Dhaka, Jessore, Sylhet, Dinajpur বোর্ড 2018 Islamic Studies 2nd Paper

Dhaka, Jessore, Sylhet, Dinajpur শিক্ষা বোর্ড 2018 সালের HSC Islamic Studies 2nd Paper বোর্ড প্রশ্ন ও MCQ অনুশীলন করো।

12

প্রশ্ন

Dhaka, Jessore, Sylhet, Dinajpur

বোর্ড

2018

সাল

সাম্প্রতিক প্রশ্ন

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী মিনহাজ ক্লাস শেষে তার সহপাঠী মিজানকে বলে- পবিত্র কুরআনের অনেক সুরায় মুসলমানদের বিরুদ্ধে ইহুদি ও মুনাফিকদের নানা চক্রান্তের বিষয় যেমন উল্লেখ রয়েছে, তেমনি বিশ্ব শান্তি প্রতিষ্ঠায় সন্ধির গুরুত্ব তুলে ধরা হয়েছে। তখন মিজান বলে- এটা এক বিস্ময়কর গ্রন্থ যাতে একত্ববাদের প্রমাণ, মুশরিকদের নানা যুক্তিতর্কের জবাব নিখুঁত ও ছান্দিক যোজনায় উপস্থাপন করা হয়েছে। তাদের অপর সহপাঠী মাইনুল উক্ত আলোচনায় যোগ দিয়ে বলে- কখনো এক বা একাধিক আয়াত, কখনো একটি সুরা, এভাবে অবতীর্ণ হয়ে পবিত্র কুরআনের অবতরণ পূর্ণতা লাভ করে। তাই পবিত্র কুরআন মানবজাতির কাছে সহজবোধ্য একটি ঐশীগ্রন্থ হিসেবে প্রতিষ্ঠা লাভ করেছে।

Dhaka · 2018

يُوْقِنُونَ অর্থ কী?
وَاللَّهُ مُحِيطٌ بِالْكَافِرِينَ - আয়াতের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মিনহাজের আলোচনায় পবিত্র কুরআনের কোন প্রকারের সুরার বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।
মাইনুলের শেষোক্ত উক্তির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী মিনহাজ ক্লাস শেষে তার সহপাঠী মিজানকে বলে- পবিত্র কুরআনের অনেক সুরায় মুসলমানদের বিরুদ্ধে ইহুদি ও মুনাফিকদের নানা চক্রান্তের বিষয় যেমন উল্লেখ রয়েছে, তেমনি বিশ্ব শান্তি প্রতিষ্ঠায় সন্ধির গুরুত্ব তুলে ধরা হয়েছে। তখন মিজান বলে- এটা এক বিস্ময়কর গ্রন্থ যাতে একত্ববাদের প্রমাণ, মুশরিকদের নানা যুক্তিতর্কের জবাব নিখুঁত ও ছান্দিক যোজনায় উপস্থাপন করা হয়েছে। তাদের অপর সহপাঠী মাইনুল উক্ত আলোচনায় যোগ দিয়ে বলে- কখনো এক বা একাধিক আয়াত, কখনো একটি সুরা, এভাবে অবতীর্ণ হয়ে পবিত্র কুরআনের অবতরণ পূর্ণতা লাভ করে। তাই পবিত্র কুরআন মানবজাতির কাছে সহজবোধ্য একটি ঐশীগ্রন্থ হিসেবে প্রতিষ্ঠা লাভ করেছে।

Dhaka · 2018

يُوْقِنُونَ অর্থ কী?
وَاللَّهُ مُحِيطٌ بِالْكَافِرِينَ - আয়াতের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মিনহাজের আলোচনায় পবিত্র কুরআনের কোন প্রকারের সুরার বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।
মাইনুলের শেষোক্ত উক্তির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

জনাব রায়হান 'ক' কলেজের একজন শিক্ষক। তিনি ছাত্র- ছাত্রীদের নৈতিকতা ও ধর্মীয় অনুশাসন মেনে চলার জন্য পরামর্শ দেন। কিন্তু তিনি নিজে মেনে চলেন না। সম্প্রতি উক্ত কলেজে জনাব নাসের নামের একজন শিক্ষক যোগদান করেন। জোহরের আজান হলে শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়ে তিনি মসজিদে সালাত আদায় করেন। এ দৃশ্য দেখে মসজিদের ইমাম সাহেব নিম্নোক্ত আয়াতটি তিলাওয়াত করে শুনান। .وَأَقِيمُ والصَّلوةَ وَاتُو الزَّكُوةَ وَارْكَعُوْا مَعَ الرَّاكِعِينَ

Dhaka · 2018

إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً অর্থ কী?
وَاسْتَعِينُوا بِ الصَّبْرِ وَ الصَّلوةِ আয়াতাংশের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে উল্লেখিত আয়াতটি ইমাম সাহেব কেন তিলাওয়াত করলেন? ব্যাখ্যা করো।
أَفَلَا تَعْقِلُونَ آتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِ الْمَةٍ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ وَأَنْتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ - আয়াতের আলোকে জনাব রায়হানের কর্মকাণ্ড বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

জনাব রায়হান 'ক' কলেজের একজন শিক্ষক। তিনি ছাত্র- ছাত্রীদের নৈতিকতা ও ধর্মীয় অনুশাসন মেনে চলার জন্য পরামর্শ দেন। কিন্তু তিনি নিজে মেনে চলেন না। সম্প্রতি উক্ত কলেজে জনাব নাসের নামের একজন শিক্ষক যোগদান করেন। জোহরের আজান হলে শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়ে তিনি মসজিদে সালাত আদায় করেন। এ দৃশ্য দেখে মসজিদের ইমাম সাহেব নিম্নোক্ত আয়াতটি তিলাওয়াত করে শুনান। .وَأَقِيمُ والصَّلوةَ وَاتُو الزَّكُوةَ وَارْكَعُوْا مَعَ الرَّاكِعِينَ

Dhaka · 2018

إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً অর্থ কী?
وَاسْتَعِينُوا بِ الصَّبْرِ وَ الصَّلوةِ আয়াতাংশের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে উল্লেখিত আয়াতটি ইমাম সাহেব কেন তিলাওয়াত করলেন? ব্যাখ্যা করো।
أَفَلَا تَعْقِلُونَ آتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِ الْمَةٍ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ وَأَنْتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ - আয়াতের আলোকে জনাব রায়হানের কর্মকাণ্ড বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

মামুন সাহেব একজন অনুসরণীয় ব্যক্তিত্ব। তার কতিপয় অনুসারী আছে। তিনি মহান আল্লাহর সান্নিধ্য লাভের নিমিত্তে অনুসারীদেরকে হেদায়েতের ওপর অটল থাকার পরামর্শ দিয়ে কিছুদিনের জন্য নির্জনে ধ্যানমগ্ন হন। এ সময় তাঁর অনুসারীরা 'দিশাই' নামের এক জাদুকরের জাদুতে বিমোহিত হয়ে 'হাম্বা হাম্বা' আওয়াজকারী ধাতব পদার্থে নির্মিত গরুর বাছুরের পূজা শুরু করে। কিছুদিন পর মামুন সাহেব ফিরে এসে তার অনুসারীদেরকে তাদের কৃতকর্মের জন্য কঠিন শাস্তির ব্যবস্থা করেন।

Dhaka · 2018

إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ অর্থ কী?
فَتُوْبُوا إِلَى بَارِئِكُمْ আয়াতংশের মর্মার্থ লেখো।
মামুন সাহেবের অনুসারীদের কর্মকাণ্ড কোন নবির অনুসারীদের কর্মকাণ্ডের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মামুন সাহেব কর্তৃক তার অনুসারীদের শাস্তি প্রদানের বিষয়টি সুরা বাকারার আলোকে মূল্যায়ন করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

মামুন সাহেব একজন অনুসরণীয় ব্যক্তিত্ব। তার কতিপয় অনুসারী আছে। তিনি মহান আল্লাহর সান্নিধ্য লাভের নিমিত্তে অনুসারীদেরকে হেদায়েতের ওপর অটল থাকার পরামর্শ দিয়ে কিছুদিনের জন্য নির্জনে ধ্যানমগ্ন হন। এ সময় তাঁর অনুসারীরা 'দিশাই' নামের এক জাদুকরের জাদুতে বিমোহিত হয়ে 'হাম্বা হাম্বা' আওয়াজকারী ধাতব পদার্থে নির্মিত গরুর বাছুরের পূজা শুরু করে। কিছুদিন পর মামুন সাহেব ফিরে এসে তার অনুসারীদেরকে তাদের কৃতকর্মের জন্য কঠিন শাস্তির ব্যবস্থা করেন।

