মৌল মানবিক চাহিদাসমূহ কী কী?
উত্তর: সামাজিক দৃষ্টিকোণ থেকে সমাজবিজ্ঞানীরা মৌল মানবিক চাহিদাগুলোকে ছয় ভাগে ভাগ করেছেন। সমাজবিজ্ঞানী টোলের মতে, খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থান, শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও চিত্তবিনোদন মৌল মানবিক চাহিদার আওতাভুক্ত। বাংলাদেশের সংবিধানে অন্ন, বস্ত্র, বাসস্থান, শিক্ষা, চিকিৎসা, সামাজিক নিরাপত্তা ও চিত্তবিনোদনকে মৌল প্রয়োজন হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছে। সুতরাং বলা যায়, মৌল মানবিক চাহিদা বলতে খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থান, শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও চিত্তবিনোদনের চাহিদাকে বোঝায়।
HSC Social Work 2nd Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Social Work 2nd Paper · সৃজনশীল
মৌল মানবিক চাহিদাসমূহ কী কী?
উদ্দীপক
করোনা মহামারি সমগ্র বিশ্বে তার কড়াল থাবা বিস্তার করেছিল বাংলাদেশ এর বাইরে ছিল না। মানুষ থেকে মানুষে সংক্রমিত হওয়ার কারণে আমাদের দেশের অফিস, আদালত, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো দীর্ঘদিন বন্ধ থাকে। জরুরি চিকিৎসা সেবায়ও সংকট দেখা দেয়। চিকিৎসা সংকটের কারণে অনেক মানুষ মানবেতর জীবনযাপন করতে থাকে।
রাজশাহী কলেজ · 2024
উত্তর
আব্রাহাম মাসলো 'মানব চাহিদা তত্ত্ব' উপস্থাপন করেন।
উত্তর
সামাজিক দৃষ্টিকোণ থেকে সমাজবিজ্ঞানীরা মৌল মানবিক চাহিদাগুলোকে ছয় ভাগে ভাগ করেছেন। সমাজবিজ্ঞানী টোলের মতে, খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থান, শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও চিত্তবিনোদন মৌল মানবিক চাহিদার আওতাভুক্ত। বাংলাদেশের সংবিধানে অন্ন, বস্ত্র, বাসস্থান, শিক্ষা, চিকিৎসা, সামাজিক নিরাপত্তা ও চিত্তবিনোদনকে মৌল প্রয়োজন হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছে। সুতরাং বলা যায়, মৌল মানবিক চাহিদা বলতে খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থান, শিক্ষা, স্বাস্থ্য ও চিত্তবিনোদনের চাহিদাকে বোঝায়।
উত্তর
উদ্দীপকে অন্যতম দুটি মৌল মানবিক চাহিদার অনুপস্থিতি লক্ষ করা যাচ্ছে। যথা— শিক্ষা ও স্বাস্থ্য।
করোনার ফলে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো বন্ধ থাকায় শিক্ষার চাহিদা অপূরিত থেকেছে। শিক্ষা হলো জ্ঞান ও জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়া। সাধারণত বয়স বৃদ্ধির সাথে সাথে পর্যবেক্ষণ ও লেখাপড়ার মাধ্যমে শিশুরা জ্ঞান অর্জন শুরু করে। শিক্ষা ছাড়া জীবন ও জগৎ সম্পর্কে পরিষ্কার ধারণা অর্জন করা যায় না ।
উদ্দীপকে জরুরি চিকিৎসা সংকট দ্বারা স্বাস্থ্য চাহিদার অনুপস্থিতি দেখা যাচ্ছে। স্বাস্থ্য বলতে শারীরিক সুস্থতাকে বোঝানো হয়। তবে এটি শারীরিক ও মানসিক দুই ধরনের সুস্থতাকেই নির্দেশ করে। তাই WHO বিবৃতি দিয়েছে, স্বাস্থ্য বলতে শুধু রোগ বা দুর্বলতার অনুপস্থিতি বোঝায় না। বরং দৈহিক, মানসিক ও সামাজিক দিক থেকে সুস্থ অবস্থাকে বোঝানো হয়।
সুতরাং দেখা যাচ্ছে, উপদ্দীপকে শিক্ষা ও স্বাস্থ্য চাহিদার অনুপস্থিতি দৃশ্যমান ।
উত্তর
মৌল মানবিক চাহিদা হিসেবে উদ্দীপকে উল্লিখিত মৌল মানবিক চাহিদা তথা শিক্ষা ও চিকিৎসার গুরুত্ব অনস্বীকার্য।
মানুষের অস্তিত্ব টিকিয়ে রাখার এ মৌল মানবিক চাহিদা পূরণ আবশ্যক। মানুষ সামাজিক জীব। সামাজিক জীব হিসেবে সামাজিক চাহিদা বা মানবিক চাহিদা ও মৌলিক চাহিদা পূরণ করতে হয়। এর ব্যত্যয় ঘটলে নানাবিধ সমস্যার উদ্ভব হয়। পূর্ণাঙ্গ মানুষ হিসেবে নিজেকে গড়ে তুলতে সুস্বাস্থ্যের অধিকারী হতে হয়। স্বাস্থ্যহীন মানুষ অন্যের ও জাতির জন্য বোঝা হয়ে পড়ে। আবার শিক্ষার ঘাটতি থাকলে নিজের স্বাস্থ্য বজায় রাখা যায় না। জীবনের বিকাশ এবং মানবীয় বিকাশের ক্ষেত্রেও চাহিদার বিকল্প নেই। সমাজ গঠন ও বিস্তৃতির ক্ষেত্রে শিক্ষা ও অন্যান্য চাহিদার প্রধান ভূমিকা রয়েছে। জাতির শিক্ষা ও সংস্কৃতি অনুযায়ী সমাজ পরিশীলিত হয়। ব্যক্তিত্ব ও মর্যাদা ধরে রাখতে মৌল মানবিক চাহিদা পূরণ আবশ্যক। সমাজকে স্থায়িত্ব দিতে চাহিদাগুলো বিশেষ করে শিক্ষা ও স্বাস্থ্যের গুরুত্ব প্রধান। এছাড়াও সামাজিক সমস্যার সমাধান সামাজিক উৎকর্ষসাধন ও আলোকিত জীবন গড়তে শিল্প ও চিকিৎসার ভূমিকা অতুলনীয়।