দৃশ্যকল্প-১ এবং দৃশ্যকল্প-২ এর শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া দুটির পার্থক্য তোমার পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর: দৃশ্যকল্প-১ এ প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ এবং দৃশ্যকল্প-২ এ কৃত্রিম শ্রেণিকরণের দৃষ্টান্ত দেখা যায়। নিচে উভয় শ্রেণিকরণের মধ্যে বিদ্যমান পার্থক্য পাঠ্যবইয়ের আলোকে বিশ্লেষণ করা হলো- দৃশ্যকল্প-১ এ প্রাণীকে মৌলিক ও গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ের সাদৃশ্যের ভিত্তিতে বিন্যাস করা হয়েছে। এ কারণেই এটি প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের দৃষ্টান্ত। এ শ্রেণিকরণের সাদৃশ্যের বিষয়গুলো প্রকৃতিতে বিদ্যমান থাকে। ফলে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের বেলায় বস্তুসমূহকে বিন্যস্ত করার আগে তাদের | গুরুত্বপূর্ণ ও অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য উদ্ঘাটনের চেষ্টা করা হয়। পাশাপাশি এ শ্রেণিকরণের মাধ্যমে বস্তুসমূহ বা ঘটনাবলি সম্পর্কে তত্ত্বগত জ্ঞান লাভ করা যায়। এসব কারণে বলা হয়, প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ একটি বিজ্ঞানসম্মত প্রক্রিয়া। অন্যদিকে, দৃশ্যকল্প-২ এ বর্ণিত মি. জসিম তার দোকানে শার্ট, প্যান্ট, পাঞ্জাবি ও টি-শার্টগুলোকে পৃথক পৃথক আলমারিতে সাজিয়ে রাখেন। এ কাজের ধরনে মি. জসিমের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গির প্রকাশ ঘটেছে। এ কারণে এটি কৃত্রিম শ্রেণিকরণের দৃষ্টান্ত। এরূপ শ্রেণিকরণে ব্যক্তির নিজস্ব মনোভাবের প্রকাশ পায় বলে এটি ব্যক্তিভেদে ভিন্ন হয়। তাই কৃত্রিম শ্রেণিকরণ একটি লৌকিক প্রক্রিয়া। পরিশেষে বলা যায়, প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের মধ্যে পার্থক্যের দেওয়াল নির্মাণ করা সম্ভব নয়। কারণ উভয় শ্রেণিকরণের প্রকৃতি একই। বস্তুত উভয়ের মধ্যে কেবল উদ্দেশ্যগত পার্থক্য বিদ্যমান যা দৃশ্যকল্প-১ ও দৃশ্যকল্প-২ থেকে স্পষ্ট। এ কারণেই দৃশ্যকল্প দুটি পরস্পর থেকে আলাদা।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 7 : শ্রণিকরণ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক