মনোভাব গঠনে অনুকরণ গুরুত্ব কেন?
উত্তর: মনোভাব গঠনে অনুকরণ গুরুত্বপূর্ণ কারণ মনোভাব গঠনের একটি প্রক্রিয়া হলো অনুকরণ। আশপাশের অনেক কিছু থেকেই শিশু অনুকরণ করতে শিখে। অল্পবয়সী ছেলেমেয়েরা তাদের বাবা-মা, বড় ভাই-বোন, শিক্ষক-শিক্ষিকা প্রভৃতি ব্যক্তি আচরণ অনুকরণ করে থাকে। শিশু তার বাবা-মা যাকে ভালো বলেন তাকে ভালো ভাবতে শিখে, যা খারাপ বলেন তা মন্দ ভাবতে শিখে। একইভাবে বন্ধু-বান্ধব, ভাই-বোন, শিক্ষক-শিক্ষিকার ব্যক্তি মনোভাবের অনুকরণে শিশুর মনোভাব গড়ে উঠে। আলবার্ট ব্যান্ডুরা (১৯৭১) এর মতে, শিশুরা সবচেয়ে বেশি অনুকরণ করে বাবা-মা, শিক্ষক-শিক্ষিকার মনোভাব। তাই বলা যায়, মনোভাব গঠনে অনুকরণ গুরুত্বপূর্ণ।
HSC Psychology 2nd Paper Chapter 3 : মনোভাব CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 3 : মনোভাব · সৃজনশীল
মনোভাব গঠনে অনুকরণ গুরুত্ব কেন?
উদ্দীপক
দৃশ্যকল্প-১: সন্তানসম্ভাবা শিরিন খাতুনকে শাশুড়ি জোড়া কলা, হাঁসের ডিম খেলে বাচ্চার কন্ঠম্বর কর্কশ হবে।
দৃশ্যকল্প-২: শফিক, জামিল ও আসাদ দ্বাদশ শ্রেণির তিন সহপাঠী কলেজ থেকে ফেরার পথে অপর সহপাঠী লায়লাকে এক অনাকাঙ্ক্ষিত বিপদের মধ্যে দেখে তিনজনই খুব কষ্ট পাচ্ছিল। এর মধ্যে শফিক ও জামিল দৌড়ে গিয়ে লায়লাকে উদ্ধার করল কিন্তু আসাদ এগিয়ে গেল না।
[রাজশাহী কলেজ]
উত্তর
কোনো একটি বিতর্কমূলক বিষয় সম্পর্কে একাধিক বিশ্বাসকে মতামত বলে।
উত্তর
মনোভাব গঠনে অনুকরণ গুরুত্বপূর্ণ কারণ মনোভাব গঠনের একটি প্রক্রিয়া হলো অনুকরণ। আশপাশের অনেক কিছু থেকেই শিশু অনুকরণ করতে শিখে। অল্পবয়সী ছেলেমেয়েরা তাদের বাবা-মা, বড় ভাই-বোন, শিক্ষক-শিক্ষিকা প্রভৃতি ব্যক্তি আচরণ অনুকরণ করে থাকে। শিশু তার বাবা-মা যাকে ভালো বলেন তাকে ভালো ভাবতে শিখে, যা খারাপ বলেন তা মন্দ ভাবতে শিখে। একইভাবে বন্ধু-বান্ধব, ভাই-বোন, শিক্ষক-শিক্ষিকার ব্যক্তি মনোভাবের অনুকরণে শিশুর মনোভাব গড়ে উঠে। আলবার্ট ব্যান্ডুরা (১৯৭১) এর মতে, শিশুরা সবচেয়ে বেশি অনুকরণ করে বাবা-মা, শিক্ষক-শিক্ষিকার মনোভাব। তাই বলা যায়, মনোভাব গঠনে অনুকরণ গুরুত্বপূর্ণ।
উত্তর
উদ্দীপক দৃশ্যকল্প-১ এ জোড়া কলা, হাঁসের ডিম খাওয়া নিয়ে শাশুড়ির মনোভাবকে পূর্বসংস্কার বলা হয়। নিচে ব্যাখ্যা করা হলো-
পূর্বসংস্কার এর ইংরেজি প্রতিশব্দ যা ল্যাটিন শব্দ থেকে এসেছে। পূর্বসংস্কার হলো নিজস্ব পারিবারিক, সামাজিক ও কৃষ্টিগত রীতি-নীতি, মূল্যবোধ, বিশ্বাস, আদর্শ ইত্যাদি থেকে মানসিকভাবে সৃষ্ট ব্যক্তির এক ধরনের বিশেষ পূর্বপ্রস্তুতিমূলক মনোভাব। যেখানে ব্যক্তি তার নিজস্ব দল, গোষ্ঠী, পারিবারিক, সামাজিক ও কৃষ্টিগত রীতি-নীতি, মূল্যবোধ, বিশ্বাস, আদর্শ ইত্যাদির প্রতি অনুকূল মনোভাব এবং অন্যদের প্রতি প্রতিকূল মনোভাব পোষণ করতে শেখে। মনোবিজ্ঞানীদের মতে, পূর্বসংস্কার একটি শিক্ষালব্ধ আচরণ।
এক কথায় বলা যায় ব্যক্তির নিজস্ব পারিবারিক, সামাজিক, দলীয়, গোষ্ঠীগত ও কৃষ্টিগত রীতি-নীতি, মূল্যবোধ, বিশ্বাস, আদর্শ ইত্যাদির প্রতি অনুকূল মনোভাব এবং অন্যদের প্রতি প্রতিকূল মনোভাব পোষণকৃত এক ধরনের বিশেষ একপেশে মানসিক পূর্ব প্রস্তুতি বা অবস্থাই হলো পূর্বসংস্কার।
উত্তর
উদ্দীপকে দৃশ্যকল্প-২ এ 'শফিক, জামিল ও আসাদের মধ্যে মনোভাবের ভিন্ন ভিন্ন উপাদান রয়েছে' নিচে উক্তিটি বিশ্লেষণ করা হলো-
কোনো বিশেষ বিষয় সম্পর্কিত জ্ঞানই হচ্ছে মনোভাবের অবহিতিমূলক উপাদান। মনোভাব সম্পর্কিত ভালো বা মন্দ, অনুকূল বা প্রতিকূল অথবা কাঙ্ক্ষিত বা অনাকাঙ্ক্ষিত লক্ষণই হলো জ্ঞান বা অবহিতিমূলক উপাদান। এক্ষেত্রে তাদের সহপাঠী লায়লাকে অনাকাঙ্ক্ষিত বিপদের মধ্যে দেখে তিন বন্ধুই ইতিবাচক মনোভাব পোষণ করেছে। মনোভাবের সাথে জড়িত আবেগকেই অনুভূতিমূলক উপাদান বলা যায়। এ আবেগের উপর ভিত্তি করেই মনোভাবের বিষয় সম্বন্দ্বে ব্যক্তির পছন্দ ও অপছন্দ গড়ে উঠে। কোনো শিক্ষকের প্রতি ছাত্রের ইতিবাচক মনোভাব রয়েছে।
এক্ষেত্রে সহপাঠী লায়লার প্রতি তিন বন্ধুরই ভালো লাগা বা পছন্দের সম্পর্ক রয়েছে। যে কারণে তিন জনের মধ্যেই আবেগ কাজ করেছে। মনোভাব সম্পর্কিত ব্যক্তির সকল প্রকার আচরণকেই মনোভাবের ক্রিয়ামূলক উপাদান বলে। কোনো বন্ধু বা ব্যক্তির প্রতি ইতিবাচক মনোভাব হলে সে তাকে রক্ষা করবে এবং তার মঙ্গল কামনা করবে। আর নেতিবাচক হলে সে তার ধ্বংস ও ক্ষতিসাধন করবে। এক্ষেত্রে লায়লার প্রতি ইতিবাচক মনোভাব পোষণ করে শফিক ও জামিল তাকে উদ্ধার করতে চেষ্টা করেছে কিন্তু আসাদ নেতিবাচক মনোভাব পোষণ করে লায়লাকে উদ্ধারে এগিয়ে যায়নি।
উপরোক্ত আলোচনা হতে বলা যায় যে, শফিক, জামিল ও আসাদের মধ্যে মনোভাবের ভিন্ন ভিন্ন উপাদান রয়েছে- উক্তিটি যথার্থ।
