মেধা কি?
উত্তর: মেধা হলো ব্যক্তির জ্ঞানগত মানসিক ক্রিয়াগুলোর একটি সমন্বিত বিশেষ মানসিক ক্ষমতা বা সামর্থ্য।
HSC Psychology 2nd Paper Chapter 1 : বুদ্ধি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 1 : বুদ্ধি · সৃজনশীল
মেধা কি?
উদ্দীপক
সাবিনা অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। তার ভালো-মন্দের বিচার ক্ষমতা কম এবং পড়াশুনায়ও তেমন মনোযোগ নাই। তার বুদ্ধ্যংক পরিমাপ করে দেখা গেল সাবিনার বুদ্ধ্যংক ৬০।
আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল · 2025
উত্তর
মেধা হলো ব্যক্তির জ্ঞানগত মানসিক ক্রিয়াগুলোর একটি সমন্বিত বিশেষ মানসিক ক্ষমতা বা সামর্থ্য।
উত্তর
মেধার সাথে সৃজনশীলতা জড়িত। সৃজনশীলতাকে মেধার চূড়ান্ত অভিব্যক্তি বলা যায়। কাজের অদম্য স্পৃহা, অধ্যবসায়সহ যাবতীয় প্রেষণা এবং মেজাজ সম্পর্কিত গুণাবলি বহু সৃজনশীল লোকের ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য। যেসব শিশু সমস্যা বুঝতে পারে, সমস্যা সমাধানের নানা রকম পন্থা উদ্ভাবন করতে সক্ষম, প্রয়োজনীয় বিষয়ের পুঙ্খানুপুঙ্খ জ্ঞান রাখে এবং এর মধ্যে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বা সম্ভাবনাময় বিষয় নিয়ে কাজ করে তাকে সৃজনশীল হিসেবে শনাক্ত করা যায়। সৃজনশীল হতে হলে এবং একটি শিশুর পরিস্থিতিকে বুঝতে হলে অবশ্যই কিছু জ্ঞান থাকতে হবে। বিভিন্ন পন্থায় এর পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে হবে, সমালোচনার দৃষ্টিতে এর ফলাফল বিশ্লেষণ করতে হবে এবং তার ধারণাসমূহ প্রকাশে সক্ষম হতে হবে।
উত্তর
বুদ্ধ্যঙ্ক অনুযায়ী সাবিনাকে মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধি বলা যায়। সাবিনার বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার নানা কারণ থাকতে পারে-
১. বংশগতি: বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা বংশানুক্রমে ঘটতে দেখা যায়।
কোনো কোনো পরিবারে পূর্ববর্তী বংশে কারো বংশগত প্রতিবন্ধিতা থাকলে পরবর্তী বংশধরদের মধ্যে তা দেখা দিতে পারে। পিতামাতার জনন কোষের জিন মিউটেশন-এর ফলে শিশুর মধ্যে কিছু অস্বভাবী জীন সঞ্চালিত হতে পারে।
২. অন্তঃক্ষরা গ্রন্থি: অন্তঃক্ষরা গ্রন্থির গঠন ও ক্রিয়া ত্রুটিপূর্ণ হলে বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা দেখা দিতে পারে। থাইরয়েড গ্রন্থি নিঃসৃত হরমোনের অভাব হলে ক্রেটিনিজম রোগ দেখা দেয়। ফলে মস্তিষ্কের বিকাশ ঠিকমতো হয় না এবং থাইরকসিনের আধিক্য ঘটলে গলগন্ড রোগ দেখা দেয়।
৩. ক্রোমোজোমের বিকৃতি: শিশুর ভ্রূণ অবস্থায় ক্রোমোজোমের ত্রুটি দেখা দিলে পরোক্ষ প্রতিক্রিয়া হিসেবে বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা দেখা দিতে পারে। ক্রোমোজোমের ত্রুটিপূর্ণ জনিত সমস্যাগুলো হলো-ডাউন সিনড্রোম, টার্নার সিনড্রোম ইত্যাদি।
উপরিউক্ত কারণগুলো ছাড়াও সংক্রমণ ও বিষাক্ততা, মস্তিষ্কে আঘাত, অপুষ্টিজনিত সমস্যা, পরিবেশ প্রভৃতি কারণেও সাবিনার মধ্যে এ বুদ্ধি প্রতিবন্ধতা তৈরি হতে পারে।
উত্তর
বুদ্ধ্যঙ্ক অনুযায়ী সাবিনাকে মৃদু বুদ্ধি প্রতিবন্ধি বলা যায়। এ ধরণের বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের জন্য অনেক করণীয় বিষয় রয়েছে, যেমন-
১. চিকিৎসা: কিছু কিছু বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতার সাথে শারীরিক ব্যাধি ও ত্রুটি জড়িত রয়েছে। এগুলোকে চিকিৎসার মাধ্যমে প্রাথমিক পর্যায়েই শনাক্ত করে রোগের গতি রোধ করা যায়। ক্রেটিনিজম, ফিনাইলকেটোনিউরিয়া প্রভৃতি রোগে ডাক্তারি চিকিৎসা ফলপ্রসূ বলে প্রমাণিত হয়েছে।
২. কাউন্সেলিং: কাউন্সেলিং পর্যায়ে কাউন্সেলার নিম্নলিখিত পদক্ষেপ গ্রহণ করেন-
i. বুদ্ধি প্রতিবন্ধিতা নির্ণয়,
ii. পিতামাতার অনুভূতি, চিন্তা, আচরণ বিষয়ক পরামর্শ দান,
iii. বুদ্ধি প্রতিবন্ধী, শিশুর শিক্ষা, প্রশিক্ষণ ও পুনর্বাসন বিষয়ক পরামর্শ দান,
iv. শিশুর আচরণগত সমস্যা বিষয়ক নির্দেশনা দান।
৩. স্পিচথেরাপি: স্পিচথেরাপির কাজ হলো- কথা ও ভাষাগত - সমস্যা নির্ণয়, কথা ও ভাষাগত সমস্যার জন্য স্পিচথেরাপি প্রদান, কথা ও ভাষা উন্নয়নের জন্য শিক্ষক ও পিতামাতাদের নির্দেশনা দান।
৪. বিশেষ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ: দৈনন্দিন জীবনে মৌলিক দক্ষতা, লেখাপড়া ও বৃত্তিমূলক শিক্ষণ ও প্রশিক্ষণ দেয়া, যাতে বুদ্ধি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিটি তুলনামূলকভাবে স্বনির্ভর জীবনযাপন করতে পারে।
৫. মনোচিকিৎসা: রোগীর বুদ্ধিবৃত্তি কিছুটা স্বাভাবিক পর্যায়ের কাছে না থাকলে মনোচিকিৎসা ফলপ্রসূ হয় না। ইদানীংকালে প্রমাণিত হয়েছে যে, কোনো কোনো বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের ক্ষেত্রে মনোচিকিৎসা অত্যন্ত ফলপ্রসূ। বিশেষ করে দলভিত্তিক চিকিৎসা পদ্ধতি প্রতিবন্ধীদের মধ্যে পারস্পরিক ক্রিয়া ও উদ্দীপনার সৃষ্টি হয় তা তাদের বুদ্ধিবৃত্তিকে উদ্দীপ্ত করতে সাহায্য করে থাকে।
