"প্রদত্ত উদ্দীপকের শেষ বাক্যে উল্লেখিত পদ্ধতিটি জীবদের মধ্যে ক্রমিক পরিবর্তনের বিকাশকে পুরোপুরি প্রতিফলিত করে।" এর স্বপক্ষে তোমার মতামত প্রকাশ করো এবং এই পদ্ধতির শ্রেণিবিন্যাসের একটি সংক্ষিপ্ত রূপ উল্লেখ করো।

উত্তর: আমি একমত যে লিন মারগুলিস প্রস্তাবিত শ্রেণিবিন্যাস পদ্ধতি জীবদের মধ্যকার ধাপে ধাপে সংঘটিত ক্রমিক পরিবর্তনের বিকাশকে নিখুঁতভাবে প্রতিফলিত করে। এই পদ্ধতিতে সরল জীব থেকে জটিল জীবের দিকে রাজ্যসমূহকে নিম্নরূপভাবে সাজানো হয়েছে- রাজ্য ১: মনেরা ১. সরলতম জীব; এককোষী, কলোনিয়াল। ২. প্রোক্যারিওটিক জীব অর্থাৎ সুগঠিত নিউক্লিয়াস নেই। রাইবোজোম ব্যতীত অন্যান্য অঙ্গাণু অনুপস্থিত। ৩. উদাহরণ: ব্যাকটেরিয়া। রাজ্য ২: প্রোটিস্টা: ১. এককোষী বা সাধারণ বহুকোষী জীব। ২. সুগঠিত নিউক্লিয়াসযুক্ত। ৩. মাইটোসিস এর মাধ্যমে অয়ৌন এবং কনজুগেশন এর মাধ্যমে যৌন জনন ঘটে। ভ্রূণ গঠন করে না। ৪. উদাহরণ: প্যারামেসিয়াম, শৈবাল। রাজ্য ৩ : ফানজাই ১. দেহ এককোষী অথবা মাইসেলিয়াম দিয়ে গঠিত। ২. হেটেরোট্রোফিক; শোষণ পদ্ধতিতে পুষ্টি গ্রহণ করে। ৩. বহুকোষী হলেও ভ্রূণ গঠন করে না। ৪. উদাহরণ: ইস্ট, মাশরুম। রাজ্য ৪: প্লানটি ১. অটোট্রোফিক বা স্বভোজী জীব। ২. সালোকসংশ্লেষণের মাধ্যমে পুষ্টি গ্রহণ করে। ৩. বহুকোষী এবং ভ্রূণ গঠন করে। ৪. উদাহরণ: আম গাছ। রাজ্য ৫: অ্যানিমেলিয়া ১. হেটেরোট্রোফিক প্রাণী। ২. ভক্ষণ পদ্ধতিতে পুষ্টি গ্রহণ করে। ৩. অত্যন্ত জটিল গঠন ও অঙ্গতন্ত্রবিশিষ্ট বহুকোষী জীব। ৪. উদাহরণ: মেরুদণ্ডী প্রাণী।

SSC জীববিজ্ঞান অধ্যায়-১ : জীবন পাঠ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক