Writing : Interpreting graph/chart English 1st Paper

Barisal Board · 2017

ক

The pie-chart below shows the percentage of a family's household income distributed into different categories. Describe the pie-chart in 150 words:—

উত্তর

The distribution of a middle-class family's monthly income into different categories (%) The given pie chart embodies the outcome of a survey carried out on the percentages of monthly expenses of a particular middle class family in Bangladesh. The chart shows that the family spends 28% of the total monthly income on food items. The family spends 25% of the total income for education purpose. The family spends 10% and 12% on the purchase of clothes and the use of transport respectively. Likewise, the family spends 5% and 8% on the consumption of power including electricity and miscellaneous items for family use respectively. The family, after meeting all necessities, saves 12% of the total monthly income. A close study of the chart reveals that the family spends the highest amount of monthly income (28%) on food items and the lowest amount on the consumption of power. The family is an ideal one, because it allots a reasonable amount (25%) on the education of the children. Finally, the family is aware of its future prospect and so it saves a considerable amount (12%). বাংলা অনুবাদঃ প্রদত্ত পাই চার্টটি বাংলাদেশের একটি নির্দিষ্ট মধ্যবিত্ত পরিবারের মাসিক খরচের শতাংশের উপর ভিত্তি করে পরিচালিত জরিপের ফলাফল উপস্থাপন করে। চার্টে দেখা যায় যে পরিবারটি মাসিক মোট আয়ের ২৮% খাবার সামগ্রীর উপর ব্যয় করে। শিক্ষার জন্য পরিবারটি মোট আয়ের ২৫% ব্যয় করে। পোশাক কেনার জন্য ১০% এবং পরিবহনের জন্য ১২% খরচ করে। একইভাবে, বিদ্যুৎসহ বিদ্যুতের খরচের জন্য ৫% এবং পরিবারের অন্যান্য প্রয়োজনীয় সামগ্রীর জন্য ৮% ব্যয় করে। প্রয়োজনীয় সকল খরচ মেটানোর পর, পরিবারটি মাসিক মোট আয়ের ১২% সঞ্চয় করে। চার্টটি ঘনিষ্ঠভাবে বিশ্লেষণ করলে দেখা যায় যে পরিবারটি মাসিক আয়ের সর্বাধিক অংশ (২৮%) খাবার সামগ্রীর জন্য ব্যয় করে এবং সর্বনিম্ন অংশ বিদ্যুতের জন্য ব্যয় করে। পরিবারটি একটি আদর্শ পরিবার, কারণ এটি শিশুদের শিক্ষার জন্য যুক্তিসঙ্গত পরিমাণ (২৫%) বরাদ্দ করে। সর্বশেষে, পরিবারটি ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা সম্পর্কে সচেতন এবং তাই এটি উল্লেখযোগ্য পরিমাণ (১২%) সঞ্চয় করে।

Sylhet Board · 2017

ক

The pie chart below shows the percentages of transportation used by 800 students $\to come \to$ college. Describe the chart in 150 words.

উত্তর

Type of transportation used by 800 students to come to college (in %) The chart shows us the percentage of various types of transportations used by 800 students to come to college every day. According to the chart, 45% of the total students avail themselves of bicycles as a transport and it is the most used transports by the students. 360 students use the transport to come to college. After that 30% of the students that means 240 students avail themselves of public buses as transport and it is the second highest used transports. 15% of the total students f.e. 120 students who live near to school, do not avail themselves of any transport to come to college. Rather they come to college on foot. It is clear that most of the students cannot afford to use personal car to come to college. Only 10% of the students that means only 80 students are using personal car to come to college and it is the lowest percentage among all other types of transports. In fact, students use various types of transportations according to their advantages, distance between their home and college, economic ability or status, etc. বাংলা অনুবাদঃ চার্টটি প্রতিদিন কলেজে আসার জন্য ৮০০ শিক্ষার্থীর ব্যবহৃত বিভিন্ন ধরণের পরিবহনের শতকরা হার দেখায়। চার্ট অনুযায়ী, মোট শিক্ষার্থীদের ৪৫% সাইকেলকে পরিবহন হিসেবে ব্যবহার করে, যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত পরিবহন। ৩৬০ জন শিক্ষার্থী এই পরিবহন ব্যবহার করে কলেজে আসে। এরপর ৩০% শিক্ষার্থী, অর্থাৎ ২৪০ জন শিক্ষার্থী, পাবলিক বাস ব্যবহার করে, যা দ্বিতীয় সর্বোচ্চ ব্যবহৃত পরিবহন। মোট শিক্ষার্থীদের ১৫%, অর্থাৎ ১২০ জন শিক্ষার্থী, যারা স্কুলের কাছাকাছি বাস করে, তারা কোনো পরিবহন ব্যবহার করে না। বরং তারা পায়ে হেঁটে কলেজে আসে। এটি স্পষ্ট যে বেশিরভাগ শিক্ষার্থী ব্যক্তিগত গাড়ি ব্যবহার করার সামর্থ্য রাখে না। মাত্র ১০% শিক্ষার্থী, অর্থাৎ মাত্র ৮০ জন, ব্যক্তিগত গাড়ি ব্যবহার করে কলেজে আসে, যা অন্যান্য সকল পরিবহনের মধ্যে সর্বনিম্ন। আসলে, শিক্ষার্থীরা তাদের সুবিধা, বাড়ি এবং কলেজের মধ্যকার দূরত্ব, আর্থিক সামর্থ্য বা সামাজিক অবস্থার উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন ধরনের পরিবহন ব্যবহার করে।

Chittagong Board · 2017

Comilla Board · 2017

ক

The pie chart below shows the time allocation of $students^{\prime} daily$ activities. Analyse the chart focussing the main preoccupations. (At least in 150 words)

উত্তর

The time allocation of

$$students^{\prime} daily activities The given pie chart perfectly describes the time allocation of students^{\prime} daily$$

activities. $\to be a good student and \to lead a healthy$ life, one should maintain a routine. Study, play, recreation, school and home, sleep, etc. are the parts of a student's daily activities. As per the information contained in the pie chart, we find that a student needs $\to spend 25$% time of a day at school and home. It shows that a student should spend 20% time of a day in his/her study. A student needs $\to spend recreational time which is not more than 12$% of the total time of a day. $\to keep$ fit, a student needs physical exercise. Sport is one of them. In the afternoon, a student should play for some time which is helpful $\to make the body strong and healthy and 5$% time of a day is better for the allotment of game and sports. A student should spend 8% of the time of a day in doing other activities: From dawn $\to$ dusk, a student is busy with his/her study, work, etc. A sound sleep is necessary for every human being. $\to get rid of fatigue and$ tension, sleeping is the best medicine. So, $\to sleep 30$% of the total time of a day seems $\to be$ optimum. However, if students maintain the above time allocation, they must attain success in life. বাংলা অনুবাদঃ প্রদত্ত পাই চার্টটি শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন কার্যক্রমের সময় বণ্টনকে নিখুঁতভাবে বর্ণনা করে। একজন ভালো শিক্ষার্থী হতে এবং সুস্থ জীবনযাপন করতে, একজন শিক্ষার্থীর রুটিন মেনে চলা প্রয়োজন। পড়াশোনা, খেলাধুলা, বিনোদন, স্কুল এবং বাড়ি, ঘুম ইত্যাদি শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন কার্যক্রমের অংশ। পাই চার্টের তথ্য অনুযায়ী, দেখা যায় একজন শিক্ষার্থীকে তার দিনের ২৫% সময় স্কুল এবং বাড়িতে ব্যয় করতে হয়। চার্ট থেকে বোঝা যায় যে একজন শিক্ষার্থীর পড়াশোনায় দিনের ২০% সময় ব্যয় করা উচিত। একজন শিক্ষার্থীর বিনোদনের জন্য সময় প্রয়োজন, যা দিনের মোট সময়ের ১২%-এর বেশি নয়। শারীরিকভাবে সুস্থ থাকতে শিক্ষার্থীর শারীরিক ব্যায়ামের প্রয়োজন। খেলাধুলা এর একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। বিকেলে শিক্ষার্থীর কিছু সময় খেলাধুলায় ব্যয় করা উচিত, যা শরীরকে মজবুত এবং স্বাস্থ্যকর করতে সাহায্য করে। এ জন্য দিনের ৫% সময় খেলাধুলার জন্য বরাদ্দ করা উত্তম। একজন শিক্ষার্থীকে তার দিনের ৮% সময় অন্যান্য কাজে ব্যয় করা উচিত। ভোর থেকে সন্ধ্যা পর্যন্ত একজন শিক্ষার্থী তার পড়াশোনা এবং অন্যান্য কাজ নিয়ে ব্যস্ত থাকে। প্রতিটি মানুষের জন্য একটি সুষ্ঠু ঘুম অত্যন্ত প্রয়োজনীয়। ক্লান্তি এবং মানসিক চাপ দূর করতে ঘুম হলো সেরা ওষুধ। তাই দিনের মোট সময়ের ৩০% ঘুমানোর জন্য বরাদ্দ করা যথাযথ। তবে, যদি শিক্ষার্থীরা উপরের সময় বণ্টন অনুসরণ করে, তবে তারা জীবনে অবশ্যই সাফল্য অর্জন করবে।

Jessore Board · 2017

Dinajpur Board · 2017

Rajshahi Board · 2017

ক

The graph below shows the gradual rate of the internet users in Bangladesh. Describe the graph in at least 150 words. You should highlight the information and report the main features given in the graph.

উত্তর

Gradual rate of the Internet users in Bangladesh from 2000-2012 (in crore) A survey was conducted recently on the number of Internet users. The survey period ranges from 2000 to 2012. The given graph depicts the result of the survey. The survey during these 13 years. shows that the number of Internet users is rising gradually and steadily. In 2000, the first year of the survey period, we find that 0.31 crore people used the Internet and in 2002, it rose to 1.50 crore in number. This number is almost 5 $\times more than that of 2000. The number of Internet users rose to 2.43 crore in 2003 that is also$ remarkable. In 2005, the number of Internet users rose to 3 crore. We notice, in the whole survey, the greatest increase in the number of Internet users between 2005 and 2007 ranging from 3.00 crore to 5.00 crore. In 2009, 5.56 crore people used the Internet and Internet users rose to 6.14 crore in 2012. The tendency of using the Internet is gradually increasing keeping pace with the demand of the modern age. বাংলা অনুবাদঃ সম্প্রতি ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর সংখ্যা নিয়ে একটি জরিপ পরিচালিত হয়েছে। জরিপের সময়কাল ২০০০ থেকে ২০১২ পর্যন্ত। প্রদত্ত গ্রাফটি জরিপের ফলাফল প্রদর্শন করে। এই ১৩ বছরের জরিপে দেখা যায় যে ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর সংখ্যা ধীরে ধীরে এবং ধারাবাহিকভাবে বৃদ্ধি পাচ্ছে। ২০০০ সালে, জরিপের প্রথম বছরে, দেখা যায় যে ০.৩১ কোটি মানুষ ইন্টারনেট ব্যবহার করেছিল এবং ২০০২ সালে এটি বেড়ে ১.৫০ কোটিতে পৌঁছে। এই সংখ্যা ২০০০ সালের তুলনায় প্রায় ৫ গুণ বেশি। ২০০৩ সালে ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর সংখ্যা বেড়ে ২.৪৩ কোটিতে পৌঁছায়, যা উল্লেখযোগ্য। ২০০৫ সালে এই সংখ্যা বেড়ে ৩ কোটিতে পৌঁছে। পুরো জরিপে দেখা যায় যে ২০০৫ থেকে ২০০৭ সালের মধ্যে ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর সংখ্যায় সবচেয়ে বড় বৃদ্ধি ঘটে, যা ৩.০০ কোটি থেকে ৫.০০ কোটিতে পৌঁছায়। ২০০৯ সালে ৫.৫৬ কোটি মানুষ ইন্টারনেট ব্যবহার করে এবং ২০১২ সালে ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর সংখ্যা ৬.১৪ কোটিতে পৌঁছে। আধুনিক যুগের চাহিদার সাথে তাল মিলিয়ে ইন্টারনেট ব্যবহারের প্রবণতা ধীরে ধীরে বাড়ছে।

Dhaka Board · 2017

Rajshahi, Comilla, Chittagong, Barisal Board · 2018

ক

The graph below shows the literacy rate of Bangladesh from 1995 $\to 2010. Describe the graph in at least 150$ words. You should highlight the information and report the main features given in the graph :—

উত্তর

The literacy rate of Bangladesh from 1995 to 2010 Here the graph shows the literacy rate of Bangladesh over a period from 1995 to 2010 through vertical columns. According to the information of the graph, in 1995, the literacy rate of the country was 38.1%. In five years, it increased greatly and in 2000, the rate stood at 56%. But sadly after 2000, the rate began to decrease. As such in 2001, the rate came down to 47.9%. Sticking to this decreasing tendency, the rate stood at 43.1% in 2003. Then the rate of literacy began to rise and we see a great increase in the rate over the period between 2003 and 2010. The year 2010 shows its fiteracy rate to be 56.8. Thus, it is clear that literacy rate in Bangladesh having a fluctuating tendency sometimes increases and sometimes decreases. In fact, literacy rate is connected to some important socio-economic factors such as poverty, people's consciousness about the importance of education, government's sincere attempt and good monitoring system, etc. বাংলা অনুবাদঃ গ্রাফটি ১৯৯৫ থেকে ২০১০ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশের সাক্ষরতার হার প্রদর্শন করে। উল্লম্ব কলামের মাধ্যমে হারটি চিত্রিত হয়েছে। গ্রাফের তথ্য অনুযায়ী, ১৯৯৫ সালে দেশের সাক্ষরতার হার ছিল ৩৮.১%। পরবর্তী পাঁচ বছরে এই হার উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়ে ২০০০ সালে ৫৬%-এ পৌঁছায়। কিন্তু, দুঃখজনকভাবে, ২০০০ সালের পর থেকে এই হার কমতে শুরু করে। ২০০১ সালে হার কমে ৪৭.৯%-এ এবং ২০০৩ সালে আরও কমে ৪৩.১%-এ দাঁড়ায়। এরপর সাক্ষরতার হার আবার বাড়তে শুরু করে এবং ২০০৩ থেকে ২০১০ সালের মধ্যে হার উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পায়। ২০১০ সালে সাক্ষরতার হার ৫৬.৮%-এ পৌঁছে। এ থেকে স্পষ্ট হয় যে, বাংলাদেশের সাক্ষরতার হার একটি ওঠানামা প্রবণতা প্রদর্শন করে, যা কখনো বাড়ে আবার কখনো কমে। প্রকৃতপক্ষে, সাক্ষরতার হার কিছু গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক ও অর্থনৈতিক উপাদানের সাথে সম্পর্কিত, যেমন দারিদ্র্য, শিক্ষার গুরুত্ব সম্পর্কে জনগণের সচেতনতা, সরকারের আন্তরিক প্রচেষ্টা এবং ভালো পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থা।

বীরশ্রেষ্ঠ নূর মোহাম্মদ পাবলিক কলেজ · 2019

ক

The graph shows "The economic growth rate of Bangladesh from 2010 $\to 2018$ ". Describe in 150 words.

উত্তর

The economic growth rate of Bangladesh from 2010 to 2018 The graph shows the gradual increase of Bangladesh's economic growth rate from 2010 to 2018. In 2010 , the economic growth rate was 5% whereas in 2012 the economic growth rate was 6%. Similarly, we see that the economic growth rate in 2014 was 7%. On the other hand, in 2016 the economic growth rate of Bangladesh was 8%. In addition, the economic growth rate of Bangladesh in 2018 was 9%. It can be mentioned that the increasing rate of our economic growth is encouraging. The economic growth rate of Bangladesh in 2018 was the highest. The gradual rise of the economic growth rate of Bangladesh from 2010 to 2018 is a great achievement for Bangladesh. বাংলা অনুবাদঃ ২০১০ থেকে ২০১৮ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশের অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির হার গ্রাফে প্রদর্শিত হয়েছে, যা ধীরে ধীরে বৃদ্ধির একটি চিত্র তুলে ধরে। ২০১০ সালে অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির হার ছিল ৫%, যা ২০১২ সালে বেড়ে ৬%-এ পৌঁছায়। একইভাবে, ২০১৪ সালে এই হার বেড়ে ৭%-এ উন্নীত হয়। অন্যদিকে, ২০১৬ সালে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির হার ছিল ৮%। এর পর ২০১৮ সালে এই হার আরও বৃদ্ধি পেয়ে ৯%-এ পৌঁছায়। এটি উল্লেখ করা যেতে পারে যে আমাদের অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির এই ঊর্ধ্বমুখী হার অত্যন্ত উৎসাহব্যঞ্জক। ২০১৮ সালে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির হার ছিল সর্বোচ্চ। ২০১০ থেকে ২০১৮ সাল পর্যন্ত অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির ধারাবাহিক বৃদ্ধি বাংলাদেশের জন্য একটি বড় সাফল্য।

ঢাকা কমার্স কলেজ · 2019

আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল · 2019

ক

The barchart below shows the young people's changing attitude $\to$ pastimes. Describe the $\bar chart in at least 80$ words. You should highlight and analyze the information given in the graph.

উত্তর

Describing graph/chart/map Young people's changing attitude to pastimes (1990-2010) With the passage of time, young people's pastime activities are also changing. Here the bar chart As we see in the chart in 1990, 42% of the young people watched TV, participated in games and sports and 9% got themselves engaged in online computer-assisted programme as their pastime activities. Affer a decade in 2000 , the number of TV viewers increased to 48% but the number of young people participating in games and sports came down to 38%. In the same year, the percentage of young people spending time on online computer-based programme rose to 14%, In 2010, the number of TV viewers increased further and stood at 58% while the percentage of participants in games and sports decreased to 25%. But the percentage of the students spending time on online programmes increased to 23%. Thus, it is clear that in compliance with th choosing their pastime activities. Actually, the facilities for fames facilities, the young people are and the students are getting inclined to indoor pastime activities. বাংলা অনুবাদঃ সময়ের সাথে সাথে তরুণদের অবসর কাটানোর কার্যকলাপেও পরিবর্তন দেখা যাচ্ছে। বার চার্ট থেকে দেখা যায়, ১৯৯০ সালে ৪২% তরুণ টিভি দেখত, ৪৯% তরুণ খেলা এবং ক্রীড়া কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করত এবং ৯% তরুণ অনলাইন কম্পিউটার-ভিত্তিক প্রোগ্রামে জড়িত ছিল। এক দশক পরে, ২০০০ সালে, টিভি দর্শকের সংখ্যা বেড়ে ৪৮%-এ পৌঁছায়, কিন্তু খেলা এবং ক্রীড়ায় অংশগ্রহণকারী তরুণদের সংখ্যা কমে ৩৮%-এ দাঁড়ায়। একই বছরে, অনলাইন কম্পিউটার-ভিত্তিক প্রোগ্রামে সময় ব্যয়কারী তরুণদের হার বেড়ে ১৪%-এ পৌঁছায়। ২০১০ সালে, টিভি দর্শকের সংখ্যা আরও বৃদ্ধি পেয়ে ৫৮%-এ পৌঁছে, কিন্তু খেলা এবং ক্রীড়ায় অংশগ্রহণকারী তরুণদের হার কমে ২৫%-এ দাঁড়ায়। একই সময়ে, অনলাইন প্রোগ্রামে সময় ব্যয়কারী শিক্ষার্থীদের হার বেড়ে ২৩%-এ পৌঁছায়। এটি স্পষ্ট যে তরুণরা তাদের অবসর কাটানোর কার্যকলাপে পরিবর্তন করছে, এবং আধুনিক সুযোগ-সুবিধার সাথে তারা ইনডোর কার্যকলাপের প্রতি বেশি আকৃষ্ট হচ্ছে। খেলা এবং ক্রীড়ার সুযোগ কমে যাওয়ার কারণে তরুণরা টিভি দেখা এবং অনলাইন কার্যক্রমের প্রতি বেশি ঝুঁকছে।