শেয়ারFacebookWhatsApp

কিউরিং কী?

উত্তর: কাটা বা আঘাতপ্রাপ্ত কন্দজাতীয় সবজির কাটা স্থান শুকিয়ে রোগমুক্ত করাকে কিউরিং বলে।

HSC কৃষিশিক্ষা ১ম পত্র Chapter 6 : ফল ও শাকসবজি প্রক্রিয়াজাতকরণ ও সংরক্ষণ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · কৃষিশিক্ষা ১ম পত্র · Chapter 6 : ফল ও শাকসবজি প্রক্রিয়াজাতকরণ ও সংরক্ষণ · সৃজনশীল

কিউরিং কী?

উদ্দীপক

নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর- question image

মাইলস্টোন কলেজ, ঢাকা · 2025

উত্তর

কাটা বা আঘাতপ্রাপ্ত কন্দজাতীয় সবজির কাটা স্থান শুকিয়ে রোগমুক্ত করাকে কিউরিং বলে।

উত্তর

ফল কিংবা শাকসবজি সংরক্ষণ করার উদ্দেশ্যে প্রথমে শাকসবজি কেটে ২ - ৫ মিনিট ফুটন্ত পানিতে ডুবিয়ে নিতে হয়, একে ব্লাঞ্চিং বলে। উত্তপ্ত ফুটন্ত পানিতে ডুবানো অথবা সরাসরি বাষ্প ইনজেকশন এ দুটি পদ্ধতিতে ব্লাঞ্চিং করা যায়। ব্লাঞ্চিং এর মাধ্যমে ফল কিংবা শাকসবজির এনজাইম নিষ্ক্রিয় করা হয়। এতে ফল/সবজির টিস্যুর ভেতরে থাকা বাতাস, অনাকাঙ্ক্ষিত স্বাদ এবং গন্ধ অপসারিত হয়।

উত্তর

উদ্দীপকে প্রদত্ত ছকে 'AA^{\prime} চিহ্নিত পদ্ধতিটি হলো টাটকা অবস্থায় ফল সংরক্ষণ। টাটকা ফল নিম্নলিখিত কয়েকভাবে সংরক্ষণ করা যায়। যথা- ১. ফ্রিজিং পদ্ধতি: এ পদ্ধতিতে সাধারণ অথবা ডিপ ফ্রিজের ঠান্ডা তাপমাত্রায় অল্প পরিমাণ ফল অনেক দিন পর্যন্ত সংরক্ষণ করা যায়। ২. হিমাগার পদ্ধতি: বাণিজ্যিক ভিত্তিতে ফল সংরক্ষণের জন্য এ পদ্ধতি বেশি ব্যবহৃত হয়। এ পদ্ধতিতে গুদামে তাপমাত্রা কমিয়ে একটি কাঙ্ক্ষিত মাত্রায় আনা হয় এবং আর্দ্রতার পরিমাণ বাড়ানো হয়। ৩. মোমে আবৃতকরণ পদ্ধতি: ফলকে কৃত্রিম পদ্ধতিতে মোম দ্বারা আবৃত করে রোগজীবাণুর আক্রমণ থেকে রক্ষা করা যায়। ৪. পলিথিন আবরণ পদ্ধতি: নিয়ন্ত্রিত পরিবেশে ফল গুদামজাতকরণে মোড়ক হিসেবে পলিথিন ব্যবহার করা হয়। ৫. মডিফাইড অ্যাটমোস্ফিয়ার পদ্ধতি: কোল্ডস্টোরের ভিতর অক্সিজেনের পরিমাণ কমিয়ে এবং কার্বন ডাইঅক্সাইডের পরিমাণ বৃদ্ধি করে ফল সংরক্ষণ করা হয়। ৬. ঠান্ডা প্রকোষ্ঠ পদ্ধতি: এ পদ্ধতিতে প্রকোষ্ঠের মেঝে এক সারি ইট দ্বারা তৈরি করা হয়। দেয়াল তৈরি করা হয় দু-সারি ইট দ্বারা। দুই সারি ইটের মাঝে ৭.৫ সে.মি. ফাঁকা জায়গা রাখা হয়। প্রতিদিন সকাল-বিকাল দেয়ালের চারপাশে পানি ছিটিয়ে দিলে প্রকোষ্ঠটি ঠান্ডা থাকে। ৭. আইস ব্যাক কলার পদ্ধতি: ফলের কার্টুনের উপর দিয়ে খুব ঠাণ্ডা বাতাস প্রবাহিত করা হয়। এভাবে নিম্ন তাপমাত্রা ও উচ্চ আর্দ্রতায় গুদামে ফল সংরক্ষণ করা যায়।

উত্তর

উদ্দীপকে প্রদত্ত পদ্ধতিগুলো হলো ফল সংরক্ষণ পদ্ধতি। আমাদের চাহিদা পূরণে ফল সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা নিচে মূল্যায়ন করা হলো- একজন পূর্ণবয়স্ক লোকের দৈনিক ফলের চাহিদা ১১৫ গ্রাম। কিন্তু আমাদের দেশের অধিকাংশ ফলই মৌসুমি ফল। তাই বছরের সবসময় ফলের চাহিদা পূরণ করতে ফল সংরক্ষণ করা প্রয়োজন। আবার ফল উৎপাদন স্থান হতে সারা দেশে পৌঁছানোর জন্য সময়ের প্রয়োজন। এ সময়ে ফলের গুণগত মান বজায় রাখতে ফলের সংরক্ষণ করা প্রয়োজন। আবার ফলের গুণগত মান রক্ষা করতে পোকামাকড়, রোগবালাই ইত্যাদি থেকে রক্ষা করার জন্য সংরক্ষণ করা প্রয়োজন। আমদানিকৃত ফল দীর্ঘদিন মানসম্মতভাবে রাখার জন্য সংরক্ষণ করা প্রয়োজন। প্রক্রিয়াজাত শিল্পে ফল থেকে আমাদের প্রয়োজনীয় বিভিন্ন খাবার তৈরি করা হয়। এক্ষেত্রে কাঁচামাল হিসেবে ফল সংরক্ষণ করতে হয়। দুর্যোগকালীন সময়ে ফলের চাহিদা মেটাতে ফল সংরক্ষণ করতে হয়। আবার ফল সংরক্ষণ ও প্রক্রিয়াজাতকরণের মাধ্যমে বিদেশে রপ্তানি করে প্রচুর বৈদেশিক মুদ্রা অর্জন করা যায়। উপর্যুক্ত আলোচনা থেকে বুঝা যায়, আমাদের ফলের চাহিদা পূরণে ফল সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা অপরিসীম।
HSCকৃষিশিক্ষা ১ম পত্রChapter 6 : ফল ও শাকসবজি প্রক্রিয়াজাতকরণ ও সংরক্ষণমাইলস্টোন কলেজ, ঢাকা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

একাদশ শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ক্লাসের সংশ্লিষ্ট বিষয়ের শিক্ষক বিভিন্ন ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির কৌশল নিয়ে আলোচনা করছিলেন। আলোচনার এক পর্যায়ে তিনি বলেন, "এটি প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির এমন একটি বিশেষ কৌশল যেখানে ফলের রস ও চিনি একত্রে সিদ্ধ করলে তা জমে স্বচ্ছ এবং কঠিন ও তরলের মাঝামাঝি পর্যায়ের বস্তুতে পরিণত হয়।" তিনি আরও বলেন, "ব্যাপকভাবে এ ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরি করলে একদিকে যেমন লোকের কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি হবে, অন্যদিকে ফলচাষীরাও আর্থিকভাবে লাভবান হবেন।"

Dhaka · 2025

ফ্রেঞ্চফ্রাই কী?
শাক-সবজি গ্রেডিং করা জরুরি কেন? ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির বিশেষ কৌশলটি ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকের শিক্ষকের শেষোক্ত উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

