জনবিজ্ঞান বলতে কী বোঝায়?
উত্তর: জনবিজ্ঞান বলতে সামাজিক বিজ্ঞানের এমন একটি শাখাকে বোঝায়, যা জনসংখ্যা এবং এ সম্পর্কিত বিভিন্ন উপাদানসমূহ আলোচনা ও গবেষণা করে। জনবিজ্ঞানের ইংরেজি প্রতিশব্দ Demography। যার উৎপত্তিগত অর্থ, জনসাধারণের জীবনযাত্রার চিত্র। বিশ্বব্যাপী জনসংখ্যা সংশ্লিষ্ট বিষয়ে বিজ্ঞানসম্মত আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে জনবিজ্ঞানের উদ্ভব। এ শাস্ত্র জনসংখ্যা এবং এর বিভিন্ন উপাদান, যেমন- জন্মহার, মৃত্যুহার, স্থানান্তর, বিবাহ, জনসংখ্যার আকৃতি, গঠন, সামাজিক গতিশীলতা প্রভৃতি সম্পর্কে সুশৃঙ্খল এবং বাস্তবভিত্তিক আলোচনা ও গবেষণা করে থাকে।
HSC Social Work 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Social Work 1st Paper · সৃজনশীল
জনবিজ্ঞান বলতে কী বোঝায়?
উদ্দীপক
মি. আবদুল হাফিজ যে বিষয়ে পাঠদান করছেন সেটির আলোচ্য বিষয় হলো আবেগ, প্রত্যক্ষণ, প্রেষণা, শিক্ষণ, ব্যক্তিত্ব ইত্যাদি। মি. আবদুল হালিম যে বিষয়ে পাঠদান করেন তার আলোচ্য বিষয় হলো মানুষ, সমস্যা এবং সমাধান।
Dhaka, rajshahi, dinajpur, chittagong, sylhet, jessore · 2019
উত্তর
রাষ্ট্রবিজ্ঞানের জনক গ্রিক দার্শনিক এরিস্টটল।
উত্তর
জনবিজ্ঞান বলতে সামাজিক বিজ্ঞানের এমন একটি শাখাকে বোঝায়, যা জনসংখ্যা এবং এ সম্পর্কিত বিভিন্ন উপাদানসমূহ আলোচনা ও গবেষণা করে।
জনবিজ্ঞানের ইংরেজি প্রতিশব্দ Demography। যার উৎপত্তিগত অর্থ, জনসাধারণের জীবনযাত্রার চিত্র। বিশ্বব্যাপী জনসংখ্যা সংশ্লিষ্ট বিষয়ে বিজ্ঞানসম্মত আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে জনবিজ্ঞানের উদ্ভব। এ শাস্ত্র জনসংখ্যা এবং এর বিভিন্ন উপাদান, যেমন- জন্মহার, মৃত্যুহার, স্থানান্তর, বিবাহ, জনসংখ্যার আকৃতি, গঠন, সামাজিক গতিশীলতা প্রভৃতি সম্পর্কে সুশৃঙ্খল এবং বাস্তবভিত্তিক আলোচনা ও গবেষণা করে থাকে।
উত্তর
উদ্দীপকের মি. আবদুল হাফিজ মনোবিজ্ঞান বিষয়ে পাঠদান করছেন। সমাজবিজ্ঞানের অন্যতম শাখা হলো মনোবিজ্ঞান। আভিধানিক অর্থে আত্মা বা মন সম্পর্কীয় বিধানকে মনোবিজ্ঞান বলা হয়। এটি এমন একটি বিজ্ঞান যা প্রাণী ও মানুষের আচরণ নিয়ে আলোচনা করে। বিভিন্ন অবস্থা বা পরিবেশে মানুষ ও অন্যান্য প্রাণী কী ধরনের আচরণ করে বা ভবিষ্যতে করতে পারে এবং কেন এ ধরনের আচরণ করে তার আলোচনাই মনোবিজ্ঞান।
উদ্দীপকে দেখা যায়, মি. আবদুল হাফিজ আবেগ, প্রত্যক্ষণ, প্রেষণা, শিক্ষণ, ব্যক্তিত্ব ইত্যাদি আলোচ্য সূচিভুক্ত একটি বিষয়ে পাঠদান করছেন। বিষয়টি মনোবিজ্ঞানকে নির্দেশ করে। মানুষের ক্ষেত্রে তাদের আবেগ, অনুভূতি, আচরণ, শিক্ষণ, অভিজ্ঞতা, প্রেষণা, হতাশা, উপযোজন প্রভৃতি মনোবিজ্ঞানের বিষয়বস্তু। মনোবিজ্ঞানীগণ মানব আচরণের বিভিন্ন দিক নিয়ে গবেষণা করছেন। যার ফলে মনোবিজ্ঞানের বিভিন্ন শাখার উদ্ভব হয়েছে। তাই, বলা যায়, মি. আবদুল হাফিজের পাঠদানের বিষয়টি মনোবিজ্ঞান।
উত্তর
উদ্দীপকে ইঙ্গিতকৃত বিষয় দুটি যথাক্রমে মনোবিজ্ঞান এবং সমাজকর্ম । সমাজকর্মের সঙ্গে মনোবিজ্ঞানের পারস্পরিক সম্পর্ক খুব ঘনিষ্ঠ । সমাজকর্ম একটি বাস্তবধর্মী ব্যবহারিক সামাজিক বিজ্ঞান। এটি অন্যান্য সামাজিক বিজ্ঞান থেকে জ্ঞান আহরণ করে নিজস্ব জ্ঞানভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করেছে। এক্ষেত্রে মনোবিজ্ঞানের জ্ঞান ও তত্ত্বেরও সহায়তা গ্রহণ করেছে। মানুষকে সাহায্য করতে হলে তাকে ও তার আচরণকে সঠিকভাবে জানা ও বোঝা প্রয়োজন মনোবিজ্ঞান অধ্যয়নের মাধ্যমেই এ সব জানা যায়। তাই সমাজকর্ম ও মনোবিজ্ঞানের সম্পর্ক নিবিড়।
উদ্দীপকে নির্দেশিত আবদুল হাফিজের পাঠদানকৃত মনোবিজ্ঞান এবং মি. আবদুল হালিমের সমাজকর্ম বিষয় দুটির মধ্যে গভীর পারস্পরিক সম্পর্ক বিদ্যমান। সমাজকর্ম ও মনোবিজ্ঞানের বিষয়বস্তু মানব আচরণকে কেন্দ্র করে গড়ে উঠেছে। মানবীয় আচরণ বিশ্লেষণ ব্যতীত সমাজকর্ম সুসংগঠিতভাবে কাজ করতে পারে না। এক্ষেত্রে মনোবিজ্ঞানের জ্ঞানের সহায়তা প্রয়োজন। মনোবিজ্ঞানের বিভিন্ন পরীক্ষালব্ধ জ্ঞান সমাজকর্মীদের পরিকল্পনা প্রণয়ন ও বাস্তবায়নে সাহায্য করে। মানুষের আবেগ, অনুভূতি ও আচরণ এবং সমস্যাগ্রস্ত ব্যক্তির আচরণ সম্বন্ধে অবগত হতে মনোবিজ্ঞান সমাজকর্মীকে সহায়তা করে থাকে। আবার, সমাজকর্ম নিজস্ব কৌশল ও পদ্ধতির মাধ্যমে মনোবিজ্ঞানের বিভিন্ন পরীক্ষালব্ধ তত্ত্ব মানবকল্যাণে প্রয়োগ করে। অতএব, উপরের আলোচনা থেকে বলা যায়, উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয় সমাজকর্ম ও মনোবিজ্ঞানের মধ্যে খুবই ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক বিদ্যমান।