শেয়ারFacebookWhatsApp

রিমার মাঝে যে মনোভাবের সৃষ্টি হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য উল্লেখপূর্বক হ্রাসের উপায় বর্ণনা করো।

উত্তর: উদ্দীপকে রিমার মাঝে যে মনোভাবের প্রতিফলন ঘটেছে, মনোবিজ্ঞানের ভাষায় তাকে পূর্বসংস্কার বলা হয়। এটি কোনো বিষয়, ব্যক্তি বা গোষ্ঠী সম্পর্কে সঠিক তথ্য বা বিচার-বিবেচনা ছাড়াই গঠিত একটি নেতিবাচক ও অযৌক্তিক মনোভাব। রিমার এই পূর্বসংস্কার তার পরিবারের বয়স্কদের অন্ধ অনুকরণের মাধ্যমে শৈশবে অর্জিত হয়েছে। এটি সাধারণত একপেশে বিচারবোধের জন্ম দেয় এবং ব্যক্তিকে বাস্তব প্রমাণ ছাড়াই সিদ্ধান্ত নিতে উদ্বুদ্ধ করে। পূর্বসংস্কারের প্রধান বৈশিষ্ট্য হলো এটি কোনো বাস্তব অভিজ্ঞতার ওপর ভিত্তি করে গড়ে ওঠে না এবং অত্যন্ত আবেগনির্ভর ও অনমনীয় হয়। রিমার ক্ষেত্রে দেখা যায়, সে কোনো বিচার-বিবেচনা ছাড়াই নেতিবাচক কথা বলে, যা সামাজিকীকরণের ত্রুটিপূর্ণ প্রক্রিয়ার ফল। এই মনোভাব সমাজ বা ব্যক্তির প্রতি বিদ্বেষ ছড়ায় এবং মানুষের মাঝে বিভেদ সৃষ্টি করে। এটি একবার মনে গেঁথে গেলে ব্যক্তি নতুন কোনো তথ্য গ্রহণ করতে চায় না। এই ক্ষতিকর পূর্বসংস্কার হ্রাসের প্রধান উপায় হলো রিমার সামনে সঠিক ও তথ্যনির্ভর জ্ঞান তুলে ধরা। তাকে বিভিন্ন শ্রেণী বা পেশার মানুষের সাথে মেলামেশার সুযোগ করে দিলে বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে তার ভুল ধারণাগুলো দূর হবে। এছাড়া শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সহনশীলতার শিক্ষা দেওয়া, গণমাধ্যমে সচেতনতামূলক প্রচার এবং রিমার পরিবারে যৌক্তিক ও মুক্তবুদ্ধি চর্চার পরিবেশ তৈরি করার মাধ্যমে এই নেতিবাচক মনোভাব ধীরে ধীরে কমিয়ে আনা সম্ভব।

HSC Psychology 2nd Paper Chapter 3 : মনোভাব CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 3 : মনোভাব · সৃজনশীল

রিমার মাঝে যে মনোভাবের সৃষ্টি হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য উল্লেখপূর্বক হ্রা…

উদ্দীপক

question image দৃশ্যকল্প-০২: রিমা সবসময় কোনো বিষয় সম্পর্কে বিচার বিবেচনা না করেই যুক্তিহীন নেতিবাচক কথা বলে। ছোটবেলা থেকেই তার পরিবার ও পরিবারের বিভিন্ন বয়স্ক ব্যক্তিদের কাছ থেকেই এ ধরনের মনোভাব রিমার মাঝে গড়ে উঠেছে।

উত্তর

কোনো বিশেষ সামাজিক পরিস্থিতি, বিশেষ কোনো শ্রেণিভুক্ত ব্যক্তি অথবা বিশেষ কোনো গোষ্ঠী, সামাজিক কোনো সমস্যা ইত্যাদি সম্পর্কে আমাদের চিন্তা, অনুভূতি এবং প্রতিক্রিয়ার পূর্বাপর সঙ্গতিসম্পন্ন রীতিকেই মনোভাব বলা হয়।

উত্তর

কোনো বিশেষ বিষয় সম্পর্কিত বিশেষ জ্ঞানই হলো মনোভাবের অবহিতিমূলক উপাদান। মনোভাবের মধ্যে তিনটি প্রধান উপাদান রয়েছে। এর মধ্যে জ্ঞান বা অবহিতিমূলক উপাদান অন্যতম। মনোভাবের অবহিতিমূলক উপাদান প্রাসঙ্গিক ও অপ্রাসঙ্গিক হতে পারে। প্রকৃতপক্ষে মনোভাব সম্পর্কিত ভালো বা মন্দ, অনুকূল বা প্রতিকূল অথবা কাঙ্ক্ষিত বা অনাকাঙ্ক্ষিত লক্ষণই হলো অবহিতিমূলক উপাদান। উদাহরণস্বরূপ, শ্রেণিকক্ষে কোনো শিক্ষকের প্রতি ছাত্রের ইতিবাচক মনোভাব রয়েছে। কারণ উক্ত শিক্ষকের জ্ঞান, তার বোঝানোর ক্ষমতা, তার দক্ষতার প্রতি ওই ছাত্রের ইতিবাচক ধারণা রয়েছে। এ ধরনের বিশেষ জ্ঞানই হলো মনোভাবের অবহিতিমূলক উপাদান।

উত্তর

দৃশ্যকল্প-১ এ মনোভাব গঠনের উল্লিখিত উপাদানগুলো হলো পরিবার এবং বিদ্যালয়ের শিক্ষা। পরিবার মনোভাব গঠনের ক্ষেত্রে একটি উল্লেখযোগ্য উপাদান। পরিবারই মনোভাব গঠনের ক্ষেত্রে মুখ্য বা Primary Group হিসেবে বিবেচিত হয়। কারণ পরিবারের সঙ্গে নিবিড়তম আন্তঃক্রিয়ার মধ্য দিয়ে কোনো কিছুর প্রতি শিশুর অতি গুরুত্বপূর্ণ ইতিবাচক অথবা নেতিবাচক মনোভাব গড়ে ওঠে। দৃশ্যকল্প-১ এর চিত্রে সেই বিষয়টি লক্ষ করা যায়। দৃশ্যকল্প-১ এর চিত্রে মনোভাব গঠনের আরেকটি উপাদান বিদ্যালয়ের শিক্ষা লক্ষ করা যায়। বিভিন্ন গবেষণায় দেখা গেছে, যে ব্যক্তি যত বেশি শিক্ষা গ্রহণ করবে যে তত বেশি উদারপন্থি হবে। বিদ্যালয়ের শিক্ষা পাঠ্যপুস্তক, রাজনীতি, ধর্ম-দর্শন, সাহিত্য, বিজ্ঞান ও সাংস্কৃতিক কর্মকান্ড ইত্যাদির ফলে অর্জিত জ্ঞান অনেক সময় পূর্বের ধ্যান-ধারণা বদলে দেয় এবং ব্যক্তি তখন জীবনদর্শন সম্পর্কে মোটামুটি একটি স্থির সিদ্ধান্ত আসে। সুতরাং বলা যায়, মনোভাব গঠনে পরিবারের ভূমিকা এবং বিদ্যালয়ের শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ অবদান রাখে।

উত্তর

উদ্দীপকে রিমার মাঝে যে মনোভাবের প্রতিফলন ঘটেছে, মনোবিজ্ঞানের ভাষায় তাকে পূর্বসংস্কার বলা হয়। এটি কোনো বিষয়, ব্যক্তি বা গোষ্ঠী সম্পর্কে সঠিক তথ্য বা বিচার-বিবেচনা ছাড়াই গঠিত একটি নেতিবাচক ও অযৌক্তিক মনোভাব। রিমার এই পূর্বসংস্কার তার পরিবারের বয়স্কদের অন্ধ অনুকরণের মাধ্যমে শৈশবে অর্জিত হয়েছে। এটি সাধারণত একপেশে বিচারবোধের জন্ম দেয় এবং ব্যক্তিকে বাস্তব প্রমাণ ছাড়াই সিদ্ধান্ত নিতে উদ্বুদ্ধ করে। পূর্বসংস্কারের প্রধান বৈশিষ্ট্য হলো এটি কোনো বাস্তব অভিজ্ঞতার ওপর ভিত্তি করে গড়ে ওঠে না এবং অত্যন্ত আবেগনির্ভর ও অনমনীয় হয়। রিমার ক্ষেত্রে দেখা যায়, সে কোনো বিচার-বিবেচনা ছাড়াই নেতিবাচক কথা বলে, যা সামাজিকীকরণের ত্রুটিপূর্ণ প্রক্রিয়ার ফল। এই মনোভাব সমাজ বা ব্যক্তির প্রতি বিদ্বেষ ছড়ায় এবং মানুষের মাঝে বিভেদ সৃষ্টি করে। এটি একবার মনে গেঁথে গেলে ব্যক্তি নতুন কোনো তথ্য গ্রহণ করতে চায় না। এই ক্ষতিকর পূর্বসংস্কার হ্রাসের প্রধান উপায় হলো রিমার সামনে সঠিক ও তথ্যনির্ভর জ্ঞান তুলে ধরা। তাকে বিভিন্ন শ্রেণী বা পেশার মানুষের সাথে মেলামেশার সুযোগ করে দিলে বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে তার ভুল ধারণাগুলো দূর হবে। এছাড়া শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সহনশীলতার শিক্ষা দেওয়া, গণমাধ্যমে সচেতনতামূলক প্রচার এবং রিমার পরিবারে যৌক্তিক ও মুক্তবুদ্ধি চর্চার পরিবেশ তৈরি করার মাধ্যমে এই নেতিবাচক মনোভাব ধীরে ধীরে কমিয়ে আনা সম্ভব।
HSCPsychology 2nd PaperChapter 3 : মনোভাব
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সবুজ মেধাবী এবং নবীন অফিসার। সে কাজে খুবই দক্ষ। সবুজের বাবা একজন মুদী দোকানদার। সবুজের অফিসে উর্ধত্বন কর্মকর্তা তার মেয়ের জন্য সবুজকে পছন্দ করে এবং বিয়ের প্রস্তাব দেয়। পরে যখন সবুজের বাবার সম্পর্কে জানতে পারে তখন প্রস্তাব থেকে পিছিয়ে আসে। কিন্তু কনের মা সবুজকে অত্যধিক পছন্দ করে বিধায় বিষয়টি সহজে মেনে নিয়ে সবুজের সাথে রিয়ার বিয়ে দেন। ১০ বছর পর জানা যায় সবুজ তার স্ত্রী ও দুই সন্তান সহ সুখে আছে।
ক
মনোভাব কি?
খ
মনোভাবের উপাদান এর কাজ কি?
গ
উদ্দীপকে উর্ধতন কর্মকর্তার ধারনাকে তুমি কীভাবে ব্যাখ্যা করবে?
ঘ
রিনার মা ও সবুজের পিতার আচরনের পারস্পরিক প্রভাব উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সবুজ মেধাবী এবং নবীন অফিসার। সে কাজে খুবই দক্ষ। সবুজের বাবা একজন মুদী দোকানদার। সবুজের অফিসে উর্ধত্বন কর্মকর্তা তার মেয়ের জন্য সবুজকে পছন্দ করে এবং বিয়ের প্রস্তাব দেয়। পরে যখন সবুজের বাবার সম্পর্কে জানতে পারে তখন প্রস্তাব থেকে পিছিয়ে আসে। কিন্তু কনের মা সবুজকে অত্যধিক পছন্দ করে বিধায় বিষয়টি সহজে মেনে নিয়ে সবুজের সাথে রিয়ার বিয়ে দেন। ১০ বছর পর জানা যায় সবুজ তার স্ত্রী ও দুই সন্তান সহ সুখে আছে।
ক
মনোভাব কি?
খ
মনোভাবের উপাদান এর কাজ কি?
গ
উদ্দীপকে উর্ধতন কর্মকর্তার ধারনাকে তুমি কীভাবে ব্যাখ্যা করবে?
ঘ
রিনার মা ও সবুজের পিতার আচরনের পারস্পরিক প্রভাব উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.মনোভাবের উপাদান এর কাজ কি?

মনোভাবের উপাদান এর কাজ কি?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.মনোভাব কি?

মনোভাব কি?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: মনোবিজ্ঞানীর পরামর্শ অনুযায়ী ঢাকার একটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদেরকে সত্য কথা বললে প্রায়ই পুরস্কার। দেওয়া হতো। পরবর্তীতে দেখা যায়, স্কুলের সকলেই সত্য বলছে। দৃশ্যকল্প-২: দিলরুবা আপা মনোবিজ্ঞানের শিক্ষক। তিনি প্রতিদিন সময়মতো ক্লাসে আসেন, সহজভাবে বিষয় সম্পর্কে বুঝিয়ে দেন এবং প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের সকল সহযোগিতা প্রদান করেন। ক্লাসের সকলেই তাকে খুব পছন্দ করে। টিভির একটি অনুষ্ঠানে একদিন দেখা গেল একজন ছাত্র দিলবুবা আপাকে নিয়ে প্রশংসা সূচক উক্তি করছে।
ক
মনোভাবের অনুভূতিমূলক উপাদান কী?
খ
নতুন তথ্য মনোভাব পরিবর্তনে গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ শিক্ষার্থীদের মনোভাব গঠনে কোন প্রক্রিয়ার প্রভাব লক্ষণীয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ দিলরুবা আপাকে পছন্দ করা এবং টিভি অনুষ্ঠানে তার সম্পর্কে উক্তির মধ্যে কি পার্থক্য বিদ্যমান? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: মনোবিজ্ঞানীর পরামর্শ অনুযায়ী ঢাকার একটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদেরকে সত্য কথা বললে প্রায়ই পুরস্কার। দেওয়া হতো। পরবর্তীতে দেখা যায়, স্কুলের সকলেই সত্য বলছে। দৃশ্যকল্প-২: দিলরুবা আপা মনোবিজ্ঞানের শিক্ষক। তিনি প্রতিদিন সময়মতো ক্লাসে আসেন, সহজভাবে বিষয় সম্পর্কে বুঝিয়ে দেন এবং প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের সকল সহযোগিতা প্রদান করেন। ক্লাসের সকলেই তাকে খুব পছন্দ করে। টিভির একটি অনুষ্ঠানে একদিন দেখা গেল একজন ছাত্র দিলবুবা আপাকে নিয়ে প্রশংসা সূচক উক্তি করছে।
ক
মনোভাবের অনুভূতিমূলক উপাদান কী?
খ
নতুন তথ্য মনোভাব পরিবর্তনে গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ শিক্ষার্থীদের মনোভাব গঠনে কোন প্রক্রিয়ার প্রভাব লক্ষণীয়? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ দিলরুবা আপাকে পছন্দ করা এবং টিভি অনুষ্ঠানে তার সম্পর্কে উক্তির মধ্যে কি পার্থক্য বিদ্যমান? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.নতুন তথ্য মনোভাব পরিবর্তনে গুরুত্বপূর্ণ কেন?

নতুন তথ্য মনোভাব পরিবর্তনে গুরুত্বপূর্ণ কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.মনোভাবের অনুভূতিমূলক উপাদান কী?

মনোভাবের অনুভূতিমূলক উপাদান কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তমা ও মাসুদ দুই ভাইবোন। তারা দুজনেই ঢাকার স্কুলে পড়ে। তমা ৩য় শ্রেণিতে এবং মাসুদ অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। ইদানীং বাবা-মা লক্ষ্য করলেন তমা পড়ালেখা ও অন্যান্য আচরণের ক্ষেত্রে স্কুলের। মিস এবং তার মাকে বেশি অনুসরণ করে। মা এবং শিক্ষক যা ভালো বলেন তাকে সেও পরবর্তীতে ভালো বলে শনাক্ত করে। পক্ষান্তরে, মাসুদ বন্ধুদের মতো করে চুল কাটে, পোশাক পরিধান করে, মাঝে মাঝে তাদের সাথে মিশে অন্যায় কাজ করতেও দ্বিধা করে না। তার আচরণে বাবা-মা চিন্তিত হয়ে পড়ে এবং তাকে ভালো বন্ধুদের সাথে মিশতে উৎসাহ দেয়। অবশেষে বন্ধুদের চাপে সে অন্যায় কাজ ছেড়ে দেয়।
ক
মতামত কী?
খ
"যুক্তির মাধ্যমে সমালোচনা খন্ডন"-মনোভাবের কোন উপাদান? ব্যাখ্যা কর।
গ
তমার মনোভাব গঠনে কোন প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
মাসুদের মনোভাব গঠন প্রক্রিয়া এবং পরবর্তীতে তার মনোভাব পরিবর্তন মাধ্যম বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

তমা ও মাসুদ দুই ভাইবোন। তারা দুজনেই ঢাকার স্কুলে পড়ে। তমা ৩য় শ্রেণিতে এবং মাসুদ অষ্টম শ্রেণিতে পড়ে। ইদানীং বাবা-মা লক্ষ্য করলেন তমা পড়ালেখা ও অন্যান্য আচরণের ক্ষেত্রে স্কুলের। মিস এবং তার মাকে বেশি অনুসরণ করে। মা এবং শিক্ষক যা ভালো বলেন তাকে সেও পরবর্তীতে ভালো বলে শনাক্ত করে। পক্ষান্তরে, মাসুদ বন্ধুদের মতো করে চুল কাটে, পোশাক পরিধান করে, মাঝে মাঝে তাদের সাথে মিশে অন্যায় কাজ করতেও দ্বিধা করে না। তার আচরণে বাবা-মা চিন্তিত হয়ে পড়ে এবং তাকে ভালো বন্ধুদের সাথে মিশতে উৎসাহ দেয়। অবশেষে বন্ধুদের চাপে সে অন্যায় কাজ ছেড়ে দেয়।
ক
মতামত কী?
খ
"যুক্তির মাধ্যমে সমালোচনা খন্ডন"-মনোভাবের কোন উপাদান? ব্যাখ্যা কর।
গ
তমার মনোভাব গঠনে কোন প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
মাসুদের মনোভাব গঠন প্রক্রিয়া এবং পরবর্তীতে তার মনোভাব পরিবর্তন মাধ্যম বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11."যুক্তির মাধ্যমে সমালোচনা খন্ডন"-মনোভাবের কোন উপাদান? ব্যাখ্যা কর।

"যুক্তির মাধ্যমে সমালোচনা খন্ডন"-মনোভাবের কোন উপাদান? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.মতামত কী?

মতামত কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

রিনার মা ও সবুজের পিতার আচরনের পারস্পরিক প্রভাব উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো।উদ্দীপকে উর্ধতন কর্মকর্তার ধারনাকে তুমি কীভাবে ব্যাখ্যা করবে?মনোভাবের উপাদান এর কাজ কি?মনোভাব কি?দৃশ্যকল্প-২ এ দিলরুবা আপাকে পছন্দ করা এবং টিভি অনুষ্ঠানে তার সম্পর্কে উক্তির মধ্দৃশ্যকল্প-১ এ শিক্ষার্থীদের মনোভাব গঠনে কোন প্রক্রিয়ার প্রভাব লক্ষণীয়? ব্যাখ্যা নতুন তথ্য মনোভাব পরিবর্তনে গুরুত্বপূর্ণ কেন?মনোভাবের অনুভূতিমূলক উপাদান কী?মাসুদের মনোভাব গঠন প্রক্রিয়া এবং পরবর্তীতে তার মনোভাব পরিবর্তন মাধ্যম বিশ্লেষণ কতমার মনোভাব গঠনে কোন প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর।"যুক্তির মাধ্যমে সমালোচনা খন্ডন"-মনোভাবের কোন উপাদান? ব্যাখ্যা কর।মতামত কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।