ঢাকা কোন সেক্টরের অধীনে ছিল?
উত্তর: মুক্তিযুদ্ধের সময় ঢাকা ২ ও ৩নং সেক্টরের অধীনে ছিল।
HSC History 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · History 1st Paper · সৃজনশীল
ঢাকা কোন সেক্টরের অধীনে ছিল?
উদ্দীপক
উনিশ শতকে গণচীনে মাঞ্জু শাসকের অপশাসনের বিরুদ্ধে একদল তরুণ সোচ্চার হয়। তারা বক্সার বা আই-হো-টুয়ান নামে পরিচিত। তারা চীনের বিভিন্ন অঞ্চলে শক্তিশালী প্রতিরোধ গড়ে তোলে। ফলে ওই শাসক শঙ্কিত হন।
[সকল বোর্ড ২০১৬]
উত্তর
মুক্তিযুদ্ধের সময় ঢাকা ২ ও ৩নং সেক্টরের অধীনে ছিল।
উত্তর
বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধকে সুষ্ঠুভাবে পরিচালনার ক্ষেত্রে পরামর্শ দেওয়া ও সর্বদলীয় চরিত্র দেওয়ার উদ্দেশ্যে সর্বদলীয় উপদেষ্টা কমিটি গঠন করা হয়। এ কমিটির সদস্য ছিল ৬ জন। তারা হলেন মওলানা আব্দুল হামিদ খান ভাসানী, মনি সিং, মনোরঞ্জন ধর, অধ্যাপক মোজাফফর আহমেদ, তাজউদ্দীন আহমদ ও খন্দকার মোশতাক আহমেদ। মুজিবনগর সরকারের প্রধানমন্ত্রী তাজউদ্দীন আহমদ ছিলেন এ উপদেষ্টা কমিটির আহ্বায়ক। এ উপদেষ্টা কমিটির সভায় এ মর্মে অভিমত ব্যক্ত করা হয় যে, বাংলাদেশের পূর্ণ স্বাধীনতা ছাড়া অন্যকোনো প্রকার রাজনৈতিক সমাধান গ্রহণযোগ্য হবে না।
উত্তর
উদ্দীপকে বর্ণিত দৃশ্যপট বাংলাদেশের মুক্তি সংগ্রামে ছাত্রদের অংশগ্রহণের সাথে মিল রয়েছে।
গণচীনে মাঞ্জু শাসকের বিরুদ্ধে একদল তরুণ সোচ্চার হয়। তারা 'বক্সার' বা 'আই-হো-টুয়ান নামে পরিচিত। তাদের শক্তিশালী প্রতিরোধে ওই শাসক শঙ্কিত হয়। উদ্দীপকে বর্ণিত এ দৃশ্যপট বাংলাদেশের মুক্তি সংগ্রামে ছাত্রদের অংশ নেওয়ার ঘটনার সাথে মিল রয়েছে। তাদের গঠিত সাংগঠনিক নাম স্বাধীন বাংলা কেন্দ্রীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ। তারা মুক্তিযুদ্ধের ভিতর দিয়ে পাকিস্তান সরকারের বিরুদ্ধে সোচ্চার ভূমিকা রেখে ওই সরকারকে পরাস্ত করে। বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ সঠিকভাবে পরিচালনার জন্য ছাত্ররা স্বাধীন বাংলা কেন্দ্রীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ গঠন করে। কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রসহ স্কুল পড়ুয়া অগণিত কিশোরও অসীম মনোবল নিয়ে আমাদের সুমহান মুক্তিযুদ্ধে ঝাঁপিয়ে পড়ে। বাংলাদেশের সীমান্ত পাড়ি দিয়ে বাঙালি ছাত্রসেনারা ভারতে যায়। মুক্তিযুদ্ধে বাঙালি ছাত্রসেনাদের প্রবল ইচ্ছা দেখে ভারতীয়রা তাদেরকে প্রশিক্ষণ দেয় এবং প্রশিক্ষণ শেষে হালকা অস্ত্র দিয়ে যুদ্ধে পাঠিয়ে দেয়। ছাত্রসেনারা নিজের প্রাণের মায়া ত্যাগ করে দেশকে বাঁচাতে যুদ্ধ করে। তাই নয় মাসে যুদ্ধ শেষে স্বাধীন সার্বভৌম বাংলাদেশ অর্জনের অংশীদার তারাও