একাদশ শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ক্লাসের সংশ্লিষ্ট বিষয়ের শিক্ষক বিভিন্ন ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির কৌশল নিয়ে আলোচনা করছিলেন। আলোচনার এক পর্যায়ে তিনি বলেন, "এটি প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির এমন একটি বিশেষ কৌশল যেখানে ফলের রস ও চিনি একত্রে সিদ্ধ করলে তা জমে স্বচ্ছ এবং কঠিন ও তরলের মাঝামাঝি পর্যায়ের বস্তুতে পরিণত হয়।" তিনি আরও বলেন, "ব্যাপকভাবে এ ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরি করলে একদিকে যেমন লোকের কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি হবে, অন্যদিকে ফলচাষীরাও আর্থিকভাবে লাভবান হবেন।"

Dhaka · 2025

ফ্রেঞ্চফ্রাই কী?
শাক-সবজি গ্রেডিং করা জরুরি কেন? ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির বিশেষ কৌশলটি ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকের শিক্ষকের শেষোক্ত উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন · Chittagong

উদ্দীপক

হেলালদের জমিতে আলুর ব্যাপক ফলন হয়। হেলাল তার জমিতে উৎপাদিত আলু নিয়ে চিন্তিত হয়ে পড়েন। হেলালের মা তাকে আলু সংরক্ষণের জন্য হিমাগারের কথা বলেন এবং তিনি নিজে আলুর এক ধরনের মুখরোচক খাদ্য তৈরি করেন। খাদ্যটি নারী-পুরুষ, বিশেষভাবে শিশুদের নিকট খুবই প্রিয়।

Chittagong · 2025

জেলি কী?
ফল পচনের লক্ষণগুলো লেখ।
উদ্দীপকের মুখরোচক খাদ্যটি তৈরির কৌশল ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত ফসলটির সংরক্ষণের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন · Dhaka

উদ্দীপক

একাদশ শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ক্লাসের সংশ্লিষ্ট বিষয়ের শিক্ষক বিভিন্ন ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির কৌশল নিয়ে আলোচনা করছিলেন। আলোচনার এক পর্যায়ে তিনি বলেন, "এটি প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির এমন একটি বিশেষ কৌশল যেখানে ফলের রস ও চিনি একত্রে সিদ্ধ করলে তা জমে স্বচ্ছ এবং কঠিন ও তরলের মাঝামাঝি পর্যায়ের বস্তুতে পরিণত হয়।" তিনি আরও বলেন, "ব্যাপকভাবে এ ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরি করলে একদিকে যেমন লোকের কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি হবে, অন্যদিকে ফলচাষীরাও আর্থিকভাবে লাভবান হবেন।"

Dhaka · 2025

ফ্রেঞ্চফ্রাই কী?
শাক-সবজি গ্রেডিং করা জরুরি কেন? ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির বিশেষ কৌশলটি ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকের শিক্ষকের শেষোক্ত উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন · Dhaka

উদ্দীপক

একাদশ শ্রেণির কৃষিশিক্ষা ক্লাসের সংশ্লিষ্ট বিষয়ের শিক্ষক বিভিন্ন ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির কৌশল নিয়ে আলোচনা করছিলেন। আলোচনার এক পর্যায়ে তিনি বলেন, "এটি প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির এমন একটি বিশেষ কৌশল যেখানে ফলের রস ও চিনি একত্রে সিদ্ধ করলে তা জমে স্বচ্ছ এবং কঠিন ও তরলের মাঝামাঝি পর্যায়ের বস্তুতে পরিণত হয়।" তিনি আরও বলেন, "ব্যাপকভাবে এ ধরনের প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরি করলে একদিকে যেমন লোকের কর্মসংস্থানের সুযোগ সৃষ্টি হবে, অন্যদিকে ফলচাষীরাও আর্থিকভাবে লাভবান হবেন।"

Dhaka · 2025

ফ্রেঞ্চফ্রাই কী?
শাক-সবজি গ্রেডিং করা জরুরি কেন? ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রক্রিয়াজাত খাদ্য তৈরির বিশেষ কৌশলটি ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপকের শিক্ষকের শেষোক্ত উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।