'মেধার সাথে সৃজনশীলতা জড়িত' কেন ?
উত্তর: সৃজনশীলতাকে মেধার চূড়ান্ত অভিব্যক্তি বলা যায় ৷ কাজের অদম্য স্পৃহা, অধ্যবসায়সহ যাবতীয় প্রেষণা এবং মেজাজ সম্পর্কিত গুণাবলি বহু সৃজনশীল লোকের বৈশিষ্ট্য। যে সব শিশু সমস্যা বুঝতে পারে, সমস্যা সমাধানের নানা দিক বের করতে পারে, এর মধ্যে সবচেয়ে সম্ভাবনাময় বিষয় নিয়ে কাজ করে তাকে সৃজনশীল হিসেবে শনাক্ত করা যায় । তাই বলা যায়, মেধার সাথে সৃজনশীলতা জড়িত ।
HSC Psychology 2nd Paper Chapter 1 : বুদ্ধি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 1 : বুদ্ধি · সৃজনশীল
'মেধার সাথে সৃজনশীলতা জড়িত' কেন ?
উদ্দীপক
দৃশ্যকল্প-১ : পিটার এর বয়স বারো বছর। কিন্তু তার বুদ্ধি ও আচরণগত যোগ্যতা ৪-৫ বছরের শিশুর মতো ।
দৃশ্যকল্প-২ : জেমসের বয়স ১০ বছর। তার বুদ্ধি পরিমাপ করে দেখা গেলো সে ১১ বছর বয়স উপযোগী প্রশ্নের সঠিক উত্তর দিতে পারলো এবং ১২ বছর বয়সের উপযোগী অর্ধেক প্রশ্নের উত্তর দিতে পারলো ।
চট্টগ্রাম কলেজ · 2024
উত্তর
আন্তঃদলীয় বুদ্ধির পার্থক্যের দুটি কারণ হলো— অর্থনৈতিক অবস্থা ও পিতামাতার পেশা ।
উত্তর
সৃজনশীলতাকে মেধার চূড়ান্ত অভিব্যক্তি বলা যায় ৷
কাজের অদম্য স্পৃহা, অধ্যবসায়সহ যাবতীয় প্রেষণা এবং মেজাজ সম্পর্কিত গুণাবলি বহু সৃজনশীল লোকের বৈশিষ্ট্য। যে সব শিশু সমস্যা বুঝতে পারে, সমস্যা সমাধানের নানা দিক বের করতে পারে, এর মধ্যে সবচেয়ে সম্ভাবনাময় বিষয় নিয়ে কাজ করে তাকে সৃজনশীল হিসেবে শনাক্ত করা যায় । তাই বলা যায়, মেধার সাথে সৃজনশীলতা জড়িত ।
উত্তর
দৃশ্যকল্প-২ অনুযায়ী, জেমসের প্রকৃত বয়স ১০ বছর। সে ১১ বছর বয়সের উপযোগী প্রশ্নের সবগুলো সঠিক উত্তর দিলেও ১২ বছর বয়সের উপযোগী অর্ধেক প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে ।
∴ জেমসের মৌলিক মানসিক বয়স = ১১ বছর
যেহেতু সে ১২ বছর উপযোগী অর্ধেক প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে । তাহলে তার অর্জিত মানসিক বয়স = ৬ × ২ = ১২ মাস
∴ জেমসের মোট মানসিক বয়স = ১১ বছর + ১২ মাস
= ১৪৪ মাস
জেমসের মানসিক বয়স ১৪৪ মাস হলে
∴ জেমসের বুদ্ধ্যঙ্ক = ১২০
∴ জেমসের বুদ্ধ্যঙ্ক = ১২০উত্তর
দৃশ্যকল্প-১ অনুযায়ী পিটার গুরুতর বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার অন্তর্ভুক্ত । এর কতগুলো সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য রয়েছে।
গুরুতর বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের অধিকাংশ ক্ষেত্রেই জন্মের সময় অথবা তার অব্যবহিত পরেই শনাক্ত করা যায়। এদের বুদ্ধ্যঙ্ক ২০ থেকে ৩৫ এর মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে। এদের 'পরনির্ভরশীল প্রতিবন্ধী' বলে আখ্যায়িত করা হয়। গুরুতর বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের শারীরিক অক্ষমতা, বিকলাঙ্গতা এবং বাক্ বিকাশে বেশ বাধা থাকে। এদের আচরণগত যোগ্যতা সর্বোচ্চ ৪ বছরের শিশুর মতো। ভাষার বিকাশ এবং বুদ্ধিবৃত্তিমূলক বিকাশ যথেষ্ট কম। এরা অন্যের সহায়তা ব্যতীত নিজেরা নিজেদের যত্ন নিতে পারেনা। দৈনন্দিন ক্রিয়াকলাপেও অন্যের সাহায্য নিতে হয়। এরা স্পষ্টভাবে শব্দ উচ্চারণ করতে পারেনা এবং চারপাশের ঘটনার প্রতি সহজে প্রতিক্রিয়া করতে পারেনা ।
উদ্দীপকে দৃশ্যকল্প-১ এ পিটারের আচরণগত যোগ্যতা ৪-৫ বছরের শিশুদের মতো। যা গুরুতর মানসিক প্রতিবন্ধিতাকে নির্দেশ করে ।
পরিশেষে বলা যায়, দীর্ঘকালীন প্রশিক্ষণের মাধ্যমে গুরুত্বর প্রতিবন্ধীদের পর নির্ভরশীলতা আংশিকভাবে হ্রাস করা যায় ।
