মনোবিজ্ঞানের আধুনিক সংজ্ঞা দাও।
উত্তর: মনোবিজ্ঞানের আধুনিক সংজ্ঞা মতে, মনোবিজ্ঞান হলো এমন একটি বিজ্ঞান, যা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে মানুষ ও প্রাণীর আচরণ এবং মানসিক প্রক্রিয়া অনুধ্যান করে।
HSC Psychology 1st Paper Chapter 1 : মনোবিজ্ঞান পরিচিতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Psychology 1st Paper · Chapter 1 : মনোবিজ্ঞান পরিচিতি · সৃজনশীল
মনোবিজ্ঞানের আধুনিক সংজ্ঞা দাও।
উদ্দীপক
বিত্তশালী চৌধুরী সাহেব শহরে থাকেন তাঁর গ্রামের লোকের শিক্ষার লক্ষ্যে ১০ বছর পূর্বে একটি স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন। কিন্তু শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং যথাযথ শিক্ষা পরিবেশের অভাবে সেটি আজ বন্ধ হওয়ার পথে। চৌধুরী সাহেবের বন্ধু গাজী সাহেব অসহায় বৃদ্ধ মানুষের কল্যাণের জন্য ঢাকার অদূরে একটি মানসম্পন্ন বৃদ্ধাশ্রম স্থাপন করেন। টিভিতে একটি অনুষ্ঠানে দেখা গেল এক বৃদ্ধ হাত নাড়িয়ে গাজী সাহেবের প্রশংসা করে সাক্ষাৎকার দিচ্ছেন। ক. মনোবিজ্ঞানের আধুনিক সংজ্ঞা দাও।
Barisal · 2017
উত্তর
মনোবিজ্ঞানের আধুনিক সংজ্ঞা মতে, মনোবিজ্ঞান হলো এমন একটি বিজ্ঞান, যা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিতে মানুষ ও প্রাণীর আচরণ এবং মানসিক প্রক্রিয়া অনুধ্যান করে।
উত্তর
শিশু মনোবিজ্ঞান মনোবিজ্ঞানের এক স্বতন্ত্র শাখা। শিশু মনোবিজ্ঞান শিশুর বিকাশ ও বৃদ্ধি সম্পর্কে আলোচনা করে । গর্ভাবস্থা, আঁতুড়কাল, শৈশবকাল, বাল্যকাল, বয়ঃসন্ধিকাল শিশু মনোবিজ্ঞানের আওতাভুক্ত। বয়স বাড়ার সাথে শিশুর যে শারীরিক বৃদ্ধি ঘটে এবং এ শারীরিক বৃদ্ধির ফলে তার আচরণে যে পরিবর্তন ঘটে তা শিশু মনোবিজ্ঞানের মূল আলোচ্য বিষয়। শিশুর সামাজিক পরিবেশ বিশেষ করে তার পরিবার, খেলার সাথী, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রভৃতি শিশুর ব্যক্তিত্ব বিকাশে প্রভাব বিস্তার করে। তাই শিশুর শারীরিক, মানসিক ও আবেগিক, সামাজিক, নৈতিক বিকাশ প্রভৃতি সম্পর্কে যথাযথ জ্ঞানার্জনের জন্য শিশু মনোবিজ্ঞান খুবই গুরুত্বপূর্ণ ।
উত্তর
উদ্দীপকে বিত্তশালী চৌধুরী সাহেবের কাজটি মনোবিজ্ঞানের শিক্ষা মনোবিজ্ঞান শাখায় আলোচনা করা হয় । নিম্নে ব্যাখ্যা করা হলো-
শিক্ষা মনোবিজ্ঞান মনোবিজ্ঞানের একটি গুরুত্বপূর্ণ শাখা। মানুষের শিক্ষা সংক্রান্ত আচরণের বিজ্ঞানই হলো শিক্ষা মনোবিজ্ঞান । মনোবিজ্ঞানের এ শাখায় মানুষের শিক্ষা সম্পর্কিত আচরণের বিভিন্ন সমস্যার ব্যাখ্যা ও বিশ্লেষণ করা হয় এবং এগুলোর সমাধানে মনোবিজ্ঞানের মূল নীতিসমূহ কিভাবে প্রয়োগ করা যায় সে সম্পর্কে আলোচনা করা হয়। শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত মানুষের সব ধরনের আরচণই শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের অনুধ্যানের অন্তর্ভুক্ত।
শিক্ষার্থীকে কেন্দ্র করে আবর্তিত হয় শিক্ষা ব্যবস্থা। তাই শিক্ষার্থীকে লক্ষ করে গড়ে উঠে শিক্ষা ব্যবস্থা। শিক্ষণ হলো শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের মূল বিষয়। তাই শিক্ষণের গতি-প্রকৃতি, ধরন, কলা- কৌশল, শর্তাবলি, উপকরণ, শিক্ষণে পুরস্কার ও শাস্তির প্রভাব, শিক্ষণ ও শিক্ষার্থীর বৈশিষ্ট্যাবলি, শিক্ষার পদ্ধতি, শিক্ষার পরিবেশ প্রভৃতি শিক্ষা মনোবিজ্ঞানের আলোচ্যসূচির অন্তর্গত।
উত্তর
গাজী সাহেবের মানব কল্যাণধর্মী কাজ সমাজকর্ম বা সমাজকল্যাণের অন্তর্ভুক্ত। গাজী সাহেবের মানব কল্যাণধর্মী কাজ যেভাবে মনোবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত নিম্নে তা বিশ্লেষণ করা হলো-
১. মনোবিজ্ঞান ব্যক্তির আচরণ ও মানসিক প্রক্রিয়াভিত্তিক জ্ঞান, নীতি ও বিষয় সম্পর্কে একটি তাত্ত্বিক আলোচনা করে। অপরদিকে ব্যক্তি বা গোষ্ঠী তার সীমিত আয় ও সম্পদের মধ্য দিয়ে তাদের নির্দিষ্ট এলাকা বা জনগোষ্ঠীর মৌলিক চাহিদা পূরণের ক্ষমতা কীভাবে অর্জন করবে, সেই বিষয়ের ক্ষেত্রে সমাজকর্ম বা সমাজকল্যাণ, মনোবিজ্ঞানের তাত্ত্বিক জ্ঞান বা বিষয়াদির আলোকে একটি জনকল্যাণমুখী মনো-সামাজিক কর্ম পরিকল্পনা প্রস্তুত করে।
২. মনোবিজ্ঞানের বিষয়বস্তুভিত্তিক প্রেষণা, শিক্ষণ, প্রত্যক্ষণ, মনোভাব ইত্যাদি আচরণের সাধারণ সূত্র বা নীতিসমূহের আলোকে সমাজকর্ম বা সমাজকল্যাণ বিজ্ঞান তার ব্যক্তি বা গোষ্ঠীগত জীবনে এক ধরনের সুষ্ঠু সামাজিক সম্পর্ক ও মিথস্ক্রিয়ার ক্ষেত্র প্রস্তুত ও প্রণয়ন করে।
৩. মনোবিজ্ঞানের সাধারণীকরণ ধারণাকে সফলতার সাথে কাজে লাগানোর উপর, ব্যক্তি বা গোষ্ঠীগত জীবনের সম্পর্ক ও মিথস্ক্রিয়ার ক্ষেত্র প্রস্তুত ও প্রণয়নে সমাজকর্ম বা সমাজকল্যাণ বিজ্ঞানের সফলতা অনেকাংশেই নির্ভর করে ।
৪. মনোবিজ্ঞান ও সমাজকর্ম বা সমাজকল্যাণ বিজ্ঞানের সম্পর্ক নিবিড় ও তাৎপর্যপূর্ণ। কারণ, সমাজে বসবাসকারী ব্যক্তি ও গোষ্ঠীর আচরণ সম্পর্কিত অনুধ্যানের জন্য সমাজকর্ম বা সমাজকল্যাণ বিজ্ঞানকে মনোবিজ্ঞানেরই শরণাপন্ন হতে হয়।
উদ্দীপকে গাজী সাহেব বৃদ্ধ মানুষদের কল্যাণের জন্য একটি মানসম্পন্ন বৃদ্ধাশ্রম করেছেন। প্রতিষ্ঠানটির সেবার মান উন্নত হওয়ায় সেখানকার বৃদ্ধ ব্যক্তিগণ তার যথেষ্ট প্রশংসা করেন। সুতরাং, গাজী সাহেবের প্রতিষ্ঠানটি সমাজের বৃদ্ধ জনগোষ্ঠীর জীবনমান, চাহিদা, নিয়ম-নীতি, মূল্যবোধ, বিশ্বাস সকল কিছু বিবেচনায় রেখে সেবাদান করায় সমাজ মনোবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত
