HSCEconomics 1st PaperMCQ
বাংলাদেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান?
- ক.ধনতান্ত্রিক
- খ.নির্দেশমূলক
- গ.মিশ্র
- ঘ.ইসলামি
উত্তর: মিশ্র
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
Rajshahi বোর্ড 2025 Economics 1st Paper
Rajshahi শিক্ষা বোর্ড 2025 সালের HSC Economics 1st Paper বোর্ড প্রশ্ন ও MCQ অনুশীলন করো।
12
প্রশ্ন
Rajshahi
বোর্ড
2025
সাল
সাম্প্রতিক প্রশ্ন
HSCEconomics 1st PaperMCQ
স্বয়ংক্রিয় 'দাম ব্যবস্থা' কোন অর্থব্যবস্থায় কার্যকর হয়?
i. ধনতান্ত্রিক
ii. নির্দেশমূলক
iii. মিশ্রনিচের কোনটি সম্পূর্ণভাবে সঠিক?
i. ধনতান্ত্রিক
ii. নির্দেশমূলক
iii. মিশ্রনিচের কোনটি সম্পূর্ণভাবে সঠিক?
- ক.i
- খ.ii
- গ.i ও ii
- ঘ.i ও iii
উত্তর: i ও iii
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st PaperMCQ
সামষ্টিক অর্থনীতির চলক কোনটি?
- ক.দাম
- খ.দামস্তর
- গ.চাহিদা
- ঘ.যোগান
উত্তর: দামস্তর
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
নিচে X ও Y নামক দুটি দ্রব্য উৎপাদনের একটি উৎপাদন সম্ভাবনা সূচি দেওয়া হলো-
Rajshahi · 2025
ক
ব্যষ্টিক অর্থনীতি কী?
খ
“দুষ্প্রাপ্যতার কারণে নির্বাচন সমস্যার সৃষ্টি হয়।”– ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপক হতে একটি উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অঙ্কন কর।
ঘ
প্রাপ্ত উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অনুযায়ী উভয় দ্রব্য একই সাথে ২৪ একক করে উৎপাদন করা সম্ভব নয় কেন? বিশ্লেষণ কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
নিচে X ও Y নামক দুটি দ্রব্য উৎপাদনের একটি উৎপাদন সম্ভাবনা সূচি দেওয়া হলো-
Rajshahi · 2025
ক
ব্যষ্টিক অর্থনীতি কী?
খ
“দুষ্প্রাপ্যতার কারণে নির্বাচন সমস্যার সৃষ্টি হয়।”– ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপক হতে একটি উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অঙ্কন কর।
ঘ
প্রাপ্ত উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অনুযায়ী উভয় দ্রব্য একই সাথে ২৪ একক করে উৎপাদন করা সম্ভব নয় কেন? বিশ্লেষণ কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
সাঈদ এমন একটি দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণের উদ্দেশ্যে গিয়েছেন- যে দেশের সরকার সকল সম্পদের মালিক এবং জনগণের উৎপাদন, বণ্টন ও ভোগের ক্ষেত্রে কেন্দ্রীয়ভাবে পরিকল্পনা গ্রহণ করে থাকে। অন্যদিকে, সাঈদের দেশে উৎপাদক ও ভোক্তা সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে পূর্ণ স্বাধীনতা ভোগ করে, সরকার অর্থনীতির কোনো খাতে হস্তক্ষেপ করে না।
Rajshahi · 2025
ক
দাম প্রক্রিয়া কী?
খ
সকল অভাব একসাথে পূরণ করা সম্ভব হয় না কেন?
গ
সাঈদের দেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে সাঈদ যে দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে গিয়েছেন, সে দেশের অর্থব্যবস্থার সাথে বাংলাদেশের অর্থব্যবস্থার তুলনা কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
সাঈদ এমন একটি দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণের উদ্দেশ্যে গিয়েছেন- যে দেশের সরকার সকল সম্পদের মালিক এবং জনগণের উৎপাদন, বণ্টন ও ভোগের ক্ষেত্রে কেন্দ্রীয়ভাবে পরিকল্পনা গ্রহণ করে থাকে। অন্যদিকে, সাঈদের দেশে উৎপাদক ও ভোক্তা সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে পূর্ণ স্বাধীনতা ভোগ করে, সরকার অর্থনীতির কোনো খাতে হস্তক্ষেপ করে না।
Rajshahi · 2025
ক
দাম প্রক্রিয়া কী?
খ
সকল অভাব একসাথে পূরণ করা সম্ভব হয় না কেন?
গ
সাঈদের দেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে সাঈদ যে দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে গিয়েছেন, সে দেশের অর্থব্যবস্থার সাথে বাংলাদেশের অর্থব্যবস্থার তুলনা কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
নিচে X ও Y নামক দুটি দ্রব্য উৎপাদনের একটি উৎপাদন সম্ভাবনা সূচি দেওয়া হলো-
Rajshahi · 2025
ক
ব্যষ্টিক অর্থনীতি কী?
খ
“দুষ্প্রাপ্যতার কারণে নির্বাচন সমস্যার সৃষ্টি হয়।”– ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপক হতে একটি উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অঙ্কন কর।
ঘ
প্রাপ্ত উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অনুযায়ী উভয় দ্রব্য একই সাথে ২৪ একক করে উৎপাদন করা সম্ভব নয় কেন? বিশ্লেষণ কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
নিচে X ও Y নামক দুটি দ্রব্য উৎপাদনের একটি উৎপাদন সম্ভাবনা সূচি দেওয়া হলো-
Rajshahi · 2025
ক
ব্যষ্টিক অর্থনীতি কী?
খ
“দুষ্প্রাপ্যতার কারণে নির্বাচন সমস্যার সৃষ্টি হয়।”– ব্যাখ্যা কর।
গ
উদ্দীপক হতে একটি উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অঙ্কন কর।
ঘ
প্রাপ্ত উৎপাদন সম্ভাবনা রেখা অনুযায়ী উভয় দ্রব্য একই সাথে ২৪ একক করে উৎপাদন করা সম্ভব নয় কেন? বিশ্লেষণ কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
সাঈদ এমন একটি দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণের উদ্দেশ্যে গিয়েছেন- যে দেশের সরকার সকল সম্পদের মালিক এবং জনগণের উৎপাদন, বণ্টন ও ভোগের ক্ষেত্রে কেন্দ্রীয়ভাবে পরিকল্পনা গ্রহণ করে থাকে। অন্যদিকে, সাঈদের দেশে উৎপাদক ও ভোক্তা সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে পূর্ণ স্বাধীনতা ভোগ করে, সরকার অর্থনীতির কোনো খাতে হস্তক্ষেপ করে না।
Rajshahi · 2025
ক
দাম প্রক্রিয়া কী?
খ
সকল অভাব একসাথে পূরণ করা সম্ভব হয় না কেন?
গ
সাঈদের দেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে সাঈদ যে দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে গিয়েছেন, সে দেশের অর্থব্যবস্থার সাথে বাংলাদেশের অর্থব্যবস্থার তুলনা কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st Paperসৃজনশীল
উদ্দীপক
সাঈদ এমন একটি দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণের উদ্দেশ্যে গিয়েছেন- যে দেশের সরকার সকল সম্পদের মালিক এবং জনগণের উৎপাদন, বণ্টন ও ভোগের ক্ষেত্রে কেন্দ্রীয়ভাবে পরিকল্পনা গ্রহণ করে থাকে। অন্যদিকে, সাঈদের দেশে উৎপাদক ও ভোক্তা সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে পূর্ণ স্বাধীনতা ভোগ করে, সরকার অর্থনীতির কোনো খাতে হস্তক্ষেপ করে না।
Rajshahi · 2025
ক
দাম প্রক্রিয়া কী?
খ
সকল অভাব একসাথে পূরণ করা সম্ভব হয় না কেন?
গ
সাঈদের দেশে কোন ধরনের অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান? ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে সাঈদ যে দেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করতে গিয়েছেন, সে দেশের অর্থব্যবস্থার সাথে বাংলাদেশের অর্থব্যবস্থার তুলনা কর।
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো
HSCEconomics 1st PaperMCQ
উপযোগের একককে কী বলে?
- ক.ইউনিট
- খ.ইউটিল
- গ.পর্যায়
- ঘ.ইউটিলিটি
উত্তর: ইউটিল
সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো