শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকে চিত্র-১-এ কোন ধরনের বিভাগজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর: উদ্দীপকে চিত্র-১ এ উদ্ভিদকে শাখা, পাতা ও মূলে বিভাগ করার কারণে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। যৌক্তিক বিভাগের একটি নিয়মে উল্লেখ আছে- 'যৌক্তিক বিভাগে সবসময় একটি জাতিবাচক পদকে বিভাগ করতে হবে, কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে নয়। এই নিয়ম লঙ্ঘন করলে দু'টি অনুপপত্তি সৃষ্টি হয়। এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে বিভিন্ন অঙ্গ-প্রতঙ্গের মধ্যে ভাগ করলে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে, আবার ব্যক্তি বা বস্তুর গুণসমূহের মধ্যে ভাগ করলে গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে। যৌক্তিক বিভাগে একটি জাতিকে একটিমাত্র নীতি বা সূত্রের আলোকে তার অন্তর্গত ছোট ছোট উপজাতিতে ভাগ করা হয়। উদ্দীপকে চিত্র-১ এ উদ্ভিদকে তার শাখা, পাতা ও মূলে ভাগ করা হয়েছে। শাখা, পাতা ও মূল হলো উদ্ভিদের বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ। অর্থাৎ উদ্ভিদের বিভাগে যৌক্তিক বিভাগের উক্ত নিয়মটি লঙ্ঘন করে উদ্ভিদকে বিভিন্ন অঙ্গ-প্রতঙ্গের মধ্যে ভাগ করার ফলে 'অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি' ঘটেছে।

HSC Logic 2nd Paper Chapter 1 : যৌক্তিক সংজ্ঞা CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Logic 2nd Paper · Chapter 1 : যৌক্তিক সংজ্ঞা · সৃজনশীল

উদ্দীপকে চিত্র-১-এ কোন ধরনের বিভাগজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা কর।

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2023

উত্তর

কোনো জাতিকে বিভক্ত করা হলে যদি উপজাতিগুলো পরস্পর বিচ্ছিন্ন না হয় তাহলে উক্ত বিভাগটি ভ্রান্ত হবে। এরূপ ভ্রান্ত বিভাগই হচ্ছে পরম্পরাঙ্গী বিভাগ।

উত্তর

কোনো পদের সংজ্ঞায় পদটির পূর্ণ জাত্যর্থ উল্লেখ করতে হয়, পূর্ণ জাত্যর্থের কম বা বেশি নয়। যদি যৌক্তিক সংজ্ঞার নিয়ম অমান্য করে সংজ্ঞেয় পদের পূর্ণ জাত্যর্থের কম উল্লেখ করা হয় তাহলে সংজ্ঞার্থ পদের ব্যক্ত্যর্থ বেড়ে যায়। ফলে অনুপপত্তি ঘটে। এই অনুপপত্তিকে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি বলে।

উত্তর

উদ্দীপকে চিত্র-১ এ উদ্ভিদকে শাখা, পাতা ও মূলে বিভাগ করার কারণে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। যৌক্তিক বিভাগের একটি নিয়মে উল্লেখ আছে- 'যৌক্তিক বিভাগে সবসময় একটি জাতিবাচক পদকে বিভাগ করতে হবে, কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে নয়। এই নিয়ম লঙ্ঘন করলে দু'টি অনুপপত্তি সৃষ্টি হয়। এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে বিভিন্ন অঙ্গ-প্রতঙ্গের মধ্যে ভাগ করলে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে, আবার ব্যক্তি বা বস্তুর গুণসমূহের মধ্যে ভাগ করলে গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে। যৌক্তিক বিভাগে একটি জাতিকে একটিমাত্র নীতি বা সূত্রের আলোকে তার অন্তর্গত ছোট ছোট উপজাতিতে ভাগ করা হয়। উদ্দীপকে চিত্র-১ এ উদ্ভিদকে তার শাখা, পাতা ও মূলে ভাগ করা হয়েছে। শাখা, পাতা ও মূল হলো উদ্ভিদের বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গ। অর্থাৎ উদ্ভিদের বিভাগে যৌক্তিক বিভাগের উক্ত নিয়মটি লঙ্ঘন করে উদ্ভিদকে বিভিন্ন অঙ্গ-প্রতঙ্গের মধ্যে ভাগ করার ফলে 'অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি' ঘটেছে।

উত্তর

উদ্দীপকে চিত্র-১ এ উদ্ভিদকে শাখা, পাতা ও মূলে ভাগ করার কারণে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে এবং চিত্র-২ ত্রিভুজ নামক একটি জাতিবাচক পদকে যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম অনুযায়ী তার অন্তর্গত বিভিন্ন উপজাতিতে ভাগ করার কারণে যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব হয়েছে। নিম্নে এ দুটির পার্থক্য বিশ্লেষণ করা হলো- চিত্র-১ যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘন করে উদ্ভিদকে তার অঙ্গের মধ্যে ভাগ করার কারণে বিভাগ ভ্রান্তজনিত অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। অপরদিকে, চিত্র-২ যৌক্তিক বিভাগের সকল নিয়ম অনুসরণ করার কারণে বিভাগ সঠিক হয়েছে। চিত্র-১ এ উদ্ভিদকে শাখা, পাতা ও মূলে ভাগ করার মাধ্যমে বিভাগের সূত্র হিসেবে একাধিক সূত্র গ্রহণ করা হয়েছে। অপরদিকে, চিত্র-২ এ ত্রিভুজকে তার অন্তর্গত সমবাহু, বিষমবাহ ও সমদ্বিবাহু উপজাতিতে ভাগ করার ক্ষেত্রে একটিমাত্র নীতি বা সূত্রের আলোকে করা হয়েছে আর তা হলো বাহু। চিত্র-১ এ যেহেতু উদ্ভিদকে অঙ্গ-প্রতঙ্গের মধ্যে ভাগ করা হয়েছে তাই এখানে উপজাতির প্রশ্ন আসে না। কিন্তু চিত্র-২ এ ত্রিভুজকে তার অন্তর্গত উপজাতিতে ভাগ করেছে এবং বিভক্ত জাতি ও বিভাজ্য উপজাতির ব্যক্ত্যর্থ সমান হয়েছে। চিত্র-১ একটি ত্রুটিপূর্ণ বিভাগ প্রক্রিয়া। কিন্তু চিত্র-২ একটি ত্রুটিহীন বিভাগ প্রক্রিয়া।
HSCLogic 2nd PaperChapter 1 : যৌক্তিক সংজ্ঞা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.[বি.দ্র.]

[বি.দ্র.]

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃষ্টান্ত-১: উপস্থিত বক্তব্যে মিঠুন বই পড়া সম্পর্কে বলতে গিয়ে বললো, “বই হয় জ্ঞানের উৎস। যতবেশি বই পড়বে ততবেশি জানবে। যারা বই পড়ে তাদের জগৎ-জীবন সম্পর্কে একটি ব্যাপক ধারণা জন্মে।” দৃষ্টান্ত-২: পিয়াস তার মামার কাছ সূর্য কী জানতে চাইলে মামা বললেন, “সূর্য হয় রবি।

Barisal · 2017

যৌক্তিক সংজ্ঞা কী?
স্বকীয় নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেয়া যায় না কেন?
দৃশ্যকল্প-১ এ প্রতিফলিত বিষয়টি কি সংজ্ঞা না বর্ণনা? ব্যাখ্যা করো ।
দৃশ্যকল্প-২ এ মামার দেয়া সংজ্ঞাটি কি যৌক্তিক? উত্তরের সপক্ষে মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃষ্টান্ত-১: উপস্থিত বক্তব্যে মিঠুন বই পড়া সম্পর্কে বলতে গিয়ে বললো, “বই হয় জ্ঞানের উৎস। যতবেশি বই পড়বে ততবেশি জানবে। যারা বই পড়ে তাদের জগৎ-জীবন সম্পর্কে একটি ব্যাপক ধারণা জন্মে।” দৃষ্টান্ত-২: পিয়াস তার মামার কাছ সূর্য কী জানতে চাইলে মামা বললেন, “সূর্য হয় রবি।

Barisal · 2017

যৌক্তিক সংজ্ঞা কী?
স্বকীয় নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেয়া যায় না কেন?
দৃশ্যকল্প-১ এ প্রতিফলিত বিষয়টি কি সংজ্ঞা না বর্ণনা? ব্যাখ্যা করো ।
দৃশ্যকল্প-২ এ মামার দেয়া সংজ্ঞাটি কি যৌক্তিক? উত্তরের সপক্ষে মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.স্বকীয় নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেয়া যায় না কেন?

স্বকীয় নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেয়া যায় না কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.যৌক্তিক সংজ্ঞা কী?

