যৌতুক নিরোধ আইন কত সালে পাস হয়?
উত্তর: যৌতুক বিরোধ আইন ১৯৮০ সালে পাস হয়।
HSC Social Work 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Social Work 2nd Paper · সৃজনশীল
যৌতুক নিরোধ আইন কত সালে পাস হয়?
দিনাজপুর সরকারি মহিলা কলেজ · 2025
উত্তর
যৌতুক বিরোধ আইন ১৯৮০ সালে পাস হয়।
উত্তর
বাল্যবিবাহের একটি কারণ হলো প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার অভাব। অধিকাংশ পরিবারের পিতামাতারা মনে করেন, মেয়েদের বেশি শিক্ষার দরকার নাই। যেহেতু তারা স্বামীর ঘর সংসার করবে, তাই তাদের প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার প্রয়োজন নাই। এছাড়া শিক্ষার অভাবের কারণে মেয়েরা তাদের অধিকার ও বিকল্প পথ সম্পর্কে অসচেতন থাকে। ফলে তারা বাল্যবিবাহের শিকার হয়। প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার অভাবে সামাজিক সচেতনতারও অভাব দেখা যায়, যা বাল্যবিবাহের প্রসার ঘটায়।
উত্তর
উদ্দীপকের ছকে অটিজমের বৈশিষ্ট্যগুলো প্রকাশ পেয়েছে।অটিজম হলো মস্তিষ্কের বিকাশজনিত সমস্যা, যা ব্যক্তিকে অস্বাভাবিকভাবে আত্মকেন্দ্রিক করে তোলে। এর ফলে সে সমাজে অন্যান্যদের সাথে স্বাভাবিক আচরণ বা ক্রিয়া-প্রতিক্রিয়া করতে পারে না। আমেরিকান সাইকিয়াট্রিক অ্যাসোসিয়েশনের সংজ্ঞানুযায়ী অটিজম হলো শিশুর মস্তিষ্ক বিকাশজনিত প্রতিবন্ধকতা, যার বৈশিষ্ট্য হলো সামাজিক মিথস্ক্রিয়া এবং মৌখিক-অমৌখিক যোগাযোগের অক্ষমতা, সীমাবদ্ধতা, পুনরাবৃত্তি ও গৎবাঁধা আচরণ। অটিজম আক্রান্ত শিশুর তিনটি ক্ষেত্রে এর প্রভাব পরিলক্ষিত হয়। যথা- সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, যোগাযোগ ও আচরণ। অটিস্টিক শিশুরা বিশেষ ধরনের আচরণ বার বার করতে থাকে। অন্যের সাথে সম্পর্ক তৈরি করতে অপরাগতা দেখায়। সামাজিক আচরণের ক্ষেত্রেও অস্বাভাবিকতা প্রকাশ পায়। উদ্দীপকে একই শব্দ বা বাক্য বার বার বলা, এবং অতিরিক্ত চঞ্চলতা বা অসঙ্গতিপূর্ণ হাসি-কান্না আচরণগত অস্বাভাবিকতাকে নির্দেশ করছে। সমবয়সী বা কারও সাথে সম্পর্ক স্থাপনে এবং কথা বা ইশারায় যোগাযোগের সীমাবদ্ধতা যোগাযোগের অপরাগতাকে তুলে ধরছে। সুতরাং বলা যায়, উদ্দীপকের'?' চিহ্নিত স্থানে অটিজম প্রত্যয়টি বসবে।
উত্তর
উক্ত 'অটিজম' সমস্যা থেকে মুক্তির জন্য বিভিন্ন পদক্ষেপ নেওয়া যেতে পারে।প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপ: শৈশবেই অটিজম শনাক্তকরণ এবং প্রারম্ভিকহস্তক্ষেপ অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রারম্ভিক হস্তক্ষেপের মধ্যে রয়েছে ভাষা থেরাপি, পেশাগত থেরাপি এবং আচরণগত থেরাপি। এই থেরাপিগুলো শিশুর যোগাযোগ ও সামাজিক দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করে।শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ: বিশেষ শিক্ষা প্রোগ্রাম এবং প্রশিক্ষণ অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য উপকারী হয়। এই প্রোগ্রামগুলো তাদের সামাজিক দক্ষতা, যোগাযোগ দক্ষতা এবং দৈনন্দিন জীবনের কাজগুলো লিখতে সহায়তা করে।সচেতনতা সৃষ্টি: অটিজম বিষয়ে সমাজে সচেতনতা বৃদ্ধি করারব্যাপক প্রয়োজনীয়তা রয়েছে। সন্তানের আচার-আচরণ লক্ষ রাখা, অসামঞ্জস্য দেখা দিলে বিশেষজ্ঞ ডাক্তারের কাছে শরণাপন্ন হওয়ার ব্যাপারে অভিভাবকদের উদ্বুদ্ধ করতে হবে। অটিজমে আক্রান্ত ও পরিবার যাতে সামাজিকভাবে হেয় প্রতিপন্ন না হয়, সে বিষয়ে সচেতনতা সৃষ্টি করতে হবে। এক্ষেত্রে সমাজকর্মী তাৎপর্যপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে পারেন। অটিজম যে কোনো রোগ নয়, এটি কেবল একটি পরিস্থিতি, তা জনগণকে বোঝাতে বিভিন্ন সেমিনার, সিম্পোজিয়াম ও আলোচনা সভার আয়োজন সভার আয়োজন করতে হবে।সরকারি ও বেসরকারি সংস্থার মধ্যে সমন্বয়: অটিজম নিয়ে কাজকরে এমন সরকারি ও বেরসরকারি সংস্থাগুলোর মধ্যে সমন্বয় সাধন করতে হবে। এতে অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের যথাযথ সেবা প্রদানের ক্ষেত্রে সহজ ও সহায়ক হবে।সহানুভূতি ও গ্রহণযোগ্যতা: সমাজে অটিজমে আক্রান্ত শিশু ওব্যক্তিদের প্রতি সহানুভূতি ও গ্রহণযোগ্যতা প্রদর্শন করা উচিত। তাদেরকে সমান সুযোগ প্রদান এবং তাদের দক্ষতা ও প্রতিভাকে স্বীকৃতি দেওয়া উচিত।