নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: ওই যে দেখ নীল নোয়ানো সবুজ ঘেরা গাঁ কলার পাতা দোলায় চামর শিশির ধোয়ায় পা। [দি. বো. '১৫] Q. এই সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি হলো- i. গাঁয়ের সঙ্গে মানুষের সম্পর্ক অত্যন্ত নিবিড় ii. জন্মভূমি আর জননী এক ও অভিন্ন iii. গাঁয়ে যাবার জন্য মানুষের ব্যাকুলতা নিচের কোনটি সঠিক?

1.'আমি কোনো আগন্তুক নই' কবিতায় কবি বৈঠায় লাঙলে হাত রাখতে বলেছেন কেন?

Mymensingh · 2026

2.'আমি কোনো আগন্তুক নই' কবিতায় কবি বৈঠায় লাঙলে হাত রাখতে বলেছেন কেন?

Mymensingh · 2026

3.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: সতত, হে নদ, তুমি পড় মোর মনে। সতত তোমার কথা ভাবি এ বিরলে; [সিলেট ক্যাডেট কলেজ] Q. উদ্দীপকের আলোকে আলোচ্য কবিতায় ব্যস্ত হয়েছে- i. স্বদেশপ্রীতি ii. স্বজনপ্রীতি iii. সৌন্দর্যবোধ নিচের কোনটি সঠিক?

4.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: সতত, হে নদ, তুমি পড় মোর মনে। সতত তোমার কথা ভাবি এ বিরলে; [সিলেট ক্যাডেট কলেজ] Q. উদ্দীপকের উপলব্ধি নিচের কোন কবিতায় ব্যস্ত হয়েছে?

5.'ধানের মঞ্জরি' অর্থ কী? [খাগড়াছড়ি সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়; কুড়িগ্রাম সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]

6.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: ওই যে দেখ নীল নোয়ানো সবুজ ঘেরা গাঁ কলার পাতা দোলায় চামর শিশির ধোয়ায় পা। [দি. বো. '১৫] Q. উদ্দীপকটি নিচের কবিতার সঙ্গে অধিক সাদৃশ্যপূর্ণ?

7.কবির অস্তিত্বে গাঁথা কোনটি? [লক্ষ্মীপুর আদর্শ সামাদ সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়]

8.কোন সত্য 'আমি কোনো আগন্তুক নই' কবিতায় প্রকাশিত? [কুমিল্লা ক্যাডেট কলেজ]

9.'আমি কোনো আগন্তুক নই কবিতায় কবির গাঁয়ে কীসের সুবাস লেগে আছে? [বিদ্যাময়ী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, ময়মনসিংহ]

10.'দেখো মাটিতে আমার গন্ধ, আমার শরীরে লেগে আছে ন্নিস্থ মাটির সুবাস।'- বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন? [বরিশাল ক্যাডেট কলেজ]

11."এখানে থাকার নাম সর্বত্রই থাকা- সারা দেশে”- এ পঙ্ক্তিটির মাধ্যমে প্রকাশ পেয়েছে কবির- [আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল, ঢাকা] i. জন্মভূমির সঙ্গে নিবিড় সম্পর্ক ii. নিজের দেশের প্রতি ভালবাসা iii. সমগ্র দেশকে আপন করে পাওয়া নিচের কোনটি সঠিক?

12.'কবি' কোন পাতাকে সাক্ষী রেখেছেন? [নোয়াখালী জিলা স্কুল]