দেবোত্তর ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।
উত্তর: দেবোত্তর শব্দের আভিধানিক অর্থ দেবতা বা ঈশ্বরের সম্পত্তি। অর্থাৎ ধর্মীয় উদ্দেশ্যে কোনো সম্পত্তি উৎসর্গ করলে তাকে দেবোত্তর সম্পত্তি বলে। হিন্দুশাস্ত্র মতে, দেবতার অনুকূলে ধনসম্পদ উৎসর্গ করার রীতিকে দেবোত্তর প্রথা বলা হয়। এটি হিন্দু আইনে স্বীকৃত। দেবোত্তর প্রখার লক্ষ্য হলো দেবতার সন্তষ্টি লাভের পাশাপাশি সমাজের কল্যাণ সাধন এবং ধর্মীয় ও সমাজসেবামূলক কার্যক্রম পরিচালনা।
HSC Social Work 1st Paper CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
HSC · Social Work 1st Paper · সৃজনশীল
দেবোত্তর ধারণাটি ব্যাখ্যা কর।
উদ্দীপক
আলেয়া বেগম একটি মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। ছোটবেলা থেকেই লেখাপড়ার প্রতি তার প্রবল আগ্রহ ছিল। সে সময়ে মেয়েদের লেখাপড়ার কোনো সুযোগ না থাকলেও তিনি তার বড় ভাইয়ের কাছে পড়ালেখা শেখেন। বিয়ের পর স্বামীর সহযোগিতায় নারীদের কল্যাণার্থে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানসহ নানাবিধ কাজ করেন। তাই তাকে নারী শিক্ষার পথিকৃৎ বলে।
Rajshahi, chittagong, barisal, dinajpur, mymensingh · 2023
উত্তর
. সতীদাহ অর্থ স্বামীর সঙ্গে স্ত্রীর সহমরণ।
উত্তর
দেবোত্তর শব্দের আভিধানিক অর্থ দেবতা বা ঈশ্বরের সম্পত্তি। অর্থাৎ ধর্মীয় উদ্দেশ্যে কোনো সম্পত্তি উৎসর্গ করলে তাকে দেবোত্তর সম্পত্তি বলে। হিন্দুশাস্ত্র মতে, দেবতার অনুকূলে ধনসম্পদ উৎসর্গ করার রীতিকে দেবোত্তর প্রথা বলা হয়। এটি হিন্দু আইনে স্বীকৃত। দেবোত্তর প্রখার লক্ষ্য হলো দেবতার সন্তষ্টি লাভের পাশাপাশি সমাজের কল্যাণ সাধন এবং ধর্মীয় ও সমাজসেবামূলক কার্যক্রম পরিচালনা।
উত্তর
উদ্দীপকে আলেয়া বেগমের কাজের সাখে পাঠ্যবইয়ের মহীয়সী নারী বেগম রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেনের কর্মকান্ডের সাদৃশ্য পাওয়া যায়। নিচে তা আলোচনা করা হলো- বেগম রোকেয়া ১৮৮০ সালে রংপুরের পায়রাবন্দ গ্রামে এক সম্ভ্রান্ত মুসলিম পরিবারে জন্মগ্রহণ করেন। তখনকার রক্ষণশীল মুসলিম সমাজে নারীদের পড়াশোনার কোনো সুযোগ ছিল না। কিন্তু বেগম রোকেয়া নিজের আগ্রহ এবং বড় ভাই ইব্রাহিম সাবের ও বড় বোন করিমুন্নেছার ঐকান্তিক সহযোগিতায় ঘরে বসেই বাংলা ও ইংরেজিতে বিদ্যা অর্জন করেন। পরবর্তীতে বেগম রোকেয়ার বিয়ে হলে স্বামীর উৎসাহ ও সহযোগিতায় ব্যাপক জ্ঞানার্জনের সুযোগ পান। পরবর্তীতে বেগম রোকেয়া নারী শিক্ষার প্রসারে স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন। নাম দেন সাখাওয়াত মেমোরিয়াল গার্লস স্কুল। এছাড়াও ট্রেনিং স্কুল, মহিলা সমিতি প্রতিষ্ঠার পাশাপাশি সচেতনতামূলক লেখালেখি করেন। সুতরাং প্রতীয়মান হচ্ছে, আলেয়া বেগমের কর্মকাও হুবহু বেগম রোকেয়ার কর্মকান্ডের সদৃশ। তাই বলা যায়, উদ্দীপকে আলেয়া বেগমের কাজের সাখে পাঠ্যবইয়ের মহীয়সী নারী বেগম রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেনের কর্মকান্ডের সাদৃশ্য পাওয়া যায়।
উত্তর
. নারী শিক্ষা ও অগ্রযাত্রায় উদ্দীপকে নির্দেশিত মহীয়সী নারী বেগম রোকেয়ার অবদান অনস্বীকার্য। অবিভক্ত বাংলার নারী জাগরণের অগ্রদূত হিসেবে বেগম রোকেয়া সাখাওয়াত হোসেন স্মরণীয় এক নাম। তিনি আমৃত্যু নারীশিক্ষা, লিঙ্গের সমতায়ন ও অন্যান্য সামাজিক বিষয়ে নারী সমাজের উন্নয়ন ও কল্যাণে নিজেকে উৎসর্গ করেন। বিশেষ করে মুসলিম নারী সমাজের শিক্ষা, স্বাধীনতা এবং অধিকার অর্জনের আন্দোলনে তিনি ছিলেন পথিকৃৎ। তিনি একদিকে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান গড়ে তোলেন, অন্যদিকে নারীদের সচেতন করে তুলতে লেখনী ধারণ করেন। তিনি ১৯১১ সালে স্বল্প পুঁজিতে মাত্র ৮ জন ছাত্রী নিয়ে সাখাওয়াত মেমোরিয়াল গার্লস স্কুল নামে একটি স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন। এছাড়াও ১৯২৯ সালে কলকাতায় বেগম রোকেয়া মুসলিম মহিলা ট্রেনিং স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন। নারীদের মধ্যে নেতৃত্বের বিকাশ এবং সামাজিক ও রাজনৈতিক সচেতনতা সৃষ্টির লক্ষ্যে তিনি ১৯১৬ সালে আজুমানে খাওয়াতীনে ইসলাম গঠন করেন। অন্যদিকে, তিনি সচেতনতা সৃষ্টিতে কলম হাতে ঝাপিয়ে পড়েন। অবরোধবাসিনী, সুলতানার স্বপ্ন ইত্যাদি রচনা দ্বারা তিনি নারীদের জাগিয়ে তোলার চেষ্টা করেন।তাই বলা যায় , নারী শিক্ষা ও অগ্রযাত্রায় মহীয়সী নারী বেগম রোকেয়ার অবদান চিরস্মরণীয় হয়ে থাকবে।