শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে গাড়িটির ত্বরণ-সময় লেখচিত্র অঙ্কন করো এবং তা ব্যাখ্যা করো।

উত্তর: এখানে, আদিবেগ, [গণিত] শেষবেগ, [গণিত] . সময়, [গণিত] এ ত্বরণ, [গণিত] এখানে, আদিবেগ, [গণিত] শেষবেগ, [গণিত] সময়, [গণিত] এ, ত্বরণ, [গণিত] (4-8) s সমবেগে চলছে। তাই ত্বরণ, [গণিত] এখানে, আদিবেগ, [গণিত] শেষবেগ, [গণিত] সময়, [গণিত] আবার, (8-12) s সুষম মন্দনে চলছে। ত্বরণ, [গণিত] এখানে, আদিবেগ, [গণিত] শেষবেগ, [গণিত] সময়, [গণিত] এবং [গণিত] এ, ত্বরণ, [গণিত] [চিত্র] লেখচিত্রে 0 s থেকে 2 s পর্যন্ত [গণিত] বরাবর সময় অক্ষের সমান্তরাল, 2 s থেকে 4 s পর্যন্ত [গণিত] বরাবর সময় অক্ষের সমান্তরাল সরলরেখা হবে। 4 s থেকে 8 s পর্যন্ত সময় অক্ষগামী সরলরেখা, 8 s থেকে 12 s পর্যন্ত - [গণিত] বরাবর এবং [গণিত] পর্যন্ত - [গণিত] বরাবর সময় অক্ষের সামান্তরাল সরলরেখা হবে।

SSC পদার্থবিজ্ঞান অধ্যায়-২ : গতি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

SSC · পদার্থবিজ্ঞান · অধ্যায়-২ : গতি · সৃজনশীল

উদ্দীপকের তথ্যের আলোকে গাড়িটির ত্বরণ-সময় লেখচিত্র অঙ্কন করো এবং তা …

উদ্দীপক

question image

উত্তর

স্ক্রু-গজের বৃত্তাকার স্কেলটি একবার ঘুরালে এটি রৈখিক স্কেল বরাবর যেটুকু দূরত্ব অতিক্রম করে তাকে স্কুর পিচ বলে।

উত্তর

কোনো নির্দিষ্ট বিন্দু বা রেখাকে কেন্দ্র করে ঘূর্ণায়মান কোনো বস্তুর গতিকে ঘূর্ণন গতি বলে। ঘূর্ণন গতি সম্পন্ন বস্তু তার গতিপথের কোনো নির্দিষ্ট বিন্দুকে একই দিক থেকে বার বার অতিক্রম করে। আবার কোনো গতিশীল বস্তু তার গতিপথের নির্দিষ্ট বিন্দুকে নির্দিষ্ট সময় পর পর একই দিক থেকে অতিক্রম করে তার গতিকে পর্যাবৃত্ত গতি বলে। অতএব পর্যাবৃত্ত গতির সংজ্ঞানুযায়ী ঘূর্ণন গতি একটি বিশেষ ধরণের পর্যাবৃত্ত গতি।

উত্তর

গাড়িটি 8তম সেকেন্ডে সমবেগে চলে। বেগ, v=14 m s1\mathrm{v}=14 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} সময়, t=1 s\mathrm{t}=1 \mathrm{~s} 8\therefore 8 তম সেকেন্ডে অতিক্রান্ত দূরত্ব, s=vt=14×1 m=14 m\mathrm{s}=\mathrm{vt}=14 \times 1 \mathrm{~m}=14 \mathrm{~m} অতএব, গাড়িটির 8তম সেকেন্ডে অতিক্রান্ত দূরত্ব 14 m.

উত্তর

এখানে, আদিবেগ, u=0 m s1\mathrm{u}=0 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} শেষবেগ, v=6 m s1\mathrm{v}=6 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1}. সময়, t=(20)s=2 st=(2-0) \mathrm{s}=2 \mathrm{~s} 0 s2 s0 \mathrm{~s}-2 \mathrm{~s}- এ ত্বরণ, a1=vut\mathrm{a}_1=\frac{\mathrm{v}-\mathrm{u}}{\mathrm{t}} =602=\frac{6-0}{2} =3 m s2=3 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} এখানে, আদিবেগ, u=6 m s1\mathrm{u}=6 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} শেষবেগ, v=14 m s1v=14 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} সময়, t=(42)s=2 s\mathrm{t}=(4-2) \mathrm{s}=2 \mathrm{~s} 2 s4 s2 \mathrm{~s}-4 \mathrm{~s}- এ, ত্বরণ, a2=vuta_2 =\frac{v-u}{t} =1462=\frac{14-6}{2} =4 m s2=4 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} (4-8) s সমবেগে চলছে। তাই ত্বরণ, a3=0 m s2a_3=0 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} এখানে, আদিবেগ, u=14 m s1\mathrm{u}=14 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} শেষবেগ, v=6 m s1\mathrm{v}=6 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} সময়, t=(128)s=4 st=(12-8) \mathrm{s}=4 \mathrm{~s} আবার, (8-12) s সুষম মন্দনে চলছে। ত্বরণ, a4=vuta_4 =\frac{v-u}{t} =6144=2 m s2=\frac{6-14}{4}=-2 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} এখানে, আদিবেগ, u=6 m s1\mathrm{u}=6 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} শেষবেগ, v=4 m s1\mathrm{v}=4 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-1} সময়, t=(1412)s=2 s\mathrm{t}=(14-12) \mathrm{s}=2 \mathrm{~s} এবং (1214)s(12-14) \mathrm{s} এ, ত্বরণ, a5=vut\mathrm{a}_5=\frac{\mathrm{v}-\mathrm{u}}{\mathrm{t}} =462=\frac{4-6}{2} =1 m s2=-1 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} question image লেখচিত্রে 0 s থেকে 2 s পর্যন্ত 3 m s23 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} বরাবর সময় অক্ষের সমান্তরাল, 2 s থেকে 4 s পর্যন্ত 4 m s24 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} বরাবর সময় অক্ষের সমান্তরাল সরলরেখা হবে। 4 s থেকে 8 s পর্যন্ত সময় অক্ষগামী সরলরেখা, 8 s থেকে 12 s পর্যন্ত - 2 m s22 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} বরাবর এবং 12 s14 s12 \mathrm{~s}-14 \mathrm{~s} পর্যন্ত - 1 m s21 \mathrm{~m} \mathrm{~s}^{-2} বরাবর সময় অক্ষের সামান্তরাল সরলরেখা হবে।
SSCপদার্থবিজ্ঞানঅধ্যায়-২ : গতি
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.গাড়ির চাকার গতি পর্যায়বৃত্ত গতি বলা যায় কি-না যাচাই করো।

গাড়ির চাকার গতি পর্যায়বৃত্ত গতি বলা যায় কি-না যাচাই করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার একই থাকে না কেন? ব্যাখ্যা করো।

মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার একই থাকে না কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার ভিন্ন হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার ভিন্ন হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.ঘড়ির কাঁটার গতি সরল স্পন্দিত গতি নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

ঘড়ির কাঁটার গতি সরল স্পন্দিত গতি নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.বেগ ও দ্রুতি একই ধরনের রাশি নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

বেগ ও দ্রুতি একই ধরনের রাশি নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার একই থাকে না কেন? ব্যাখ্যা করো।

মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার একই থাকে না কেন? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

20 m/s20~m/s আদিবেগে একটি ক্রিকেট বলকে মুকুল খাড়া উপরের দিকে ছুঁড়ে দিল। একই সময়ে 30 m30~m দূর থেকে নিশান 6 m/s6~m/s সমবেগে ছুটে এসে বলটি ধরতে চেষ্টা করল।

Sylhet · 2016

পিচ কাকে বলে?
ক্ষমতা একটি লব্ধ রাশি – ব্যাখ্যা কর।
বলটি সর্বোচ্চ কত উচ্চতায় উঠেছিল?
নিশানের পক্ষে ছুটে বলটি মাটিতে পড়ার পূর্বে ধরা সম্ভব কিনা গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

20 m/s20~m/s আদিবেগে একটি ক্রিকেট বলকে মুকুল খাড়া উপরের দিকে ছুঁড়ে দিল। একই সময়ে 30 m30~m দূর থেকে নিশান 6 m/s6~m/s সমবেগে ছুটে এসে বলটি ধরতে চেষ্টা করল।

Sylhet · 2016

পিচ কাকে বলে?
ক্ষমতা একটি লব্ধ রাশি – ব্যাখ্যা কর।
বলটি সর্বোচ্চ কত উচ্চতায় উঠেছিল?
নিশানের পক্ষে ছুটে বলটি মাটিতে পড়ার পূর্বে ধরা সম্ভব কিনা গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.ক্ষমতা একটি লব্ধ রাশি – ব্যাখ্যা কর।

ক্ষমতা একটি লব্ধ রাশি – ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.পিচ কাকে বলে?

পিচ কাকে বলে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image চিত্রে একটি বস্তু A-কে 120 m120 \mathrm{~m} উঁচু থেকে ফেলে দেয়া হলো। একই সময় অপর একটি বস্তু B-কে 19.6 m/s19.6 \mathrm{~m/s} বেগে খাড়া উপরের দিকে নিক্ষেপ করা হলো।

Comilla · 2016

কর্মদক্ষতা কাকে বলে?
6×105 N6 \times 10^5 \mathrm{~N} বল বলতে কী বুঝায়?
1.81.8 s পরে A বস্তুটির বেগ নির্ণয় কর।
ভূমি ছাড়া বস্তুদ্বয় মিলিত হবে কি? গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image চিত্রে একটি বস্তু A-কে 120 m120 \mathrm{~m} উঁচু থেকে ফেলে দেয়া হলো। একই সময় অপর একটি বস্তু B-কে 19.6 m/s19.6 \mathrm{~m/s} বেগে খাড়া উপরের দিকে নিক্ষেপ করা হলো।

Comilla · 2016

কর্মদক্ষতা কাকে বলে?
6×105 N6 \times 10^5 \mathrm{~N} বল বলতে কী বুঝায়?
1.81.8 s পরে A বস্তুটির বেগ নির্ণয় কর।
ভূমি ছাড়া বস্তুদ্বয় মিলিত হবে কি? গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

গাড়ির চাকার গতি পর্যায়বৃত্ত গতি বলা যায় কি-না যাচাই করো।মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার একই থাকে না কেন? ব্যাখ্যা করো।মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার ভিন্ন হয় কেন? ব্যাখ্যা করো।ঘড়ির কাঁটার গতি সরল স্পন্দিত গতি নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।বেগ ও দ্রুতি একই ধরনের রাশি নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।মুক্তভাবে পড়ন্ত বস্তুর সরণ পরিবর্তনের হার একই থাকে না কেন? ব্যাখ্যা করো।নিশানের পক্ষে ছুটে বলটি মাটিতে পড়ার পূর্বে ধরা সম্ভব কিনা গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধবলটি সর্বোচ্চ কত উচ্চতায় উঠেছিল?ক্ষমতা একটি লব্ধ রাশি – ব্যাখ্যা কর।পিচ কাকে বলে?ভূমি ছাড়া বস্তুদ্বয় মিলিত হবে কি? গাণিতিক বিশ্লেষণের মাধ্যমে মতামত দাও।[গণিত] s পরে A বস্তুটির বেগ নির্ণয় কর।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।