পরীক্ষক প্রয়োজনে কোন চলের হ্রাস বা বৃদ্ধি করে থাকেন?
উত্তর: পরীক্ষক প্রয়োজনে অনির্ভরশীল চলের হ্রাস বা বৃদ্ধি করে থাকেন।
HSC Psychology 2nd Paper Chapter 7 : মনোবিজ্ঞানে গবেষণার পদ্ধতিসমূহ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 7 : মনোবিজ্ঞানে গবেষণার পদ্ধতিসমূহ · সৃজনশীল
পরীক্ষক প্রয়োজনে কোন চলের হ্রাস বা বৃদ্ধি করে থাকেন?
উদ্দীপক
একটি পরীক্ষণের জন্য ২০ জন মহিলা এবং ৪০ জন পুরুষ পরীক্ষণপাত্র পাওয়া গেল। লিঙ্গের প্রভাব নিয়ন্ত্রণ করার জন্য পরীক্ষক তুল্যমূল্যায়ন বা ভারসাম্যকরণ পদ্ধতিতে তাদের পরীক্ষণ ও নিয়ন্ত্রিত দলে ভাগ করেন।
রাজশাহী সরকারি সিটি কলেজ · 2025
উত্তর
পরীক্ষক প্রয়োজনে অনির্ভরশীল চলের হ্রাস বা বৃদ্ধি করে থাকেন।
উত্তর
পরীক্ষণ পদ্ধতির বৈশিষ্ট্যগুলো হলো-
১. পরীক্ষণকারী পর্যবেক্ষণীয় ঘটনাটি যখন খুশি তখনই সৃষ্টি করতে পারেন। সুতরাং প্রয়োজনীয় পর্যবেক্ষণের জন্য তিনি প্রস্তুত থাকেন।
২. তিনি একই রকম অবস্থা যতবার খুশি পুনরুৎপাদন করে ফলাফল যাচাই করতে পারেন।
৩. তিনি কতগুলো অবস্থার পরিবর্তন বা হ্রাস-বৃদ্ধি করে ফলাফলের পরিবর্তন লক্ষ্য করতে পারেন।
উত্তর
উদ্দীপকের বর্ণিত চল নিয়ন্ত্রণের কৌশলটি হলো তুল্যমূল্যায়ন বা ভারসাম্য সৃষ্টি। নিচে এটি বর্ণনা করা হলো-
তুল্যমূল্যায়নে ভারসাম্য সৃষ্টির মাধ্যমে কাজ করা হয়। এক্ষেত্রে এমন কতকগুলো অবাঞ্ছিত চল আছে যেগুলোকে অপসারণ বা অবস্থার সমতাকরণের মাধ্যমে নিয়ন্ত্রণ করা যায় না। এগুলোকে নিয়ন্ত্রণ করার অন্যতম কৌশল হলো ভারসাম্য সৃষ্টি করা। এ পদ্ধতিতে সকল বৈশিষ্ট্যের দিক থেকে সমান সমান দুটি দল গঠন করা হয়। একটি দলকে পরীক্ষণ দল অন্যদলকে নিয়ন্ত্রিত দল বলা হয়। এ দুটি দল সব শর্তের দিক থেকে সমান বা সমতুল্য থাকবে; পার্থক্য শুধু এই যে, পরীক্ষণ দলে অনির্ভরশীল চল প্রয়োগ করা হয় কিন্তু নিয়ন্ত্রিত দলে উক্ত চল প্রয়োগ করা হয় না। তাই দুটি দলের পার্থক্য তুলনার জন্য নিয়ন্ত্রিত চল ব্যতীত অন্যসব দিক থেকে পরীক্ষণ দল ও নিয়ন্ত্রিত দলকে সমমানে গঠন করার মাধ্যমেই ভারসাম্য প্রতিষ্ঠা করা হয়।
উত্তর
চল নিয়ন্ত্রণের বিভিন্ন কৌশল রয়েছে। নিচে চল নিয়ন্ত্রণের কৌশলগুলো ব্যাখ্যা করা হলো-
১. অপসারণ: যে সকল অবাঞ্ছিত চল নিয়ন্ত্রণ করা প্রয়োজন, পরীক্ষণ পরিস্থিতি থেকে সেগুলোকে বর্জন বা অপসারণ করে নির্ভরশীল চলকে ঐ চলের প্রভাব থেকে মুক্ত রাখা হয়। যেমন, গবেষণা করার সময় বাইরের আওয়াজ প্রতিবন্ধকতা সৃষ্টি করার সম্ভাবনা থাকলে পরীক্ষণটি শব্দ নিয়ন্ত্রিত কক্ষে করা দরকার।
২. অবস্থার ধ্রুবকতা বা সমতা: সব চলকে সব সময় পরীক্ষণ পরিবেশ থেকে অপসারণ করা যায় না। এ সকল চলকে নিয়ন্ত্রণ করতে হলে লক্ষ করতে হবে যে, পরীক্ষণে অংশগ্রহণকারী সকল পরীক্ষণপাত্রের উপরই যেন এগুলো অপরিবর্তনশীলভাবে ক্রিয়াশীল থাকে। যেমন, পরীক্ষণপাত্রের প্রতি নির্দেশ একটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত যার উপর পরীক্ষণের ফলাফল বহুলাংশে নির্ভর করে। নির্দেশাবলি মুখে বলতে গেলে কোনো বিশেষ দিক বাদ' পড়তে পারে বা বিভিন্ন পরীক্ষণপাত্রের নিকট নির্দেশাবলি বলা হুবহু একই রকম নাও হতে পারে। তাই পরীক্ষণ পরিস্থিতির অপরিবর্তনশীলতা রক্ষা করার জন্য সকল পরীক্ষণপাত্রকে একই লিখিত নির্দেশাবলি প্রদান করতে হবে।
৩. প্রতি তুল্যমূল্যায়ন বা প্রতি ভারসাম্য সৃষ্টি: কোনো পরীক্ষণে যখন একই পরীক্ষণপাত্রকে একাধিক পরীক্ষণমূলক অবস্থার সম্মুখীন হতে হয়, তখন বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই পরীক্ষণপাত্রের প্রথম অধিবেশনের অভিজ্ঞতা তার দ্বিতীয় অধিবেশনে প্রতিক্রিয়ার উপর প্রভাব বিস্তার করে থাকে। ফলশ্রুতিতে ফলাফলে ভ্রান্তি দেখা দিতে পারে। প্রতি ভারসাম্য পদ্ধতির সাহায্যে বিভিন্ন পরীক্ষামূলক অবস্থার প্রভাব সব পরীক্ষণপাত্রের মধ্যে সমানভাবে বিতরণ করা সম্ভব। প্রতি ভারসাম্য পদ্ধতিতে অনুশীলন ' ' এ আকারে প্রকাশ করা হয়।
৪. দৈবচয়ন: এমন কিছু অবাঞ্ছিত চল আছে যা সুস্পষ্টভাবে চিহ্নিত করা যায় না এবং পূর্বোক্ত পদ্ধতিগুলোর সাহায্যেও নিয়ন্ত্রণ করা যায় না, সেক্ষেত্রে দৈবচয়ন পদ্ধতি ব্যবহৃত হয়ে থাকে। অবাঞ্ছিত চল নিয়ন্ত্রণের জন্য দৈবচয়ন পদ্ধতি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। উদ্দেশ্যবিহীন কৌশলে নমুনা নির্বাচনের পন্থা অবলম্বনকেই দৈবচয়ন পদ্ধতি বলে।