উত্তর
উদ্দীপকে বর্ণিত আন্দোলনের প্রক্রিয়ায় দেখা যাচ্ছে যে,
শুধুমাত্র শাসক শঙ্কিত হন। কিন্তু আমাদের মহান মুক্তিযুদ্ধে ছাত্ররা অংশগ্রহণ করায় আমরা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি স্বাধীন সার্বভৌম বাংলাদেশ। * সুতরাং গণচীনের মাঞ্জু শাসকের বিরুদ্ধে তরুণ শ্রেণির আন্দোলনের চেয়েও আমাদের সুমহান মুক্তিযুদ্ধ ছিল শতগুণ তীব্রতাসম্পন্ন। বাংলাদেশের সুমহান মুক্তিযুদ্ধ সঠিকভাবে পরিচালনা করার জন্য বাংলার সচেতন ছাত্রসমাজ স্বাধীন বাংলা কেন্দ্রীয় ছাত্র সংগ্রাম পরিষদ গঠন করেন। কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রসহ স্কুল পড়ুয়া কিশোররাও অসীম মনোবল নিয়ে ঝাঁপিয়ে পড়ে আমাদের সুমহান মুক্তিযুদ্ধে। বাংলাদেশের সীমান্ত পাড়ি জমিয়ে বাঙালি ছাত্রসেনারা ভারতে যান। ভারতীয়রা শরণার্থীদের সাহায্যসহ মুক্তিসেনাদের। প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করেন। সেই সুবাদে বাংলার ছাত্রসেনারাও ভারতে। প্রশিক্ষণ পান এবং তাদের প্রবল ইচ্ছা দেখে ভারতীয়রা হালকা অস্ত্র। দিয়ে তাদেরকে মুক্তিযুদ্ধে পাঠায়। ছাত্রসেনারা মুক্তিসেনা হয়ে যুদ্ধে। যোগ দেন। এমনকি তারা জীবন বাজি রেখে দেশকে বাঁচাতে যুদ্ধ করেন। তবে শুধুমাত্র মুক্তিযুদ্ধই নয়; বরং বাংলার ছাত্ররা ১৯৪৮ থেকে ১৯৫২ সাল পর্যন্ত ভাষা আন্দোলন; ১৯৬২ ও ১৯৬৪ সালের শিক্ষা আন্দোলন; ১৯৬৬ সালের ৬ দফা আন্দোলন; ১৯৬৮ সালের ১১ দফা আন্দোলন; ১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থান ও ১৯৭০ সালের সাধারণ নির্বাচনে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেন। ওইসব আন্দোলনে অংশগ্রহণের মতোই আমাদের সুমহান মুক্তিযুদ্ধে ছাত্রদের আত্মত্যাগের ফলে অর্জিত হয়েছে স্বাধীন সার্বভৌম বাংলাদেশ। কাজেই স্বাধীনতা আন্দোলনের প্রতিক্রিয়ায় অর্থাৎ বাংলাদেশের স্বাধীনতা অর্জনে বাংলার ছাত্রদের প্রভাব ছিল সহায়ক ও প্রতিরোধ্য। অতএব আমরা একথা বলতে পারি যে, গণচীনের মাঞ্জু শাসকের বিরুদ্ধে সোচ্চারকারী তরুণদের তুলনায় আমাদের স্বাধীনতা অর্জনে ছাত্রসমাজের ভূমিকা ছিল শতগুণ শক্তিশালী।