Dhaka · 2018

إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ অর্থ কী?
فَتُوْبُوا إِلَى بَارِئِكُمْ আয়াতংশের মর্মার্থ লেখো।
মামুন সাহেবের অনুসারীদের কর্মকাণ্ড কোন নবির অনুসারীদের কর্মকাণ্ডের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মামুন সাহেব কর্তৃক তার অনুসারীদের শাস্তি প্রদানের বিষয়টি সুরা বাকারার আলোকে মূল্যায়ন করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী মিনহাজ ক্লাস শেষে তার সহপাঠী মিজানকে বলে- পবিত্র কুরআনের অনেক সুরায় মুসলমানদের বিরুদ্ধে ইহুদি ও মুনাফিকদের নানা চক্রান্তের বিষয় যেমন উল্লেখ রয়েছে, তেমনি বিশ্ব শান্তি প্রতিষ্ঠায় সন্ধির গুরুত্ব তুলে ধরা হয়েছে। তখন মিজান বলে- এটা এক বিস্ময়কর গ্রন্থ যাতে একত্ববাদের প্রমাণ, মুশরিকদের নানা যুক্তিতর্কের জবাব নিখুঁত ও ছান্দিক যোজনায় উপস্থাপন করা হয়েছে। তাদের অপর সহপাঠী মাইনুল উক্ত আলোচনায় যোগ দিয়ে বলে- কখনো এক বা একাধিক আয়াত, কখনো একটি সুরা, এভাবে অবতীর্ণ হয়ে পবিত্র কুরআনের অবতরণ পূর্ণতা লাভ করে। তাই পবিত্র কুরআন মানবজাতির কাছে সহজবোধ্য একটি ঐশীগ্রন্থ হিসেবে প্রতিষ্ঠা লাভ করেছে।

Dhaka · 2018

يُوْقِنُونَ অর্থ কী?
وَاللَّهُ مُحِيطٌ بِالْكَافِرِينَ - আয়াতের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মিনহাজের আলোচনায় পবিত্র কুরআনের কোন প্রকারের সুরার বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।
মাইনুলের শেষোক্ত উক্তির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী মিনহাজ ক্লাস শেষে তার সহপাঠী মিজানকে বলে- পবিত্র কুরআনের অনেক সুরায় মুসলমানদের বিরুদ্ধে ইহুদি ও মুনাফিকদের নানা চক্রান্তের বিষয় যেমন উল্লেখ রয়েছে, তেমনি বিশ্ব শান্তি প্রতিষ্ঠায় সন্ধির গুরুত্ব তুলে ধরা হয়েছে। তখন মিজান বলে- এটা এক বিস্ময়কর গ্রন্থ যাতে একত্ববাদের প্রমাণ, মুশরিকদের নানা যুক্তিতর্কের জবাব নিখুঁত ও ছান্দিক যোজনায় উপস্থাপন করা হয়েছে। তাদের অপর সহপাঠী মাইনুল উক্ত আলোচনায় যোগ দিয়ে বলে- কখনো এক বা একাধিক আয়াত, কখনো একটি সুরা, এভাবে অবতীর্ণ হয়ে পবিত্র কুরআনের অবতরণ পূর্ণতা লাভ করে। তাই পবিত্র কুরআন মানবজাতির কাছে সহজবোধ্য একটি ঐশীগ্রন্থ হিসেবে প্রতিষ্ঠা লাভ করেছে।

Dhaka · 2018

يُوْقِنُونَ অর্থ কী?
وَاللَّهُ مُحِيطٌ بِالْكَافِرِينَ - আয়াতের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মিনহাজের আলোচনায় পবিত্র কুরআনের কোন প্রকারের সুরার বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে? ব্যাখ্যা করো।
মাইনুলের শেষোক্ত উক্তির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

জনাব রায়হান 'ক' কলেজের একজন শিক্ষক। তিনি ছাত্র- ছাত্রীদের নৈতিকতা ও ধর্মীয় অনুশাসন মেনে চলার জন্য পরামর্শ দেন। কিন্তু তিনি নিজে মেনে চলেন না। সম্প্রতি উক্ত কলেজে জনাব নাসের নামের একজন শিক্ষক যোগদান করেন। জোহরের আজান হলে শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়ে তিনি মসজিদে সালাত আদায় করেন। এ দৃশ্য দেখে মসজিদের ইমাম সাহেব নিম্নোক্ত আয়াতটি তিলাওয়াত করে শুনান। .وَأَقِيمُ والصَّلوةَ وَاتُو الزَّكُوةَ وَارْكَعُوْا مَعَ الرَّاكِعِينَ

Dhaka · 2018

إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً অর্থ কী?
وَاسْتَعِينُوا بِ الصَّبْرِ وَ الصَّلوةِ আয়াতাংশের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে উল্লেখিত আয়াতটি ইমাম সাহেব কেন তিলাওয়াত করলেন? ব্যাখ্যা করো।
أَفَلَا تَعْقِلُونَ آتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِ الْمَةٍ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ وَأَنْتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ - আয়াতের আলোকে জনাব রায়হানের কর্মকাণ্ড বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

জনাব রায়হান 'ক' কলেজের একজন শিক্ষক। তিনি ছাত্র- ছাত্রীদের নৈতিকতা ও ধর্মীয় অনুশাসন মেনে চলার জন্য পরামর্শ দেন। কিন্তু তিনি নিজে মেনে চলেন না। সম্প্রতি উক্ত কলেজে জনাব নাসের নামের একজন শিক্ষক যোগদান করেন। জোহরের আজান হলে শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়ে তিনি মসজিদে সালাত আদায় করেন। এ দৃশ্য দেখে মসজিদের ইমাম সাহেব নিম্নোক্ত আয়াতটি তিলাওয়াত করে শুনান। .وَأَقِيمُ والصَّلوةَ وَاتُو الزَّكُوةَ وَارْكَعُوْا مَعَ الرَّاكِعِينَ

Dhaka · 2018

إِنِّي جَاعِلٌ فِي الْأَرْضِ خَلِيفَةً অর্থ কী?
وَاسْتَعِينُوا بِ الصَّبْرِ وَ الصَّلوةِ আয়াতাংশের ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে উল্লেখিত আয়াতটি ইমাম সাহেব কেন তিলাওয়াত করলেন? ব্যাখ্যা করো।
أَفَلَا تَعْقِلُونَ آتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِ الْمَةٍ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ وَأَنْتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ - আয়াতের আলোকে জনাব রায়হানের কর্মকাণ্ড বিশ্লেষণ করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

মামুন সাহেব একজন অনুসরণীয় ব্যক্তিত্ব। তার কতিপয় অনুসারী আছে। তিনি মহান আল্লাহর সান্নিধ্য লাভের নিমিত্তে অনুসারীদেরকে হেদায়েতের ওপর অটল থাকার পরামর্শ দিয়ে কিছুদিনের জন্য নির্জনে ধ্যানমগ্ন হন। এ সময় তাঁর অনুসারীরা 'দিশাই' নামের এক জাদুকরের জাদুতে বিমোহিত হয়ে 'হাম্বা হাম্বা' আওয়াজকারী ধাতব পদার্থে নির্মিত গরুর বাছুরের পূজা শুরু করে। কিছুদিন পর মামুন সাহেব ফিরে এসে তার অনুসারীদেরকে তাদের কৃতকর্মের জন্য কঠিন শাস্তির ব্যবস্থা করেন।

Dhaka · 2018

إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ অর্থ কী?
فَتُوْبُوا إِلَى بَارِئِكُمْ আয়াতংশের মর্মার্থ লেখো।
মামুন সাহেবের অনুসারীদের কর্মকাণ্ড কোন নবির অনুসারীদের কর্মকাণ্ডের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মামুন সাহেব কর্তৃক তার অনুসারীদের শাস্তি প্রদানের বিষয়টি সুরা বাকারার আলোকে মূল্যায়ন করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

HSCIslamic Studies 2nd Paperসৃজনশীল

উদ্দীপক

মামুন সাহেব একজন অনুসরণীয় ব্যক্তিত্ব। তার কতিপয় অনুসারী আছে। তিনি মহান আল্লাহর সান্নিধ্য লাভের নিমিত্তে অনুসারীদেরকে হেদায়েতের ওপর অটল থাকার পরামর্শ দিয়ে কিছুদিনের জন্য নির্জনে ধ্যানমগ্ন হন। এ সময় তাঁর অনুসারীরা 'দিশাই' নামের এক জাদুকরের জাদুতে বিমোহিত হয়ে 'হাম্বা হাম্বা' আওয়াজকারী ধাতব পদার্থে নির্মিত গরুর বাছুরের পূজা শুরু করে। কিছুদিন পর মামুন সাহেব ফিরে এসে তার অনুসারীদেরকে তাদের কৃতকর্মের জন্য কঠিন শাস্তির ব্যবস্থা করেন।

Dhaka · 2018

إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ অর্থ কী?
فَتُوْبُوا إِلَى بَارِئِكُمْ আয়াতংশের মর্মার্থ লেখো।
মামুন সাহেবের অনুসারীদের কর্মকাণ্ড কোন নবির অনুসারীদের কর্মকাণ্ডের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে মামুন সাহেব কর্তৃক তার অনুসারীদের শাস্তি প্রদানের বিষয়টি সুরা বাকারার আলোকে মূল্যায়ন করো।

সম্পূর্ণ প্রশ্ন দেখো

Dhaka, Jessore, Sylhet, Dinajpur বোর্ড 2018 — Islamic Studies 2nd Paper প্রশ্ন | Prosthuti