শেয়ারFacebookWhatsApp

'বন্দনা' কবিতার সঙ্গে উদ্দীপকের সাদৃশ্য ব্যাখ্যা করো

উত্তর: সন্তানের জন্য মায়ের মমত্ববোধ ও সন্তানের বিপদে মায়ের উৎকণ্ঠার দিক থেকে উদ্দীপকটি 'বন্দনা' কবিতার সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ। 'বন্দনা' কবিতায় অতুলনীয় মাতৃস্নেহের কথা তুলে ধরা হয়েছে। সন্তানের কল্যাণ কামনায় মা সর্বদা নিবেদিতপ্রাণ। সন্তানের দুঃসময়ে সবচেয়ে বেশি আঘাত আসে মায়ের হৃদয়ে। মা তার জীবনের বিনিময়ে হলেও সন্তানকে ভালো রাখার চেষ্টা করেন। উদ্দীপকের বাবা-মা সন্তানের বিপদগ্রস্ত অবস্থা বিবেচনায় দুশ্চিন্তাগ্রস্ত। সন্তানের সম্মানের হানি হোক, বাবা-মা তা চান না। ফলে তারা কঠিন সিদ্ধান্তের মুখোমুখি হয়েছেন। বিষয়টি মায়ের জন্য পীড়াদায়ক হলেও তিনি কান্নাভরা কণ্ঠে সেই বিষয়ে সায় দিয়েছেন। 'বন্দনা' কবিতায় কবি তাঁর মায়ের অপরিমেয় অবদানের কথা স্বীকার করেছেন। সকল প্রতিকূলতা থেকে মা তার সন্তানকে আগলে রেখেছেন। সেবাযত্ন ও পরিচর্যার মাধ্যমে সন্তানকে মানুষ করে তুলেছেন। কবি তার জীবনে মায়ের এমন ত্যাগ স্বীকারকে শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করেছেন। এভাবে সন্তানের জন্য মায়ের মমত্ববোধ ও সন্তানের বিপদে মায়ের উৎকণ্ঠার দিক থেকে উদ্দীপকের সাথে 'বন্দনা' কবিতার সাদৃশ্য রয়েছে।

SSC বাংলা ১ম পত্র বন্দনা CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

SSC · বাংলা ১ম পত্র · বন্দনা · সৃজনশীল

'বন্দনা' কবিতার সঙ্গে উদ্দীপকের সাদৃশ্য ব্যাখ্যা করো

উদ্দীপক

একটা কঠিন বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেবার ব্যাপারে গত দুদিন থেকে শরিফ আর আমি খুব দ্বিধাদ্বন্দ্বে ভুগছি।... শেষ পর্যন্ত শরিফ সিদ্ধান্ত নিয়েছে। না, মার্সিপিটিশন সে করবে না। চোখের জলে ভাসতে ভাসতে আমিও শরিফের মতকে সমর্থন করেছি। রুমীকে অন্যভাবে বের করে আনার যতরকম চেষ্টা আছে, সব করা হবে। কিন্তু মার্সিপিটিশন করে নয়।

উত্তর

মুহম্মদ এনামুল হক কবিকে চট্টগ্রামের অধিবাসী বলে বিবেচনা করেছেন।

উত্তর

'দুর্বল ছাবাল' বলতে শৈশবের অসহায়ত্ব বা দুর্বলতাকে বোঝানো হয়েছে। 'বন্দনা' কবিতায় কবি সন্তানের জন্য পিতামাতার অতুলনীয় ত্যাগ স্বীকারের প্রতি ইঙ্গিত করেছেন। মানব শিশুর জন্মে ও বেড়ে ওঠা তার পিতামাতার ইচ্ছা ও দয়ার ওপর নির্ভরশীল। কেননা এ সময়ে কান্না করা ছাড়া একটি শিশুর পক্ষে আর কিছুই করা সম্ভব নয়। কবি মানবের প্রাকশৈশবের অসহায়ত্বকে 'দুর্বল ছাবাল' বলে উল্লেখ করেছেন যে, সম্পূর্ণভাবে তার বাবা-মায়ের ওপর নির্ভরশীল।

