শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকের উল্লিখিত দুটি দেশের মধ্যে কোন অর্থনৈতিক ব্যবস্থাটি বাংলাদেশের জন্য প্রযোজ্য? তোমার উত্তরের সপক্ষে যুক্তি দাও।

উত্তর: য উদ্দীপকের উল্লিখিত দুটি দেশের মধ্যে 'খ' দেশের অর্থনৈতিক ব্যবস্থা বাংলাদেশের জন্য প্রযোজ্য বলে আমি মনে করি। উদ্দীপকের 'খ' দেশে মিশ্র অর্থনীতির বৈশিষ্ট্য বিদ্যমান। মিশ্র অর্থব্যবস্থা হলো এমন এক ধরনের অর্থব্যবস্থা, যেখানে সম্পদের ব্যক্তিগত মালিকানা ও রাষ্ট্রীয় মালিকানা উভয়ই স্বীকৃত হয়ে থাকে। এ অর্থব্যবস্থায় সরকারি উদ্যোগের পাশাপাশি বেসরকারি উদ্যোগ অবস্থান করে, ধনতন্ত্র ও সমাজতন্ত্রের সংমিশ্রণ ঘটে এবং ধনতন্ত্রের মতো সম্পত্তির ব্যক্তিগত মালিকানা, মুনাফা অর্জন এবং ব্যক্তিগত উদ্যোগের স্বাধীনতা থাকে। জনকল্যাণ ও জাতীয় নিরাপত্তাবিষয়ক কিছু খাত রাষ্ট্রীয় মালিকানায় থাকে এবং অন্যান্য উৎপাদন ও সেবাখাতগুলো ব্যক্তি মালিকানায় থাকে। বিশ্বের বহু দেশেই গ্যাস, বিদ্যুৎ, প্রতিরক্ষা শিল্প রাষ্ট্রীয় মালিকানায় রেখেছে। ধনতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থার কিছু বৈশিষ্ট্যের সাথে সমাজতান্ত্রিক অর্থনীতির কিছু বৈশিষ্ট্যের মিশ্রণে যে স্বতন্ত্র একটি অর্থব্যবস্থা সৃষ্টি হয়েছে তাকে মিশ্র অর্থনীতি বলা হয়। উদ্দীপকের আলোচ্য 'খ' দেশের অর্থনীতি হলো মিশ্র অর্থনীতি। আর বাংলাদেশের অর্থনীতিও মিশ্র অর্থনীতি নির্ভর। কেননা বাংলাদেশে যেমন রাষ্ট্রীয় সেবামূলক প্রতিষ্ঠান আছে, তেমনি বেসরকারি উদ্যোগে বিভিন্ন সেবামূলক প্রতিষ্ঠানও গড়ে উঠেছে। এখানে অর্থনীতির সার্বিক কর্মকান্ডের ওপর রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রণ যেমন প্রতিষ্ঠিত তেমন উৎপাদন ও বণ্টনে ব্যক্তিস্বাধীনতাও স্বীকৃত। উপরিউক্ত পর্যালোচনা থেকে আমরা সিদ্ধান্ত নিতে পারি যে, বাংলাদেশের জন্য উদ্দীপকের 'খ' দেশের মিশ্র অর্থনৈতিক ব্যবস্থা প্রযোজ্য।

HSC Sociology 1st Paper Chapter 9 : সামাজিক ব্যবস্থা (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Sociology 1st Paper · Chapter 9 : সামাজিক ব্যবস্থা (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) · সৃজনশীল

উদ্দীপকের উল্লিখিত দুটি দেশের মধ্যে কোন অর্থনৈতিক ব্যবস্থাটি বাংলাদ…

উদ্দীপক

'ক' দেশে উৎপাদন ও ভোগের ক্ষেত্রে উৎপাদকের স্বাধীনতা নেই। 'খ' দেশে-উৎপাদন, বণ্টন ও ভোগ স্বাধীনভাবে পরিচালিত হলেও সরকারি নিয়ন্ত্রণ বিদ্যমান। মুনাফা অর্জনই প্রধান লক্ষ্য।

উত্তর

শিক্ষা হলো ব্যক্তির সর্বাঙ্গীণ বিকাশের নিরবচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া।

উত্তর

মানবীয় পরিসরে কোনো ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর প্রাধান্য হচ্ছে ক্ষমতা। মানব সমাজের মৌলিক সত্তা হচ্ছে ক্ষমতা। এটি এমন এক ধরনের শক্তি, সামর্থ্য বা যোগ্যতা যার গুণে কোনো ব্যক্তি বা গোষ্ঠী অন্যান্যদের আচরণকে নিয়ন্ত্রণ করে। অন্যদিকে কর্তৃত্ব একটি সর্বজনীন বিষয়। শুধু রাজনীতি বা মানবসমাজে নয়। জীবজগতের প্রতিটি স্তরে কর্তৃত্বের উপস্থিতি বিদ্যমান। কর্তৃত্ব সংস্কৃতি, প্রথা এবং ঐতিহ্যের ধারক-বাহক।

উত্তর

ক' দেশে সমাজতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থা বিদ্যমান। উদ্দীপকের 'ক' দেশের উৎপাদন ও ভোগের ক্ষেত্রে উৎপাদকের কোনো স্বাধীনতা নেই যা সমাজতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থার অন্যতম বৈশিষ্ট্য। সমাজতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থা হলো এমন এক ধরনের অর্থব্যবস্থা যেখানে সম্পদের ওপর রাষ্ট্রীয় মালিকানা প্রতিষ্ঠিত এবং কেন্দ্রীয় কর্তৃপক্ষের নিয়ন্ত্রণাধীনে অর্থনৈতিক কার্যাবলি নিয়ন্ত্রিত। অন্যভাবে বলা যায়, সমাজতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থা হলো এমন একটি অর্থনৈতিক ব্যবস্থা যেখানে উৎপাদনের উপকরণের ওপর কোনো ব্যক্তিগত মালিকানা থাকে না। দেশের যাবতীয় সম্পদ এবং উৎপাদনের উপকরণের ওপর সামাজিক বা রাষ্ট্রীয় মালিকানা প্রতিষ্ঠিত হয়। সমাজতান্ত্রিক অর্থনীতিতে দেশের কলকারখানা, খনি, জমি প্রভৃতি সামাজিক সম্পত্তি হিসেবে পরিগণিত হয়। দেশের জনগণ বা রাষ্ট্র এসব সম্পদের মালিক। সমাজতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থায় ব্যক্তিগত মুনাফার কোনো সুযোগ নেই। দেশের উৎপাদন, বণ্টন, বিনিময়, ভোগ প্রভৃতি সবকিছুই কেন্দ্রীয় পরিকল্পনা কর্তৃপক্ষ কর্তৃক নিয়ন্ত্রিত হয়। এখানে উৎপাদিত দ্রব্যের বণ্টন ও ভোগের ওপর ভোক্তার স্বাধীনতা স্বীকৃত নয়। দাম নির্ধারণে বাজার ব্যবস্থার কোনো প্রভাব নেই। রাষ্ট্রীয় পরিকল্পনা কর্তৃপক্ষই সিদ্ধান্ত নেবে কী উৎপাদন করতে হবে, কেমন করে এবং কার জন্য উৎপাদন করতে হবে। প্রত্যেক শ্রমিক নিজ যোগ্যতা অনুযায়ী কাজ করবে এবং কাজ অনুযায়ী পারিশ্রমিক পাবে। সুতরাং বৈশিষ্ট্য বিচারে উদ্দীপকের 'ক' দেশের অর্থনীতিকে সমাজতান্ত্রিক অর্থনীতি বলা যেতে পারে।

উত্তর

য উদ্দীপকের উল্লিখিত দুটি দেশের মধ্যে 'খ' দেশের অর্থনৈতিক ব্যবস্থা বাংলাদেশের জন্য প্রযোজ্য বলে আমি মনে করি। উদ্দীপকের 'খ' দেশে মিশ্র অর্থনীতির বৈশিষ্ট্য বিদ্যমান। মিশ্র অর্থব্যবস্থা হলো এমন এক ধরনের অর্থব্যবস্থা, যেখানে সম্পদের ব্যক্তিগত মালিকানা ও রাষ্ট্রীয় মালিকানা উভয়ই স্বীকৃত হয়ে থাকে। এ অর্থব্যবস্থায় সরকারি উদ্যোগের পাশাপাশি বেসরকারি উদ্যোগ অবস্থান করে, ধনতন্ত্র ও সমাজতন্ত্রের সংমিশ্রণ ঘটে এবং ধনতন্ত্রের মতো সম্পত্তির ব্যক্তিগত মালিকানা, মুনাফা অর্জন এবং ব্যক্তিগত উদ্যোগের স্বাধীনতা থাকে। জনকল্যাণ ও জাতীয় নিরাপত্তাবিষয়ক কিছু খাত রাষ্ট্রীয় মালিকানায় থাকে এবং অন্যান্য উৎপাদন ও সেবাখাতগুলো ব্যক্তি মালিকানায় থাকে। বিশ্বের বহু দেশেই গ্যাস, বিদ্যুৎ, প্রতিরক্ষা শিল্প রাষ্ট্রীয় মালিকানায় রেখেছে। ধনতান্ত্রিক অর্থব্যবস্থার কিছু বৈশিষ্ট্যের সাথে সমাজতান্ত্রিক অর্থনীতির কিছু বৈশিষ্ট্যের মিশ্রণে যে স্বতন্ত্র একটি অর্থব্যবস্থা সৃষ্টি হয়েছে তাকে মিশ্র অর্থনীতি বলা হয়। উদ্দীপকের আলোচ্য 'খ' দেশের অর্থনীতি হলো মিশ্র অর্থনীতি। আর বাংলাদেশের অর্থনীতিও মিশ্র অর্থনীতি নির্ভর। কেননা বাংলাদেশে যেমন রাষ্ট্রীয় সেবামূলক প্রতিষ্ঠান আছে, তেমনি বেসরকারি উদ্যোগে বিভিন্ন সেবামূলক প্রতিষ্ঠানও গড়ে উঠেছে। এখানে অর্থনীতির সার্বিক কর্মকান্ডের ওপর রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রণ যেমন প্রতিষ্ঠিত তেমন উৎপাদন ও বণ্টনে ব্যক্তিস্বাধীনতাও স্বীকৃত। উপরিউক্ত পর্যালোচনা থেকে আমরা সিদ্ধান্ত নিতে পারি যে, বাংলাদেশের জন্য উদ্দীপকের 'খ' দেশের মিশ্র অর্থনৈতিক ব্যবস্থা প্রযোজ্য।
HSCSociology 1st PaperChapter 9 : সামাজিক ব্যবস্থা (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত)
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শাকিল ও শাওন দুই বন্ধু। আজ কলেজে তারা রাষ্ট্রের উৎপত্তি সম্পর্কিত কিছু মতবাদ সম্পর্কে জেনেছে। এ মতবাদগুলোর মধ্যে সবচেয়ে প্রাচীন মতবাদকে শাকিলের কাছে গ্রহণযোগ্য মনে হয়। কিন্তু শাওন এটিকে অগণতান্ত্রিক আখ্যা দিয়ে বলে রাষ্ট্রের উৎপত্তির মূলে রয়েছে পাশবিক শক্তি বা শক্তির বিশেষ ভূমিকা।
ক
নৈতিকতা কী?
খ
শিক্ষা বলতে কী বোঝায়?
গ
রাষ্ট্রের উৎপত্তি সম্পর্কিত যে মতবাদটি শাকিলের কাছে গ্রহণযোগ্য, সেটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ
তুমি কি শাওনের সমর্থনকৃত মতবাদকে যথার্থ মনে কর? এ বিষয়ে যুক্তি উপস্থাপন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শাকিল ও শাওন দুই বন্ধু। আজ কলেজে তারা রাষ্ট্রের উৎপত্তি সম্পর্কিত কিছু মতবাদ সম্পর্কে জেনেছে। এ মতবাদগুলোর মধ্যে সবচেয়ে প্রাচীন মতবাদকে শাকিলের কাছে গ্রহণযোগ্য মনে হয়। কিন্তু শাওন এটিকে অগণতান্ত্রিক আখ্যা দিয়ে বলে রাষ্ট্রের উৎপত্তির মূলে রয়েছে পাশবিক শক্তি বা শক্তির বিশেষ ভূমিকা।
ক
নৈতিকতা কী?
খ
শিক্ষা বলতে কী বোঝায়?
গ
রাষ্ট্রের উৎপত্তি সম্পর্কিত যে মতবাদটি শাকিলের কাছে গ্রহণযোগ্য, সেটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ
তুমি কি শাওনের সমর্থনকৃত মতবাদকে যথার্থ মনে কর? এ বিষয়ে যুক্তি উপস্থাপন কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.শিক্ষা বলতে কী বোঝায়?

শিক্ষা বলতে কী বোঝায়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.নৈতিকতা কী?

নৈতিকতা কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মাহিনকে কলেজ থেকে প্রাচীন একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে মতবাদ লিখতে বলা হলে, সে তার বাবার কাছে এ বিষয়ে সাহায্য চায়। মাহিনের বাবা তাকে বলে, এটি একটি দৃষ্টিভঙ্গি ও জীবনব্যবস্থা যা মানুষের ব্যক্তিগত এবং সামাজিক জীবনকে ধারণ ও নিয়ন্ত্রণ করে। তিনি আরও বলেন, 'মানুষের ব্যক্তিগত ও সামাজিক জীবনে এ প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা অনস্বীকার্য।'
ক
. কর্তৃত্ব কী?
খ
শিক্ষার মানবিক কাজ সম্পর্কে ধারণা দাও
গ
উদ্দীপক দ্বারা নির্দেশিত সামাজিক প্রতিষ্ঠানটি চিহ্নিত করে এর ৩ ভূমিকা লেখ।
ঘ
উদ্দীপকে সর্বশেষ লাইনের যথার্থতা বিশ্লেষণ কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মাহিনকে কলেজ থেকে প্রাচীন একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে মতবাদ লিখতে বলা হলে, সে তার বাবার কাছে এ বিষয়ে সাহায্য চায়। মাহিনের বাবা তাকে বলে, এটি একটি দৃষ্টিভঙ্গি ও জীবনব্যবস্থা যা মানুষের ব্যক্তিগত এবং সামাজিক জীবনকে ধারণ ও নিয়ন্ত্রণ করে। তিনি আরও বলেন, 'মানুষের ব্যক্তিগত ও সামাজিক জীবনে এ প্রতিষ্ঠানের ভূমিকা অনস্বীকার্য।'
ক
. কর্তৃত্ব কী?
খ
শিক্ষার মানবিক কাজ সম্পর্কে ধারণা দাও
গ
উদ্দীপক দ্বারা নির্দেশিত সামাজিক প্রতিষ্ঠানটি চিহ্নিত করে এর ৩ ভূমিকা লেখ।
ঘ
উদ্দীপকে সর্বশেষ লাইনের যথার্থতা বিশ্লেষণ কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.শিক্ষার মানবিক কাজ সম্পর্কে ধারণা দাও

শিক্ষার মানবিক কাজ সম্পর্কে ধারণা দাও

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.. কর্তৃত্ব কী?

. কর্তৃত্ব কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নুসাইবা নবম শ্রেণিতে অধ্যয়নরত। সে তার পিতার কাছে শুনেছে যে ১৯৭১ সালের ১৬ ডিসেম্বর বাংলাদেশ একটি স্বাধীন ও সার্বভৌম। রাষ্ট্র হিসেবে স্বীকৃতি পায়। সার্বভৌমত্ব রাষ্ট্রের একটি মূল উপাদান। নুসাইবা জানতে পারে জনগণের কল্যাণ সাধনই রাষ্ট্রের উদ্দেশ্য।
ক
রাষ্ট্র কী?
খ
নুসাইবা কীভাবে সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠবে তা উল্লেখ কর।
গ
সার্বভৌমত্ব রাষ্ট্র গঠনের একটি অন্যতম উপাদান- ব্যাখ্যা কর
ঘ
জনগণের সার্বিক কল্যাণ সাধনই রাষ্ট্রের উদ্দেশ্য।" উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

নুসাইবা নবম শ্রেণিতে অধ্যয়নরত। সে তার পিতার কাছে শুনেছে যে ১৯৭১ সালের ১৬ ডিসেম্বর বাংলাদেশ একটি স্বাধীন ও সার্বভৌম। রাষ্ট্র হিসেবে স্বীকৃতি পায়। সার্বভৌমত্ব রাষ্ট্রের একটি মূল উপাদান। নুসাইবা জানতে পারে জনগণের কল্যাণ সাধনই রাষ্ট্রের উদ্দেশ্য।
ক
রাষ্ট্র কী?
খ
নুসাইবা কীভাবে সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠবে তা উল্লেখ কর।
গ
সার্বভৌমত্ব রাষ্ট্র গঠনের একটি অন্যতম উপাদান- ব্যাখ্যা কর
ঘ
জনগণের সার্বিক কল্যাণ সাধনই রাষ্ট্রের উদ্দেশ্য।" উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.নুসাইবা কীভাবে সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠবে তা উল্লেখ কর।

নুসাইবা কীভাবে সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠবে তা উল্লেখ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.রাষ্ট্র কী?

রাষ্ট্র কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

তুমি কি শাওনের সমর্থনকৃত মতবাদকে যথার্থ মনে কর? এ বিষয়ে যুক্তি উপস্থাপন কর।রাষ্ট্রের উৎপত্তি সম্পর্কিত যে মতবাদটি শাকিলের কাছে গ্রহণযোগ্য, সেটি ব্যাখ্যা করশিক্ষা বলতে কী বোঝায়?নৈতিকতা কী?উদ্দীপকে সর্বশেষ লাইনের যথার্থতা বিশ্লেষণ করউদ্দীপক দ্বারা নির্দেশিত সামাজিক প্রতিষ্ঠানটি চিহ্নিত করে এর ৩ ভূমিকা লেখ।শিক্ষার মানবিক কাজ সম্পর্কে ধারণা দাও. কর্তৃত্ব কী?জনগণের সার্বিক কল্যাণ সাধনই রাষ্ট্রের উদ্দেশ্য।" উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর।সার্বভৌমত্ব রাষ্ট্র গঠনের একটি অন্যতম উপাদান- ব্যাখ্যা করনুসাইবা কীভাবে সুনাগরিক হিসেবে গড়ে উঠবে তা উল্লেখ কর।রাষ্ট্র কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।