স্পেনের স্থাপত্যশিল্পে উমাইয়াগণের অবদান ব্যাখ্যা কর।
উত্তর: স্পেনের উমাইয়াগণ স্থাপত্যশিল্পে অসামান্য অবদান রাখেন। তারিক বিন জিয়াদ স্পেনে পদার্পণ করার পর পরই মসজিদের নির্মাণ করেন। অমুসলিমদের চোখে শ্রদ্ধা ও সমীহ আদায়ের উদ্দেশ্যে মসজিদকে জাঁকজমকভাবে নির্মাণ করা হতো। কর্ডোভার জামে মসজিদ, আল-জোহরা প্রাসাদ, মদিনাতুল জাহিরা ইত্যাদি ছিল স্পেনের উমাইয়াদের স্থাপত্য কীর্তির অসাধারণ নিদর্শন। এগুলোর স্থাপত্য কৌশল, নির্মাণ শৈলী ও অলঙ্করণ রীতি খুবই চমকপ্রদ। আল-জোহরা প্রাসাদে লতাপাতা দিয়ে সৌন্দর্যকর্ম ফুটিয়ে তোলা হয়েছিল। তাই বলা যায়, স্পেনের স্থাপত্য শিল্পে উমাইয়াগণের অবদান অপরিসীম।
HSC Islamic History 1st paper Chapter 6 : স্পেনে উমাইয়া শাসন CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Islamic History 1st paper · Chapter 6 : স্পেনে উমাইয়া শাসন · সৃজনশীল
স্পেনের স্থাপত্যশিল্পে উমাইয়াগণের অবদান ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপক
মানবজীবন ও মানুষের সংস্কৃতি পারস্পরিক সহায়ক শক্তি। সভ্যতা ও সংস্কৃতি প্রতিনিয়ত পরিবর্তনশীল। স্পেনে মুসলিম সভ্যতা ও সংস্কৃতি বিভিন্ন আর্থসামাজিক ধর্মীয় ও রাজনৈতিক প্রেক্ষাপটে গড়ে উঠেছে। কর্ডোভার শ্রেষ্ঠত্ব এবং স্পেনে শিক্ষার প্রচার-প্রসারে সবচেয়ে বড় ভূমিকা রেখেছে মুসলমানগণ।
উত্তর
খলিফা তৃতীয় আব্দুর রহমান ১৬ অক্টোবর ৯৬১ খ্রিস্টাব্দে ইন্তেকাল করেন।
উত্তর
স্পেনের উমাইয়াগণ স্থাপত্যশিল্পে অসামান্য অবদান রাখেন। তারিক বিন জিয়াদ স্পেনে পদার্পণ করার পর পরই মসজিদের নির্মাণ করেন। অমুসলিমদের চোখে শ্রদ্ধা ও সমীহ আদায়ের উদ্দেশ্যে মসজিদকে জাঁকজমকভাবে নির্মাণ করা হতো। কর্ডোভার জামে মসজিদ, আল-জোহরা প্রাসাদ, মদিনাতুল জাহিরা ইত্যাদি ছিল স্পেনের উমাইয়াদের স্থাপত্য কীর্তির অসাধারণ নিদর্শন। এগুলোর স্থাপত্য কৌশল, নির্মাণ শৈলী ও অলঙ্করণ রীতি খুবই চমকপ্রদ। আল-জোহরা প্রাসাদে লতাপাতা দিয়ে সৌন্দর্যকর্ম ফুটিয়ে তোলা হয়েছিল। তাই বলা যায়, স্পেনের স্থাপত্য শিল্পে উমাইয়াগণের অবদান অপরিসীম।
উত্তর
উদ্দীপকে কর্ডোভার শ্রেষ্ঠত্ব এবং স্পেনে শিক্ষার প্রচার-প্রসারে সবচেয়ে বড় ভূমিকা রেখেছে মুসলমানগণ।
কর্ডোভা একটি জাতির পরিচয়, একটি বিপ্লবের উৎস, একটি যুগ মানসচেতন বহ্নিশিখা, যুগব্যাপী তমসাচ্ছন্ন একটি মহাদেশের আলোকোজ্জ্বল বাতিঘর। আচারবর্জিত কুসংস্কারাচ্ছন্ন, অশিক্ষা ও কুশিক্ষায় অন্ধকারাচ্ছন্ন এক বিশাল মানবসমাজ অধ্যুষিত মহাদেশ তদানীন্তন ইউরোপ। ৭১১ সালে তারিক বিন জিয়াদের আগমনের ফলে মুসলিম শাসনের শুভ সূচনা হয়। প্রথম আব্দুর রহমানের ৭৫৬ খ্রিস্টাব্দে ক্ষমতায় অধিষ্ঠিত হওয়ার মধ্যে তার শৌর্যবীর্য, সাধনা- পরিশ্রম আর রাজনৈতিক দূরদর্শিতার সংস্পর্শে অখ্যাত কর্ডোভা ক্রমান্বয়ে খ্যাতির শিখরে আরোহণ শুরু করে। P. K. Hitti বলেন, "Where as seven hundred years after this time, there was not so much as one public lamp in London." কর্ডোভার দৈর্ঘ্য ২৪ মাইল, প্রশ্ন ৬ মাইল এবং ১৪ মাইল পরিধি ছিল, জনসংখ্যা ছিল ১০ লাখ। ৯০০টি সরকারি গোসলখানা, ৫০টি সরকারি হাসপাতাল, ৩০০টি মসজিদ, ১০০টি প্রাসাদ কর্ডোভা নগরীকে তিলোত্তমা নগরীতে পরিণত করেছিল। ২৭টি অবনৈতিক। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ছিল। শিল্প-বাণিজ্যেও কর্ডোভার খ্যাতি ছিল সুদূরপ্রসারী। বস্তুশিল্প, চর্মশিল্প, লৌহশিল্প এবং অলঙ্কার তৈরি শিল্প কর্ডোভাকে সমৃদ্ধ করেছিল।
উত্তর
উদ্দীপকে উল্লিখিত দেশে অর্থাৎ স্পেনে শিক্ষাক্ষেত্রে মুসলমানদের অবদান অপরিসীম।
গোটা ইউরোপে যখন লেখাপড়ার প্রচলন শুরু হয়নি, তখন স্পেনের অধিকাংশ মুসলমান লেখাপড়া জানত। অবশ্য বেসরকারি উদ্যোগেই নাগরিকদের শিখতে হতো। আরবি ব্যাকরণ ও কবিতা এবং কুরআন শরীফ পড়া ও লেখার ওপর ভিত্তি করে স্পেনে প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থা। গড়ে উঠেছিল। কুরআনের ব্যাখ্যা, দর্শন, ধর্মতত্ত্ব, আরবি ব্যাকরণ, কাব্য ও অভিধান, ইতিহাস ও ভূগোলের ওপর ভিত্তি করে উচ্চশিক্ষা গড়ে উঠেছিল। কর্ডোভা, সেভিল, মালাগা ও গ্রানাডায় বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপিত হয়েছিল। কর্ডোভা বিশ্ববিদ্যালয়ে ধর্মতত্ত্ব ও আইন ছাড়াও জ্যোতির্বিদ্যা, গণিত ও চিকিৎসাবিদ্যা শিক্ষা দেওয়া হতো। ৭ম নাসিরীয় ইউসুফ আবু আল-হাজ্জাজ গ্রানাডায় বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপন করেন। এ বিশ্ববিদ্যালয়ে ধর্মতত্ত্ব, বিচার শাস্ত্র, চিকিৎসা বিদ্যা, রসায়ন, দর্শন ও জ্যোতির্বিদ্যা শিক্ষা দেওয়া হতো। বিশ্ববিদ্যালয়ের দরজায় একটি জনপ্রিয় বাণী খোদাই করা ছিল। সেটি হলো, "বিশ্বজগৎ কেবল চারটি জিনিসের ভিত্তিতে দাঁড়িয়ে আছে। জ্ঞানীদের শিক্ষা, ন্যায়বিচার, প্রার্থনা ও সাহসীদের বীরত্ব।" তৃতীয় আব্দুর রহমান রাজধানীতে ২৭টি অবৈতনিক স্কুল তৈরি করেছিলেন। তিনি কর্ডোভার প্রধান জামে মসজিদ সংলগ্ন একটি বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপন করেছিলেন। এর খ্যাতি বিশ্বের সর্বত্র ছড়িয়ে পড়েছিল। বিখ্যাত ঐতিহাসিক ইবন আল কুতাইয়াহ এবং বাগদাদের বিশিষ্ট ভাষাতত্ত্ববিদ আবু আলি আল কালি ছিলেন এ বিশ্ববিদ্যালয়েরসম্মানিত অধ্যাপক। এভাবে শিক্ষার প্রচার-প্রসারে সবচেয়ে বড় ভূমিকা রেখেছে মুসলমানগণ।