থাপনা, বাস্তবায়ন সমস্যা, আইনগত পদক্ষেপ প্রভৃতি বিষয় সুক্ষ্মভাবে বিশ্লেষণ করে কমিটি মতামত ব্যক্ত করে। যার উপর ভিত্তি করে খসড়া নীতির রূপরেখা দাঁড় করানো হয়। কিন্তু উদ্দীপকে এই ধাপটি অনুপস্থিত। উদ্দীপকে আরও একটি ধাপের উল্লেখ নাই; তা হলো খসড়া নীতি অনুমোদন ও বিধিবদ্ধকরণ। এই ধাপে খসড়া নীতি উর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের কাছে পাঠানো হলে প্রয়োজনীয় নিরীক্ষার পর প্রয়োজনে পরিবর্তন, পরিবর্ধন ও সংশোধনপূর্বক তা চূড়ান্তভাবে প্রণয়নের অনুমতি প্রদান করা হয়। অতঃপর নীতি বাস্তবায়নে ও জনগণের সমর্থন ও অংশগ্রহণ নিশ্চিত করার লক্ষ্যে সভা, সেমিনার, ওয়ার্কশপ, জরিপ, পোস্টারিং, মিডিয়া প্রভৃতির মাধ্যমে প্রচারণা চালানো হয়। উদ্দীপকে আরও অন্যান্য যে ধাপগুলোর বর্ণনা অনুপস্থিত সেগুলো হলো পরীক্ষামূলক অনুশীলন, নীতির চূড়ান্ত অনুমোদন ও বাস্তবায়ন এবং মূল্যায়ন। পরীক্ষামূলক অনুশীলনের মাধ্যমে নীতি বাস্তবায়নের ফলাফল ধারাবাহিকভাবে মূল্যায়ন করে ত্রুটি বিচ্যুতি সংশোধনের ব্যবস্থা গ্রহণ করা হয়। এক্ষেত্রে অনুমোদনের জন্য সরকারের কাছে প্রেরণ করা হয়। এর ধারাবাহিকতায় নীতির চূড়ান্ত অনুমোদন পাওয়া যায়। এরপর নীতির বাস্তবায়ন বা প্রয়োগের প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ গৃহীত হয়, যার মাধ্যমে জনগণের উন্নয়নমূলক কার্যক্রম পরিচালিত হয়। সর্বোপরি, নীতি প্রণয়নের ক্ষেত্রে নীতির মূল্যায়নও জরুরি যা নির্দিষ্ট মেয়াদান্তে পরিচালনা করা প্রয়োজন। সুতরাং বলা যায়, প্রশ্নোক্ত মন্তব্যটি যথার্থ।

HSC Social Work 1st Paper Chapter 7: সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা এবং সমাজকর্ম (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Social Work 1st Paper · Chapter 7: সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা এবং সমাজকর্ম (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) · সৃজনশীল

'সামাজিক নীতি প্রণয়নে উদ্দীপকে বর্ণিত পদক্ষেপগুলো পর্যাপ্ত নয় – য…

উদ্দীপক

প্রফেসর শহিদুল ইসলামকে আহ্বায়ক ও চারজন বিজ্ঞ সদস্যকে অন্তর্ভুক্ত করে সরকার মাদকাসক্তদের জন্য করণীয় নির্ধারণের জন্য একটি কমিটি গঠন করেন। কমিটি সমাজের বিভিন্ন স্তরের মানুষের মতামত নিয়ে একটি রিপোর্ট প্রণয়ন করেন ও সরকারের কাছে রিপোর্টটি জমা দেন। [ সকল বোর্ড ২০১৫ ]

উত্তর

বাংলাদেশে বর্তমানে প্রচলিত শিক্ষানীতি ২০১০ সালে প্রণীত হয়।

উত্তর

সাধারণ অর্থে ভবিষ্যৎ কার্যক্রমের পূর্বনির্ধারিত নকশা বা চিত্রকে পরিকল্পনা বলে। পরিকল্পনা হলো বাস্তবভিত্তিক অগ্রিম চিন্তা অন্যভাবে বলা যায়, কোনো নির্দিষ্ট লক্ষ্যে উপনীত হওয়ার জন্য একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে আওতাধীন সম্পদের সুষম বণ্টন ও যুক্তিসংগত ব্যবহারের নিমিত্তে ভবিষ্যৎ কার্যাবলির সুশৃঙ্খল পদক্ষেপই হচ্ছে পরিকল্পনা। অর্থাৎ কোনো সুশৃঙ্খল, সুব্যবস্থিত ও যুক্তিসংগত কর্মপন্থার পূর্বপ্রস্তুতিই হচ্ছে পরিকল্পনা। এটি এমন একটি সৃজনশীল ও সর্বজনীন প্রক্রিয়া যেখানে কোনো কাজ সুষ্ঠুভাবে সম্পাদনের পূর্বে উন্নত চিন্তা ও কল্পনাশক্তির প্রয়োজন হয়।

উত্তর

উদ্দীপকে সামাজিক নীতি প্রণয়নের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কিছু ধাপ বিবৃত হয়েছে। সমস্যা বা প্রয়োজনই সমাজে সামাজিক নীতি প্রণয়নের ক্ষেত্রে বা পরিবেশ সৃষ্টি করে। উদ্দীপকে আমরা দেখি, সামাজিক নীতি তৈরির জন্য প্রথমে মাদকাসক্ত সমস্যাটিকে চিহ্নিত করে নির্বাচনে পরবর্তীতে নীতি প্রণয়নের ক্ষেত্রে অন্যতম ধাপ গণতান্ত্রিক পন্থায় নীতি প্রণয়নের জন্য উপযুক্ত কার্যকরী কমিটি গঠন করা। এটি নীতি প্রণয়ন প্রক্রিয়ার অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ একটি ধাপ। কমিটিতে সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়ের কর্মকর্তা, আইন মন্ত্রণালয়, অর্থমন্ত্রণালয় ও পরিকল্পনা কমিশনের সদস্যসহ সাংবাদিক, সমাজকর্মী, সমাজবিজ্ঞানী এবং সমাজচিন্তাবিদগণ অন্তর্ভুক্ত হয়ে থাকেন। উদ্দীপকে নীতি প্রণয়নের ক্ষেত্রে যে কমিটি গঠনের উল্লেখ আছে তাতে আমরা দেখি একজন প্রফেসরকে আহবায়ক করে চারজন বিজ্ঞ সদস্যকে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। সমাজের বিভিন্ন স্তরের মানুষের মতামত নিয়ে রিপোর্ট প্রণয়নের কথা বলা হয়েছে, যা নীতি প্রণয়নের অন্যতম ধাপ খসড়া নীতি প্রণয়ন এবং জনসমর্থনে আনুষঙ্গিক ব্যবস্থা গ্রহণকে ইঙ্গিত করে। এ পর্যায়ে খসড়া কমিটি কর্তৃক গৃহীত মতামতের ওপর ভিত্তি করে। যথাযথ কর্তৃপক্ষের কাছে প্রস্তাব আকারে অনুমোদনের জন্য উপস্থাপন সুনির্দিষ্ট ধাপ অতিক্রমের মাধ্যমে একটি দেশের সামাজিক নীতি প্রণীত হয়; যার কিছু ধাপ উল্লিখিত উদ্দীপকে বিদ্যমান।

উত্তর

সামাজিক নীতি প্রণয়নে উদ্দীপকে বর্ণিত পদক্ষেপগুলো যথেষ্ট নয় বলে আমি মনে করি। সুষ্ঠু ও কার্যকর নীতি প্রণয়নে কতগুলো সুনির্দিষ্ট পর্যায় বিদ্যমান; যার ইঙ্গিত উদ্দীপকে পাওয়া যায় না। সামাজিক নীতি প্রণয়নে গুরুত্বপূর্ণ একটি ধাপ হলো নীতি বিশ্লেষণ ও অনুধ্যান। এই ধাপে নির্দিষ্ট নীতির নির্ধারিত ক্ষেত্রের বিভিন্ন দিক পর্যবেক্ষণ, অনুধ্যান ও গবেষণার মাধ্যমে নীতির আবশ্যকতা সামাজিক বাস্তবতা, বাস্তবায়ন সম্ভাব্যতা, বাস্তবায়ন ব্যবস্থাপনা, বাস্তবায়ন সমস্যা, আইনগত পদক্ষেপ প্রভৃতি বিষয় সুক্ষ্মভাবে বিশ্লেষণ করে কমিটি মতামত ব্যক্ত করে। যার উপর ভিত্তি করে খসড়া নীতির রূপরেখা দাঁড় করানো হয়। কিন্তু উদ্দীপকে এই ধাপটি অনুপস্থিত। উদ্দীপকে আরও একটি ধাপের উল্লেখ নাই; তা হলো খসড়া নীতি অনুমোদন ও বিধিবদ্ধকরণ। এই ধাপে খসড়া নীতি উর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষের কাছে পাঠানো হলে প্রয়োজনীয় নিরীক্ষার পর প্রয়োজনে পরিবর্তন, পরিবর্ধন ও সংশোধনপূর্বক তা চূড়ান্তভাবে প্রণয়নের অনুমতি প্রদান করা হয়। অতঃপর নীতি বাস্তবায়নে ও জনগণের সমর্থন ও অংশগ্রহণ নিশ্চিত করার লক্ষ্যে সভা, সেমিনার, ওয়ার্কশপ, জরিপ, পোস্টারিং, মিডিয়া প্রভৃতির মাধ্যমে প্রচারণা চালানো হয়। উদ্দীপকে আরও অন্যান্য যে ধাপগুলোর বর্ণনা অনুপস্থিত সেগুলো হলো পরীক্ষামূলক অনুশীলন, নীতির চূড়ান্ত অনুমোদন ও বাস্তবায়ন এবং মূল্যায়ন। পরীক্ষামূলক অনুশীলনের মাধ্যমে নীতি বাস্তবায়নের ফলাফল ধারাবাহিকভাবে মূল্যায়ন করে ত্রুটি বিচ্যুতি সংশোধনের ব্যবস্থা গ্রহণ করা হয়। এক্ষেত্রে অনুমোদনের জন্য সরকারের কাছে প্রেরণ করা হয়। এর ধারাবাহিকতায় নীতির চূড়ান্ত অনুমোদন পাওয়া যায়। এরপর নীতির বাস্তবায়ন বা প্রয়োগের প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ গৃহীত হয়, যার মাধ্যমে জনগণের উন্নয়নমূলক কার্যক্রম পরিচালিত হয়। সর্বোপরি, নীতি প্রণয়নের ক্ষেত্রে নীতির মূল্যায়নও জরুরি যা নির্দিষ্ট মেয়াদান্তে পরিচালনা করা প্রয়োজন। সুতরাং বলা যায়, প্রশ্নোক্ত মন্তব্যটি যথার্থ।
HSCSocial Work 1st PaperChapter 7: সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা এবং সমাজকর্ম (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত)
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

স্বপ্নপুর এলাকার শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও কৃষি সমস্যা রয়েছে। এ সমস্যা উত্তরণের লক্ষ্যে এলাকার সমাজ উন্নয়ন সংঘ একটি পরিকল্পনা করে। এ পরিকল্পনা বাস্তবায়নে কয়েকটি কর্মসূচি গ্রহণ করে। এ কর্মসূচি বাস্তবায়নে জোর প্রচেষ্টা চালালেও তা সফলতার মুখ দেখেনি।
ক
পরিকল্পনা কী?
খ
সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।
গ
সমাজ উন্নয়ন সংঘ কীভাবে এলাকার উন্নয়নে একটি পরিকল্পনা প্রণয়ন করে ব্যাখ্যা কর।
ঘ
সমাজ উন্নয়ন সংঘের কর্মসূচি বাস্তবায়নে সফলতার মুখ না দেখার কারণ বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

স্বপ্নপুর এলাকার শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও কৃষি সমস্যা রয়েছে। এ সমস্যা উত্তরণের লক্ষ্যে এলাকার সমাজ উন্নয়ন সংঘ একটি পরিকল্পনা করে। এ পরিকল্পনা বাস্তবায়নে কয়েকটি কর্মসূচি গ্রহণ করে। এ কর্মসূচি বাস্তবায়নে জোর প্রচেষ্টা চালালেও তা সফলতার মুখ দেখেনি।
ক
পরিকল্পনা কী?
খ
সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।
গ
সমাজ উন্নয়ন সংঘ কীভাবে এলাকার উন্নয়নে একটি পরিকল্পনা প্রণয়ন করে ব্যাখ্যা কর।
ঘ
সমাজ উন্নয়ন সংঘের কর্মসূচি বাস্তবায়নে সফলতার মুখ না দেখার কারণ বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।

সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.পরিকল্পনা কী?

পরিকল্পনা কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিশুশ্রম বন্ধের কার্যকর উপায় নির্ণয় করার জন্য ড. 'ক' রহমানকে সরকার একটি কমিটির প্রধান হিসেবে নিয়োগ দেয়। তিনি ও তার কমিটি পেশাগত জ্ঞান ও দক্ষতার প্রয়োগ ঘটিয়ে তথ্য-উপাত্ত সংগ্রহ, বিশ্লেষণ ও বিবেচনাপূর্বক খসড়া দিকনির্দেশনা তৈরি ও অনুমোদন করেন। পরবর্তীতে তিনি ওই নির্দেশনা বাস্তবায়নেও অবদান রাখেন
ক
বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?
খ
সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?
গ
'ক' রহমানের কর্মকান্ড কোন ধারণার সাথে সংশ্লিষ্ট? উদ্দীপকের আলোকে উক্ত ধারণাটির অন্তর্নিহিত ধাপগুলো বর্ণনা কর।
ঘ
নীতি প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে সমাজকর্মীর ভূমিকা অপরিসীম- উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে মূল্যায়ন কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিশুশ্রম বন্ধের কার্যকর উপায় নির্ণয় করার জন্য ড. 'ক' রহমানকে সরকার একটি কমিটির প্রধান হিসেবে নিয়োগ দেয়। তিনি ও তার কমিটি পেশাগত জ্ঞান ও দক্ষতার প্রয়োগ ঘটিয়ে তথ্য-উপাত্ত সংগ্রহ, বিশ্লেষণ ও বিবেচনাপূর্বক খসড়া দিকনির্দেশনা তৈরি ও অনুমোদন করেন। পরবর্তীতে তিনি ওই নির্দেশনা বাস্তবায়নেও অবদান রাখেন
ক
বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?
খ
সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?
গ
'ক' রহমানের কর্মকান্ড কোন ধারণার সাথে সংশ্লিষ্ট? উদ্দীপকের আলোকে উক্ত ধারণাটির অন্তর্নিহিত ধাপগুলো বর্ণনা কর।
ঘ
নীতি প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে সমাজকর্মীর ভূমিকা অপরিসীম- উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে মূল্যায়ন কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?

সামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?

বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

জাতীয় শিক্ষাক্রম ২০১২' অনুসারে উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের বিষয়কাঠামো হবে এরূপ- question image
ক
একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?
খ
পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?
গ
উদ্দীপকটির শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্য 'শিক্ষানীতি ২০১০'-এর আলোচিত বিষয়বস্তুর সাদৃশ্য ব্যাখ্যা কর।
ঘ
. উদ্দীপকটি 'জাতীয় শিক্ষানীতি-২০১০'-এর পরিধিকে পুরোপুরি উপস্থাপন করে না- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

জাতীয় শিক্ষাক্রম ২০১২' অনুসারে উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের বিষয়কাঠামো হবে এরূপ- question image
ক
একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?
খ
পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?
গ
উদ্দীপকটির শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্য 'শিক্ষানীতি ২০১০'-এর আলোচিত বিষয়বস্তুর সাদৃশ্য ব্যাখ্যা কর।
ঘ
. উদ্দীপকটি 'জাতীয় শিক্ষানীতি-২০১০'-এর পরিধিকে পুরোপুরি উপস্থাপন করে না- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?

পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য করে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?

একটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

সমাজ উন্নয়ন সংঘের কর্মসূচি বাস্তবায়নে সফলতার মুখ না দেখার কারণ বিশ্লেষণ কর।সমাজ উন্নয়ন সংঘ কীভাবে এলাকার উন্নয়নে একটি পরিকল্পনা প্রণয়ন করে ব্যাখ্যা কর।সামাজিক পরিকল্পনা বাস্তবায়নের একটি বাধা ব্যাখ্যা কর।পরিকল্পনা কী?নীতি প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে সমাজকর্মীর ভূমিকা অপরিসীম- উদ্দীপক ও পাঠ্যবইয়ের আলোকে ম'ক' রহমানের কর্মকান্ড কোন ধারণার সাথে সংশ্লিষ্ট? উদ্দীপকের আলোকে উক্ত ধারণাটির অসামাজিক পরিকল্পনা বলতে কী বোঝায়?বাংলাদেশে বর্তমান শিক্ষানীতিতে প্রাথমিক শিক্ষা কোন শ্রেণি পর্যন্ত সম্প্রসারিত?. উদ্দীপকটি 'জাতীয় শিক্ষানীতি-২০১০'-এর পরিধিকে পুরোপুরি উপস্থাপন করে না- বিশ্লেষউদ্দীপকটির শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্য 'শিক্ষানীতি ২০১০'-এর আলোচিত বিষয়বস্তুর সাদৃশ্য পথশিশু ও অন্যান্য অতিবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষাদানে জাতীয় শিক্ষানীতি কীভাবে সাহায্য কএকটি জাতির উন্নয়নের চাবিকাঠি কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।