উত্তর

সন্তানের জন্য মায়ের মমত্ববোধ ও সন্তানের বিপদে মায়ের উৎকণ্ঠার দিক থেকে উদ্দীপকটি 'বন্দনা' কবিতার সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ। 'বন্দনা' কবিতায় অতুলনীয় মাতৃস্নেহের কথা তুলে ধরা হয়েছে। সন্তানের কল্যাণ কামনায় মা সর্বদা নিবেদিতপ্রাণ। সন্তানের দুঃসময়ে সবচেয়ে বেশি আঘাত আসে মায়ের হৃদয়ে। মা তার জীবনের বিনিময়ে হলেও সন্তানকে ভালো রাখার চেষ্টা করেন। উদ্দীপকের বাবা-মা সন্তানের বিপদগ্রস্ত অবস্থা বিবেচনায় দুশ্চিন্তাগ্রস্ত। সন্তানের সম্মানের হানি হোক, বাবা-মা তা চান না। ফলে তারা কঠিন সিদ্ধান্তের মুখোমুখি হয়েছেন। বিষয়টি মায়ের জন্য পীড়াদায়ক হলেও তিনি কান্নাভরা কণ্ঠে সেই বিষয়ে সায় দিয়েছেন। 'বন্দনা' কবিতায় কবি তাঁর মায়ের অপরিমেয় অবদানের কথা স্বীকার করেছেন। সকল প্রতিকূলতা থেকে মা তার সন্তানকে আগলে রেখেছেন। সেবাযত্ন ও পরিচর্যার মাধ্যমে সন্তানকে মানুষ করে তুলেছেন। কবি তার জীবনে মায়ের এমন ত্যাগ স্বীকারকে শ্রদ্ধাভরে স্মরণ করেছেন। এভাবে সন্তানের জন্য মায়ের মমত্ববোধ ও সন্তানের বিপদে মায়ের উৎকণ্ঠার দিক থেকে উদ্দীপকের সাথে 'বন্দনা' কবিতার সাদৃশ্য রয়েছে।

