The graph below shows what percentage of time the college students in different areas of our country spend for pastime activities from 2016 to 2022. Describe the graph in 150 words.

উত্তর: The graph shows the percentage of time the college students in different areas of our country spend for pastime activities from 2016 to 2022. The graph illustrates that there are three different types of activities where the students spend their time. These activities are using Facebook, watching TV and sporting activities. The graph shows an overall increasing tendency to use Facebook over the years. In the year 2016, we can see that 60% students used to spend their time on Facebook while 50% students used to spend time watching TV and 35% of students used to spend time on sports. After two years in 2018, there was a slight increase in the use of Facebook and watching TV making the percentage 70% and 60% respectively while the percentage of sports lessened to become 25%. The rising tendency of Facebook use and TV watching and falling rate of sports continued in the year 2020. In this year, the first two activities reached 80% and 70% while the last one declined to 20%. The use of Facebook and the activity of watching TV showed another stable increase in the year 2022 reaching at 90% and 80% respectively. This year the users of sporting events again fell down reaching 15%. The overall chart presents a negative picture that students are gradually becoming accustomed to Facebooking and watching TV while withdrawing themselves from sports activities. বাংলা অনুবাদঃ গ্রাফটি আমাদের দেশের বিভিন্ন এলাকার কলেজ শিক্ষার্থীরা ২০১৬ থেকে ২০২২ সাল পর্যন্ত অবসর কাটানোর জন্য কীভাবে সময় ব্যয় করেছে তার শতকরা হার প্রদর্শন করছে। গ্রাফে দেখানো হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা তিন ধরনের কর্মকাণ্ডে সময় ব্যয় করে। এই কর্মকাণ্ডগুলো হলো ফেসবুক ব্যবহার, টেলিভিশন দেখা এবং খেলাধুলা। গ্রাফটি দেখায় যে, বছরের পর বছর ফেসবুক ব্যবহারের প্রতি শিক্ষার্থীদের একটি সামগ্রিক বৃদ্ধির প্রবণতা রয়েছে। ২০১৬ সালে দেখা যায়, ৬০% শিক্ষার্থী ফেসবুকে সময় ব্যয় করত, ৫০% শিক্ষার্থী টেলিভিশন দেখায় সময় দিত এবং ৩৫% শিক্ষার্থী খেলাধুলায় সময় ব্যয় করত। দুই বছর পর, ২০১৮ সালে ফেসবুক ব্যবহার এবং টেলিভিশন দেখার ক্ষেত্রে সামান্য বৃদ্ধি ঘটে, যা যথাক্রমে ৭০% এবং ৬০% এ পৌঁছায়, তবে খেলাধুলার শতাংশ কমে ২৫% হয়। ফেসবুক ব্যবহারের প্রবণতা বৃদ্ধি এবং টেলিভিশন দেখার হার বৃদ্ধি অব্যাহত থাকে এবং খেলাধুলার হার কমতে থাকে ২০২০ সালেও। এ বছর প্রথম দুটি কর্মকাণ্ড ৮০% এবং ৭০% এ পৌঁছায়, যখন খেলাধুলার হার কমে ২০% হয়। ২০২২ সালে ফেসবুক ব্যবহার এবং টেলিভিশন দেখার প্রবণতায় আরেকটি স্থিতিশীল বৃদ্ধি লক্ষ্য করা যায়, যা যথাক্রমে ৯০% এবং ৮০% এ পৌঁছে। একই বছরে খেলাধুলার ব্যবহারকারী আরও কমে ১৫% এ নেমে আসে। সামগ্রিক গ্রাফটি একটি নেতিবাচক চিত্র উপস্থাপন করে, যেখানে দেখা যায় শিক্ষার্থীরা ক্রমাগত ফেসবুক ব্যবহার এবং টেলিভিশন দেখায় অভ্যস্ত হয়ে উঠছে, আর খেলাধুলা থেকে নিজেদের সরিয়ে নিচ্ছে।

HSC English 1st Paper Writing : Interpreting graph/chart CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক