[গণিত] হলে, সমীকরণটি লেখচিত্রের মাধ্যমে সমাধান করো।
উত্তর: দেওয়া আছে, [গণিত] হলে, [গণিত] বা, [গণিত] ধরি, [গণিত] . (1) [গণিত] এর কয়েকটি মানের জন্য [গণিত] এর মান নির্ণয় করে (1) নং সমীকরণের কয়েকটি বিন্দুর স্থানাঙ্ক নির্ণয় করি: [গণিত] ছক কাগজের [গণিত] অক্ষ বরাবর ক্ষুদ্রতম বর্গের [গণিত] ঘরের দৈর্ঘ্যকে [গণিত] একক ধরে এবং [গণিত] অক্ষ বরাবর প্রতি [গণিত] ঘরের দৈর্ঘ্যকে [গণিত] একক ধরে উপরের সারণিতে স্থাপিত বিন্দুগুলো স্থাপন করে (i) নং সমীকরণের লেখচিত্র অঙ্কন করি। [চিত্র] দেখা যায় যে, লেখচিত্রটি [গণিত] অক্ষকে [গণিত] ও [গণিত] বিন্দুতে ছেদ করেছে। সুতরাং (i) নং এর সমাধান [গণিত] ।
SSC উচ্চতর গণিত অধ্যায়-৫ : সমীকরণ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
SSC · উচ্চতর গণিত · অধ্যায়-৫ : সমীকরণ · সৃজনশীল
হলে, সমীকরণটি লেখচিত্রের মাধ্যমে সমাধান করো।
উদ্দীপক
উত্তর
উত্তর
উত্তর
দেখা যায় যে, লেখচিত্রটি অক্ষকে ও বিন্দুতে ছেদ করেছে।
সুতরাং (i) নং এর সমাধান ।