উত্তর

উদ্দীপকে শ্রদ্ধাবোধ ও কৃতজ্ঞতারোধ অনুপস্থিত থাকায় বলা যায়, "অপত্য স্নেহের প্রকাশ পেলেও উদ্দীপকের সঙ্গে 'বন্দনা' কবিতার বৈসাদৃশ্যই অধিক" মন্তব্যটি যথার্থ। 'বন্দনা' কবিতায় কবি পিতা-মাতাসহ সমাজের সকল শুভাকাঙ্ক্ষী, ইষ্টমিত্র ও সভাসদগণের প্রতিও কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করেছেন। এতে সমাজজীবনের পারস্পরিক শ্রদ্ধা ও সহানুভূতির চেতনা ফুটে উঠেছে। 'বন্দনা' কবিতায় কবি তার কাব্য রচনায় সাফল্য লাভের জন্য রচনার শুরুতেই পিতামাতা, শিক্ষক, নগরবাসী ও সভাসদদের কাছে দোয়া চেয়েছেন। কবিতায় কবি তার জীবনে পিতামাতা ও শিক্ষকের অবদান স্বীকার করেছেন। বাবা-মা এবং ওস্তাদের অপরিমেয় ত্যাগে. কবি মানুষ্যত্বের সন্ধানী মানুষ হয়ে উঠতে পেরেছেন বলে অভিমত ব্যক্ত করেছেন। এদিকে উদ্দীপকের পিতামাতার মধ্যে সন্তানের প্রতি উৎকণ্ঠার দিকটি প্রাধান্য পেয়েছে। কঠিন সিদ্ধান্তের মুখোমুখি দাঁড়িয়েও ছেলের সম্মানহানিকর কোনো সিদ্ধান্তে তারা পৌঁছাননি। কাঁদতে কাঁদতে মা সেই সিদ্ধান্তে সায় দিয়েছেন। উদ্দীপকের পিতামাতা নৈতিক দিক থেকে উন্নত চিত্তের পরিচয় দিয়েছেন। 'বন্দনা' কবিতার কবির বাবা-মায়ের সন্তানের প্রতি অপরিমেয় ত্যাগ স্বীকারের দিকটির সাথে উদ্দীপকের সাযুজ্য রয়েছে। এছাড়াও কবিতায় কবি তাঁর জীবনে মনুষ্যত্বের দিশারি শিক্ষাগুরুর কথা, নগরবাসী ও সভাসদদের মিত্রভাবে সম্বোধন করার দিকগুলো ফুটিয়ে তুলেছেন যার মাধ্যমে শ্রদ্ধাবোধ ও কৃতজ্ঞতাবোধ ফুটে উঠেছে, এসর বিষয় উদ্দীপকে অনুপস্থিত। এভাবে প্রশ্নোক্ত মন্তব্যটি সমর্থনযোগ্য।
SSCবাংলা ১ম পত্রবন্দনা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দেশকালের সীমারেখা পিতৃহৃদয়ের স্বাভাবিক প্রবণতায় কোনো প্রভাব বিস্তার করে না। যে দেশের, যে সময়ের বা যে সংস্কৃতিরই মানুষ হোক না কেন পিতা সব সময়ই তার সন্তানকে একই রকম ভালোবাসেন। সন্তানের মঙ্গলচিন্তা সব পিতারই সহজাত আকাঙ্ক্ষা। 'কাবুলিওয়ালা' গল্পে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বিশ্বের সকল পিতার পিতৃত্বের সর্বজনীন ও চিরন্তন রূপ উন্মোচিত করেছেন।
'মহামতি গোছ' বলে কবি কাকে সম্বোধন করেছিলেন?
"তান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল"- ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপক ও 'বন্দনা' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি আলোচনা করো।
"উদ্দীপকটি 'বন্দনা' কবিতার একটি মাত্র দিকের প্রতিনিধিত্ব করে।" মন্তব্যটির সত্যাসত্য বিচার করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দেশকালের সীমারেখা পিতৃহৃদয়ের স্বাভাবিক প্রবণতায় কোনো প্রভাব বিস্তার করে না। যে দেশের, যে সময়ের বা যে সংস্কৃতিরই মানুষ হোক না কেন পিতা সব সময়ই তার সন্তানকে একই রকম ভালোবাসেন। সন্তানের মঙ্গলচিন্তা সব পিতারই সহজাত আকাঙ্ক্ষা। 'কাবুলিওয়ালা' গল্পে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বিশ্বের সকল পিতার পিতৃত্বের সর্বজনীন ও চিরন্তন রূপ উন্মোচিত করেছেন।
'মহামতি গোছ' বলে কবি কাকে সম্বোধন করেছিলেন?
"তান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল"- ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপক ও 'বন্দনা' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি আলোচনা করো।
"উদ্দীপকটি 'বন্দনা' কবিতার একটি মাত্র দিকের প্রতিনিধিত্ব করে।" মন্তব্যটির সত্যাসত্য বিচার করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3."তান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল"- ব্যাখ্যা করো।

"তান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল"- ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.'মহামতি গোছ' বলে কবি কাকে সম্বোধন করেছিলেন?

'মহামতি গোছ' বলে কবি কাকে সম্বোধন করেছিলেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

প্রথম যেদিন তুলে নিলে উষ্ণ তোমার বুকে বুকের দুধের অমৃত স্বাদ লেগে আছে মুখে হাত বাড়িয়ে বলতে আমার আয়রে কাছে খোকা তোমার কাছে শুরু হলো আমার যতো শেখা।
'তিহ' শব্দের অর্থ কী?
কবি সভাসদদের কাছে দোয়া চেয়েছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকের সাথে 'বন্দনা' কবিতার কবির অভিমতের সাদৃশ্য আলোচনা করো।
"মাতৃহৃদয়ের চিরন্তনতা উদ্দীপক ও 'বন্দনা' কবিতার কবির কাঙ্ক্ষিত সত্য।"- মন্তব্যের সত্যাসত্য বিচার করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

প্রথম যেদিন তুলে নিলে উষ্ণ তোমার বুকে বুকের দুধের অমৃত স্বাদ লেগে আছে মুখে হাত বাড়িয়ে বলতে আমার আয়রে কাছে খোকা তোমার কাছে শুরু হলো আমার যতো শেখা।
'তিহ' শব্দের অর্থ কী?
কবি সভাসদদের কাছে দোয়া চেয়েছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকের সাথে 'বন্দনা' কবিতার কবির অভিমতের সাদৃশ্য আলোচনা করো।
"মাতৃহৃদয়ের চিরন্তনতা উদ্দীপক ও 'বন্দনা' কবিতার কবির কাঙ্ক্ষিত সত্য।"- মন্তব্যের সত্যাসত্য বিচার করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.কবি সভাসদদের কাছে দোয়া চেয়েছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।

কবি সভাসদদের কাছে দোয়া চেয়েছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.'তিহ' শব্দের অর্থ কী?

