শ্রেণিকরণের সীমা কোনটি? i. যৌক্তিক সংজ্ঞার সীমা ii. যৌক্তিক বিভাগের সীমা iii. যৌক্তিক ব্যাখ্যার সীমা নিচের কোনটি সঠিক?

1.নিচের অংশটুকু পড় এবং প্রশ্নের উত্তর দাও : নূর বাসার ছাদে বিভিন্ন ফুল গাছের পরিচর্যা করেন। তার ছাদে রজনীগন্ধ্যা, গোলাপ, গাঁদা ও বেলিফুল গাছের সমাহার। তিনি প্রতিটি ফুলের গাছকে সারিবদ্ধভাবে ছাদের কোণে সাজিয়ে রেখেছেন। Q. উদ্দীপকে নূর ফুলের গাছগুলোকে সারিবদ্ধভাবে রেখেছে মূলত- i. ব্যক্তিগত উদ্দেশ্যে ii. সর্বজনীন উদ্দেশ্যে iii. প্রায়োগিক উদ্দেশ্যে নিচের কোনটি সঠিক?

2.নিচের অংশটুকু পড় এবং প্রশ্নের উত্তর দাও : নূর বাসার ছাদে বিভিন্ন ফুল গাছের পরিচর্যা করেন। তার ছাদে রজনীগন্ধ্যা, গোলাপ, গাঁদা ও বেলিফুল গাছের সমাহার। তিনি প্রতিটি ফুলের গাছকে সারিবদ্ধভাবে ছাদের কোণে সাজিয়ে রেখেছেন। Q. উদ্দীপকের কোন ধরনের শ্রেণিকরণের প্রতিফলন ঘটেছে?

3.প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের সাথে কোনটি যুক্ত?।

4.শ্রেণিকরণের প্রকারভেদ কোনটি?

5.শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য-

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

7.সৃজনশীল প্রশ্ন

8.ক্রমিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বুঝ?

9.শ্রেণিকরণ কী?

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

11.সৃজনশীল প্রশ্ন

12.শ্রেণিকরণের ভিত্তি বলতে কী বোঝ?