যৌক্তিক সংজ্ঞা কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক সোহেলকে বললেন, মানুষ সম্পর্কে কিছু বল। সোহেল বলল, "মানুষ হয় বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন শিক্ষিত জীব।" এরপর শিক্ষক শিশিরকে বললেন, তুমি কি তার সাথে একমত? উত্তরে শিশির বললো, 'না' আমার মতে "মানুষ হলো মনুষ্য জাতীয় জীব"। তখন শিক্ষক বললেন, তোমরা দুজনেই ভুল উত্তর দিয়েছ।

Jessore · 2017

যৌক্তিক সংজ্ঞা বলতে কী বোঝ?
রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি কখন ঘটে? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে সোহেলের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের সংজ্ঞা দোষ ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে সোহেল ও শিশিরের বক্তব্যের আলোকে যে সংজ্ঞা দোষ ঘটেছে তার তুলনামূলক ব্যাখ্যা দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

শ্রেণিকক্ষে শিক্ষক সোহেলকে বললেন, মানুষ সম্পর্কে কিছু বল। সোহেল বলল, "মানুষ হয় বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন শিক্ষিত জীব।" এরপর শিক্ষক শিশিরকে বললেন, তুমি কি তার সাথে একমত? উত্তরে শিশির বললো, 'না' আমার মতে "মানুষ হলো মনুষ্য জাতীয় জীব"। তখন শিক্ষক বললেন, তোমরা দুজনেই ভুল উত্তর দিয়েছ।

Jessore · 2017

যৌক্তিক সংজ্ঞা বলতে কী বোঝ?
রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি কখন ঘটে? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে সোহেলের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের সংজ্ঞা দোষ ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
উদ্দীপকে সোহেল ও শিশিরের বক্তব্যের আলোকে যে সংজ্ঞা দোষ ঘটেছে তার তুলনামূলক ব্যাখ্যা দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি কখন ঘটে? ব্যাখ্যা করো।

রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি কখন ঘটে? ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.যৌক্তিক সংজ্ঞা বলতে কী বোঝ?

যৌক্তিক সংজ্ঞা বলতে কী বোঝ?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সোহেল বলল, 'মানুষ হলো বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন জীব।' নাসির বলল, 'মানুষ হলো এমন জীব যার দুটি পা, দুটি হাত আছে; সে হাসে, কাঁদে ও তাঁর ব্যক্তিত্ব আছে।' আসমা বলল, 'মানুষ হলো কলুর বলদ।'

Sylhet · 2017

বাহুল্য সংজ্ঞা কী?
পাপ নয় পূণ্য- সংজ্ঞাটি সঠিক নয় কেন?
আসমার বক্তব্যে যৌক্তিক সংজ্ঞার কোন নিয়মের লঙ্ঘন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
সোহেল ও নাসিরের বক্তব্যে যে দুটি বিষয় ফুটে উঠেছে তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সোহেল বলল, 'মানুষ হলো বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন জীব।' নাসির বলল, 'মানুষ হলো এমন জীব যার দুটি পা, দুটি হাত আছে; সে হাসে, কাঁদে ও তাঁর ব্যক্তিত্ব আছে।' আসমা বলল, 'মানুষ হলো কলুর বলদ।'

Sylhet · 2017

বাহুল্য সংজ্ঞা কী?
পাপ নয় পূণ্য- সংজ্ঞাটি সঠিক নয় কেন?
আসমার বক্তব্যে যৌক্তিক সংজ্ঞার কোন নিয়মের লঙ্ঘন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।
সোহেল ও নাসিরের বক্তব্যে যে দুটি বিষয় ফুটে উঠেছে তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.পাপ নয় পূণ্য- সংজ্ঞাটি সঠিক নয় কেন?

পাপ নয় পূণ্য- সংজ্ঞাটি সঠিক নয় কেন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

[বি.দ্র.]দৃশ্যকল্প-২ এ মামার দেয়া সংজ্ঞাটি কি যৌক্তিক? উত্তরের সপক্ষে মতামত দাও।দৃশ্যকল্প-১ এ প্রতিফলিত বিষয়টি কি সংজ্ঞা না বর্ণনা? ব্যাখ্যা করো ।স্বকীয় নামবাচক পদের সংজ্ঞা দেয়া যায় না কেন?যৌক্তিক সংজ্ঞা কী?উদ্দীপকে সোহেল ও শিশিরের বক্তব্যের আলোকে যে সংজ্ঞা দোষ ঘটেছে তার তুলনামূলক ব্যাখউদ্দীপকে সোহেলের বক্তব্য দ্বারা কোন ধরনের সংজ্ঞা দোষ ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।রূপক সংজ্ঞা অনুপপত্তি কখন ঘটে? ব্যাখ্যা করো।যৌক্তিক সংজ্ঞা বলতে কী বোঝ?সোহেল ও নাসিরের বক্তব্যে যে দুটি বিষয় ফুটে উঠেছে তাদের মধ্যে পার্থক্য দেখাও।আসমার বক্তব্যে যৌক্তিক সংজ্ঞার কোন নিয়মের লঙ্ঘন ঘটেছে? ব্যাখ্যা করো।পাপ নয় পূণ্য- সংজ্ঞাটি সঠিক নয় কেন?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।