বুদ্ধি বলতে কী বুঝায়?
উত্তর: বুদ্ধি হলো ব্যক্তির সেই ক্ষমতা যা দ্বারা সে বাস্তব জগৎ সম্বন্ধে অবগত হতে পারে। বিভিন্ন ঘটনার সমন্বয় সাধন করতে পারে এবং সমস্যাজনিত পরিস্থিতিতে সঠিক সিদ্ধান্ত গ্রহণে সক্ষম হয়।
HSC Psychology 2nd Paper Chapter 1 : বুদ্ধি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 1 : বুদ্ধি · সৃজনশীল
বুদ্ধি বলতে কী বুঝায়?
উদ্দীপক
শিশু রিহাতের বয়স ৭। তার চেহারায় বোকা ভাব। ঠিকমত কথা বলতে পারে না। বাবা-মা মনোচিকিৎসকের কাছে নিয়ে গেলে এক পর্যায়ে চিকিৎসক বলেন গর্ভাবস্থায় মায়ের ভাইরাসে আক্রান্ত হওয়ার দরুন শিশুর আচরণে অসঙ্গতি দেখা দিয়েছে। চিকিৎসক রিহাতের উন্নতির ক্ষেত্রে দুটি পরামর্শ দেন। প্রথমতঃ প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত কর্মীর দ্বারা নিজের বাড়িতে রেখে রিহাতের বিশেষ চাহিদা পূরণে ও আদব-কায়দা শিখনের ব্যবস্থা নেওয়া। দ্বিতীয়তঃ প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত শিক্ষকের সাথে রিহাতের সম্পর্ক স্থাপন ও প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা নেওয়া।
রাজশাহী কলেজ · 2025
উত্তর
বুদ্ধি হলো ব্যক্তির সেই ক্ষমতা যা দ্বারা সে বাস্তব জগৎ সম্বন্ধে অবগত হতে পারে। বিভিন্ন ঘটনার সমন্বয় সাধন করতে পারে এবং সমস্যাজনিত পরিস্থিতিতে সঠিক সিদ্ধান্ত গ্রহণে সক্ষম হয়।
উত্তর
বিনে-সিমো বুদ্ধি অভীক্ষাকে ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অপেক্ষা বলা হয়। যে সকল বুদ্ধি অপেক্ষার সাহায্যে একসাথে কেবলমাত্র একজন ব্যক্তির বুদ্ধি পরিমাপ করা যায় সে সকল অভিক্ষাকে ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা বলা হয়। এ অভীক্ষায় একজন প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত এবং অভিজ্ঞতা সম্পন্ন ব্যক্তির প্রয়োজন হয়। এ অভিক্ষা পরিচালনায় বেশি সময় লাগে ও ব্যয় বেশি হয়। আলফ্রেড বিনে ও তার সহযোগী থিওডোর সিমো ১৯০৫ সালে সত্যিকার অর্থে ব্যবহার উপযোগী প্রথম বুদ্ধি অভীক্ষা প্রণয়ন করেন যা বিনে-সিমো স্কেল নামে পরিচিত। এ অভীক্ষায় একই সাথে কেবলমাত্র একজন ব্যক্তির বুদ্ধির পরিমাপ করা যায় বলে এই অভীক্ষাকে ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা বলা হয়।
উত্তর
রিহাতের বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার কারণ হলো সংক্রমণ ও বিষাক্ততা।
গর্ভাবস্থায় সংক্রমণ, জন্মের পর সংক্রমণ এবং যেকোনো সময় বিষাক্ত দ্রব্য দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত হওয়া হলো সংক্রমণ ও বিষাক্ততা। গর্ভাবস্থায় মায়ের রুবেলা বা জার্মান হাম, সিফিলিস ও টক্সোপ্লাজমোসিস হলে শিশু ক্ষতিগ্রস্ত হয়। শৈশবকালে শিশু বিভিন্ন রকম মস্তিষ্ক প্রদাহ রোগে আক্রান্ত হতে পারে। এভাবে রোগাক্রান্ত শিশুরা বেঁচে থাকলে তার ভিতর বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার জন্মলাভ করতে পারে। উদ্দীপকে আমরা দেখতে পাই শিশু রিহাতের বয়স ৭। তার চেহারায় বোকা বোকা ভাব, ঠিকমতো কথা বলতে পারে না। বাবা-মা মনো-চিকিৎসকের কাছে নিয়ে গেলে একপর্যায়ে চিকিৎসক বলেন গর্ভাবস্থায় মায়ের ভাইরাসে আক্রান্ত হওয়ার দরুন শিশুর আচরণে অসংগতি দেখা দিয়েছে। অর্থাৎ রিহাতের মায়ের গর্ভাবস্থায় সংক্রমণ ও বিষাক্ততার কারণেই রিহাতের আচরণে অসঙ্গতি দেখা দিয়েছে।
উত্তর
রিহাতের উন্নতির ক্ষেত্রে দুটি ভিন্ন চিকিৎসা কৌশলের কথা বলা হয়েছে। একটি হলো পুনর্বাসন ও অপরটি হলো বিশেষ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ।
পূর্নবাসন: পূর্নবাসনের ক্ষেত্রে বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের প্রশিক্ষণ ও পূর্নবাসনের সুযোগ সৃষ্টি করা, পুর্নবাসন সহায়তা প্রদান ও কাজের উপযোগী পরিবেশ সৃষ্টি করা।
বিশেষ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ দৈনন্দিন জীবনে মৌলিক দক্ষতা, লেখাপড়া ও বৃত্তিমূলক শিক্ষণ ও প্রশিক্ষণ দেওয়া, যাতে বুদ্ধিপ্রতিবন্ধী ব্যক্তিটি তুলনামূলকভাবে স্বনির্ভর জীবন যাপন করতে
পারে। শিক্ষার বিষয়সমূহ:
১. আত্ম-পরিচর্যামূলক দক্ষতা হাঁটা, বসা, দাঁড়াতে শেখানো, কাপড় পড়তে খুলতে শেখানো, ঠিকমতো প্রস্রাব-পায়খানা করতে ও পরিষ্কার করতে শেখানো।
২. জ্ঞানগত দক্ষতা কথা বলা শেখানো, কিছু লেখাপড়া, ছোট-বড় গণনা বুঝতে পাড়া ইত্যাদি শেখানো।
৩. আত্মরক্ষামূলক দক্ষতা: আগুন, পানিসহ অপ্রীতিকর পরিস্থিতি থেকে রক্ষা পাওয়ার কৌশলসমূহ শেখানো।
৪. সামাজিক দক্ষতা: সামাজিক অনুশাসন, অন্যের সঙ্গে মেলামেশা, খেলাধুলা ও ভদ্রতাসূচক আচরণ করা শেখানো।
৫. ধর্মীয় শিক্ষা': যার যার নিজস্ব ধর্ম অনুযায়ী প্রয়োজনীয় প্রাথমিক জ্ঞান শিশুদের শেখানো।
পরিশেষে আমরা বলতে পারি রিহাতের উন্নতির ক্ষেত্রে পুনর্বাসন এবং বিশেষ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ চিকিৎসা কৌশল দুটি অত্যন্ত কার্যকরী কৌশল। যা বুদ্ধি প্রতিবন্ধী শিশুদের বুদ্ধির বিকাশে যথেষ্ট সহায়তা করে থাকে।
