কৃতি অভীক্ষার প্রয়োজন কেন?
উত্তর: যেসব অভীক্ষায় অভীক্ষার্থী হাত বা পা ব্যবহার করে সমস্যার সামাধান করে সেসব অভীক্ষাকে কার্যসম্পাদনী তথা কৃতি অভীক্ষা বলে । কৃতি অভীক্ষায় কোনো প্রশ্নের সমাধান মৌখিকভাবে দিতে হয় না। অভীক্ষার্থীর সামনে সমস্যাগুলো উপস্থাপন করা হয় এবং অভীক্ষার্থী নিজ হাতে সমস্যার সমাধান করে থাকে। এ অভীক্ষায় অভীক্ষার্থীর অক্ষর জ্ঞানের প্রয়োজন হয় না ৷
HSC Psychology 2nd Paper Chapter 1 : বুদ্ধি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 1 : বুদ্ধি · সৃজনশীল
কৃতি অভীক্ষার প্রয়োজন কেন?
উদ্দীপক
উদ্দীপক-১ : মিলির বয়স ৭ বছর। সে স্কুল পরিবর্তন করে নতুন একটি স্কুলে ভর্তি হবে। তাই স্কুল কর্তৃপক্ষ তার টেস্ট নিল । টেন্টে সে ৭ বছরের উপযোগী সব প্রশ্নের উত্তর দিল। ৮ বছরের ৪টি প্রশ্নের ও ৯ বছরের ২টি প্রশ্নের উত্তর দিল। কিন্তু ১০ বছরের উপযোগী কোন প্রশ্নের উত্তর দিতে পারল না ।
উদ্দীপক-২ : শাহীন ও সাদিক দুই ভাই। শাহীন বরাবরই ক্লাসে প্রথম স্থান অধিকার করে। অন্যদিকে সাদিক ছাত্র হিসাবে মাঝারি প্রকৃতির। সে এবার বিজ্ঞান মেলায় বিদ্যুৎ সাশ্রয়ী প্রযুক্তি উদ্ভাবন করে সবাইকে তাক লাগিয়ে দিয়েছে ।
আদমজী ক্যান্টনমেন্ট কলেজ, ঢাকা · 2024
উত্তর
ওয়েকসলার এর মতে, বুদ্ধি হলো এমন ক্ষমতা যা দ্বারা উদ্দেশ্যপূর্ণভাবে কাজ করা যায়, যুক্তিপূর্ণভাবে চিন্তা করা যায় এবং পরিবেশের সাথে উপযুক্তভাবে মোকাবিলা করা যায় ।
উত্তর
যেসব অভীক্ষায় অভীক্ষার্থী হাত বা পা ব্যবহার করে সমস্যার সামাধান করে সেসব অভীক্ষাকে কার্যসম্পাদনী তথা কৃতি অভীক্ষা বলে । কৃতি অভীক্ষায় কোনো প্রশ্নের সমাধান মৌখিকভাবে দিতে হয় না। অভীক্ষার্থীর সামনে সমস্যাগুলো উপস্থাপন করা হয় এবং অভীক্ষার্থী নিজ হাতে সমস্যার সমাধান করে থাকে। এ অভীক্ষায় অভীক্ষার্থীর অক্ষর জ্ঞানের প্রয়োজন হয় না ৷
উত্তর
উদ্দীপক-১ এর মিলির বুদ্ধ্যঙ্ক নিম্নরূপ :
মিলির প্রকৃত বয়স = ৭ × ১২ = ৮৪ মাস এবং সে ৭ বছর বয়সী সকল প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে। একই সাথে ৮ বছরের ৪টি ও ৯ বছরের ২টি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে ।
সুতরাং মিলির মানসিক বয়স = ৭ বছর + (৪ x ২) মাস + (২ × ২) মাস
= (৭ x ১২) + ৮ + ৪ মাস
= ৮৪ + ১২ মাস
= ৯৬ মাস
=১১৪:২৯
সুতরাং, মিলির বুদ্ধ্যঙ্ক হলো ১১৪.২৯ ।
=১১৪:২৯
সুতরাং, মিলির বুদ্ধ্যঙ্ক হলো ১১৪.২৯ ।উত্তর
উদ্দীপক-২ এ শাহীন ও সাদিককে মনোবিজ্ঞানের ভাষায় যথাক্রমে মেধাবী ও সৃজনশীল নামে আখ্যায়িত করা হয় ।
যে সকল ছেলেমেয়ে আদর্শায়িত : বুদ্ধি অভীক্ষায় ২% সর্বোচ্চ সাফল্যাংক অর্জন করেছে তারাই মেধাবী। মেধাবী ব্যক্তিদের মধ্যে অনেকের পারিবারিক জীবন এবং আর্থ-সামাজিক অবস্থা, গড়ে অন্যদের চেয়ে উন্নত সাধারণ জনসমষ্টিতে তাদের অবস্থান। মেধাবী ব্যক্তির শারীরিক গঠন এবং স্বাস্থ্য গড়ে সমবয়স্ক ব্যক্তির অনুরূপ বা সামান্য উন্নত হতে পারে। মেধাবী শিশু অন্যদের চেয়ে জনপ্রিয়তা এবং সামাজিকভাবে গ্রহণযোগ্য বেশি পায়। এ ধরনের মানুষের ব্যক্তিগত সমস্যা সমাধানের ক্ষমতা অনেক উন্নত এবং এদের আবেগের স্থিতিশীলতা বেশি। এরা সমবয়সীদের তুলনায় কৃতি অভীক্ষায় বেশি সফলতা অর্জন করে ।
অন্যদিকে সৃজনশীলতা হলো সমস্যা সমাধানের নতুন ও মৌলিক পথ তৈরির দক্ষতা। সৃজনশীল ব্যক্তি সহজ উদ্দীপকের প্রতি জটিলভাবে প্রত্যক্ষণ করে। এ ধরনের ব্যক্তি সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে সামাজিক অংশগ্রহণে কম সংবেদনশীল হয়। এ ধরনের বক্তির বিভিন্ন পরিবেশে বৈচিত্র্যময় ও কার্যকর প্রতিক্রিয়া করার দক্ষতা থাকে। সাহিত্য, কলা, সংগীত, আর্ট ইত্যাদি সামাজিক কর্মকাণ্ডে আগ্রহী হয়। তাই উদ্দীপকে উল্লেখিত শাহীন ও সাদিক মনোবিজ্ঞানের ভাষায় মেধাবী ও সৃজনশীল ।