'তিহ' শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিক্ষার ফলে মনুষ্যত্বের স্বাদ পেলে অন্নবস্ত্রের সমস্যার সমাধান সহজ হয়ে ওঠে। শিক্ষার আসল কাজ মূল্যবোধ সৃষ্টি, জ্ঞানদান নয়; জ্ঞান মূল্যবোধ সৃষ্টির উপায় মাত্র। 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে মোতাহের হোসেন চৌধুরী শিক্ষা ও মানবিক মূল্যবে এর এক চিহ্নিত করেছেন। জ্ঞান ও অন্তরের মুক্তি ব্যক্তিকে মনুষ্যত্ববোধে উন্নীত হওয়ার শিক্ষা দেয়।
'বন্দনা' শব্দের অর্থ কী?
কবি মা-বাবার পায়ে প্রণাম করেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।
'বন্দনা' কবিতার সঙ্গে উদ্দীপকের সাদৃশ্য আলোচনা করো।
"উদ্দীপকের মনুষ্যত্ববোধে জাগ্রত হওয়ার, বাণীই 'বন্দনা' কবিতায় অন্যভাবে প্রকাশিত হয়েছে।"- উক্তিটি সম্পর্কে তোমার মতামত উপস্থাপন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শিক্ষার ফলে মনুষ্যত্বের স্বাদ পেলে অন্নবস্ত্রের সমস্যার সমাধান সহজ হয়ে ওঠে। শিক্ষার আসল কাজ মূল্যবোধ সৃষ্টি, জ্ঞানদান নয়; জ্ঞান মূল্যবোধ সৃষ্টির উপায় মাত্র। 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে মোতাহের হোসেন চৌধুরী শিক্ষা ও মানবিক মূল্যবে এর এক চিহ্নিত করেছেন। জ্ঞান ও অন্তরের মুক্তি ব্যক্তিকে মনুষ্যত্ববোধে উন্নীত হওয়ার শিক্ষা দেয়।
'বন্দনা' শব্দের অর্থ কী?
কবি মা-বাবার পায়ে প্রণাম করেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।
'বন্দনা' কবিতার সঙ্গে উদ্দীপকের সাদৃশ্য আলোচনা করো।
"উদ্দীপকের মনুষ্যত্ববোধে জাগ্রত হওয়ার, বাণীই 'বন্দনা' কবিতায় অন্যভাবে প্রকাশিত হয়েছে।"- উক্তিটি সম্পর্কে তোমার মতামত উপস্থাপন করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.কবি মা-বাবার পায়ে প্রণাম করেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।

কবি মা-বাবার পায়ে প্রণাম করেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.'বন্দনা' শব্দের অর্থ কী?

'বন্দনা' শব্দের অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

"উদ্দীপকটি 'বন্দনা' কবিতার একটি মাত্র দিকের প্রতিনিধিত্ব করে।" মন্তব্যটির সত্যাসউদ্দীপক ও 'বন্দনা' কবিতার সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি আলোচনা করো।"তান দয়া হন্তে হৈল এ ধড় বিশাল"- ব্যাখ্যা করো।'মহামতি গোছ' বলে কবি কাকে সম্বোধন করেছিলেন?"মাতৃহৃদয়ের চিরন্তনতা উদ্দীপক ও 'বন্দনা' কবিতার কবির কাঙ্ক্ষিত সত্য।"- মন্তব্যেরউদ্দীপকের সাথে 'বন্দনা' কবিতার কবির অভিমতের সাদৃশ্য আলোচনা করো।কবি সভাসদদের কাছে দোয়া চেয়েছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।'তিহ' শব্দের অর্থ কী?"উদ্দীপকের মনুষ্যত্ববোধে জাগ্রত হওয়ার, বাণীই 'বন্দনা' কবিতায় অন্যভাবে প্রকাশিত হ'বন্দনা' কবিতার সঙ্গে উদ্দীপকের সাদৃশ্য আলোচনা করো।কবি মা-বাবার পায়ে প্রণাম করেছেন কেন? ব্যাখ্যা করো।'বন্দনা' শব্দের অর্থ কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।