শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকের আলোকে বাংলাদেশে সমাজকর্ম শিক্ষা বিকাশের পটভূমি আলোচনা কর।

উত্তর: উদ্দীপকে বাংলাদেশের সমাজকর্মের সূত্রপাত এবং সমাজকর্ম শিক্ষার অগ্রগতির পটভূমি নির্দেশ করা হয়েছে। ১৯৪৭ সনে ভারত ও পাকিস্তানের স্বাধীনতার ফলশ্রুতিতে পূর্ব পাকিস্তান (বাংলাদেশ) তৈরি হয় আর্থসামাজিক সমস্যা, বহুসংখ্যক মানুষের স্থানান্তর। ফলে আবাসন, স্বাস্থ্য, খাদ্য, স্যানিটেশন প্রভৃতি ক্ষেত্রে বিভিন্ন সমস্যার উদ্ভব হয়। এ সংকটজনক অবস্থা থেকে উত্তরণের জন্য জাতিসংঘের নিকট পাকিস্তান সরকার পরামর্শ ও সাহায্যের আবেদন জানায়। এ প্রেক্ষিতে ড. জেমস ডাম্পসন এর নেতৃত্বে Technical Assistance Programme-এর আওতায় ছয় সদস্যের বিশেষজ্ঞ দল আসে। অবস্থা পর্যবেক্ষণ ও বিশ্লেষণের পর তারা এদেশে পেশাদার সমাজকর্ম এবং এ সংক্রান্ত শিক্ষাব্যবস্থা গ্রহণ ও প্রবর্তনের সুপারিশ করেন। বিশেষজ্ঞ দলের পরামর্শ ও সহায়তায় ১৯৫৩ সনে তিন মাসব্যাপী কোর্স চালু করা হয়। যা পরবর্তীতে ১৯৫৫ সনে নয় মাস ব্যাপী প্রশিক্ষণ কোর্সে নতুনভাবে শুরু হয়। এসব কোর্সের উদ্দেশ্যই ছিল সমাজকর্মের মানোন্নয়নে পেশাদার সমাজকর্মী তৈরি করা। পরবর্তীতে ড জেমুর স্থায়ী কলেজ স্থায়ী কলেজ স্থাপনের পরামর্শ দিলে ১৮৫৮ সনে সমাজকল্যাণ ও গবেষণা কলেজ স্থাপিত হয়। প্রথমে কলেজে মাস্টার্স প্রোগ্রাম, পরবর্তীতে স্নাতকসহ বিভিন্ন ডিগ্রির আয়োজন করে। সাথে সাথে সমাজকর্ম শিক্ষার প্রসার ঘটতে থাকে। ১৯৬৪-৬৫ শিক্ষাবর্ষে রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে সমাজকর্মে স্নাতক ও মাস্টার্স চালু হয়। অন্যদিকে এ বছরে উচ্চ মাধ্যমিক ও বিএ (পাস কোর্স)-এ ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে সমাজকল্যাণ বিষয়টি পাঠ্যভুক্ত হয়। পরবর্তীতে ১৯৯২-৯৩ শিক্ষাবর্ষে সিলেটের শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজকর্ম যাত্রা শুরু করে। এভাবে সমাজকর্ম শিক্ষা বাংলাদেশে বিস্তার লাভ করে। বর্তমানে প্রায় ১০টি কলেজে এ বিষয়ে অনার্স রয়েছে।

HSC Social Work 1st Paper Chapter 8: সমাজকর্ম পেশার সমস্যা ও সম্ভাবনা (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Social Work 1st Paper · Chapter 8: সমাজকর্ম পেশার সমস্যা ও সম্ভাবনা (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত) · সৃজনশীল

উদ্দীপকের আলোকে বাংলাদেশে সমাজকর্ম শিক্ষা বিকাশের পটভূমি আলোচনা কর।

উদ্দীপক

১৯৪৭ সালে পাকিস্তান ও ভারতের স্বাধীনতার পর পাকিস্তানে দেশের পুনর্গঠন ও আর্থসামাজিক সমস্যাসহ দেশত্যাগীদের নিয়ে সমস্যা সৃষ্টি হয়। এ সময় সরকার জাতিসংঘের সাহায্য কামনা করে জাতিসংঘের সহায়তায়ই বাংলাদেশে পেশাদার সমাজকর্ম শিক্ষার সূত্রপাত হয় এবং বাংলাদেশে এ শিক্ষার গুরুত্ব এবং সম্ভাব্য প্রয়োগক্ষেত্র ক্রমাগত হারে বৃদ্ধি পাচ্ছে। [ঢাকা সিটি কলেজ ]

উত্তর

সমাজকর্মের উৎপত্তিস্থল হলো ইংল্যান্ড।

উত্তর

বাংলাদেশে সমাজকর্ম পেশার বিকাশে অনেকগুলো সমস্যা রয়েছে। যেমন— ১. অজ্ঞতা ও ভ্রান্ত ধারণা, ২. রাষ্ট্রনীতির অভাব, ৩. পেশাগত সংগঠনের অভাব, ৪. উপকরণের অভাব, ৫. মূল্যবোধের অভাব, ৬. কর্তৃপক্ষের উদাসীনতা, ৭. কর্মক্ষেত্রের অভাব, ৮. গবেষণার অভাব, ৯. মান্ধাতার আমলের শিক্ষাদান কর্মসূচি ইত্যাদি।

উত্তর

উদ্দীপকে বাংলাদেশের সমাজকর্মের সূত্রপাত এবং সমাজকর্ম শিক্ষার অগ্রগতির পটভূমি নির্দেশ করা হয়েছে। ১৯৪৭ সনে ভারত ও পাকিস্তানের স্বাধীনতার ফলশ্রুতিতে পূর্ব পাকিস্তান (বাংলাদেশ) তৈরি হয় আর্থসামাজিক সমস্যা, বহুসংখ্যক মানুষের স্থানান্তর। ফলে আবাসন, স্বাস্থ্য, খাদ্য, স্যানিটেশন প্রভৃতি ক্ষেত্রে বিভিন্ন সমস্যার উদ্ভব হয়। এ সংকটজনক অবস্থা থেকে উত্তরণের জন্য জাতিসংঘের নিকট পাকিস্তান সরকার পরামর্শ ও সাহায্যের আবেদন জানায়। এ প্রেক্ষিতে ড. জেমস ডাম্পসন এর নেতৃত্বে Technical Assistance Programme-এর আওতায় ছয় সদস্যের বিশেষজ্ঞ দল আসে। অবস্থা পর্যবেক্ষণ ও বিশ্লেষণের পর তারা এদেশে পেশাদার সমাজকর্ম এবং এ সংক্রান্ত শিক্ষাব্যবস্থা গ্রহণ ও প্রবর্তনের সুপারিশ করেন। বিশেষজ্ঞ দলের পরামর্শ ও সহায়তায় ১৯৫৩ সনে তিন মাসব্যাপী কোর্স চালু করা হয়। যা পরবর্তীতে ১৯৫৫ সনে নয় মাস ব্যাপী প্রশিক্ষণ কোর্সে নতুনভাবে শুরু হয়। এসব কোর্সের উদ্দেশ্যই ছিল সমাজকর্মের মানোন্নয়নে পেশাদার সমাজকর্মী তৈরি করা। পরবর্তীতে ড জেমুর স্থায়ী কলেজ স্থায়ী কলেজ স্থাপনের পরামর্শ দিলে ১৮৫৮ সনে সমাজকল্যাণ ও গবেষণা কলেজ স্থাপিত হয়। প্রথমে কলেজে মাস্টার্স প্রোগ্রাম, পরবর্তীতে স্নাতকসহ বিভিন্ন ডিগ্রির আয়োজন করে। সাথে সাথে সমাজকর্ম শিক্ষার প্রসার ঘটতে থাকে। ১৯৬৪-৬৫ শিক্ষাবর্ষে রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে সমাজকর্মে স্নাতক ও মাস্টার্স চালু হয়। অন্যদিকে এ বছরে উচ্চ মাধ্যমিক ও বিএ (পাস কোর্স)-এ ঐচ্ছিক বিষয় হিসেবে সমাজকল্যাণ বিষয়টি পাঠ্যভুক্ত হয়। পরবর্তীতে ১৯৯২-৯৩ শিক্ষাবর্ষে সিলেটের শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজকর্ম যাত্রা শুরু করে। এভাবে সমাজকর্ম শিক্ষা বাংলাদেশে বিস্তার লাভ করে। বর্তমানে প্রায় ১০টি কলেজে এ বিষয়ে অনার্স রয়েছে।

উত্তর

বাংলাদেশে সমাজকর্মের প্রয়োগক্ষেত্র ব্যাপক ও বিস্তৃত। বাংলাদেশের আর্থসামাজিক সমস্যার সমাধান ব্যক্তিকে সক্ষম করে তুলতে সমাজকর্মের জ্ঞান ও দক্ষতা প্রয়োগের ক্ষেত্রগুলো হলো— ১. পারিবারিক ভাঙন ও বিশৃঙ্খলা হ্রাস; ২. শিক্ষার্থীদের শিক্ষা কার্যক্রমে যথার্থ মনোনিবেশ ও কার্যকর শিক্ষার নিশ্চয়তা দান; ৩. বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের খাপ খাওয়ানোসহ শিক্ষক ও ছাত্রদের মধ্যে সুসম্পর্ক স্থাপন করা; ৪. শিশুদের যথার্থ বিকাশ নিশ্চিত করতে; ৫. নারীদের সামাজিক অবস্থার উন্নয়ন; ৬. নারীদের প্রতি সকল প্রকার সহিংসতা বন্ধ করা; ৭. রাষ্ট্রীয়, অর্থনৈতিক ও সাংস্কৃতিক প্রতিটি ক্ষেত্রে নারীদের ক্ষমতায়ন ও উন্নয়ন নিশ্চিত করা; ৮. সমাজে অপরাধ কমিয়ে আনা; ৯. অপরাধীদের সমাজে পুনর্বাসন; ১০. কিশোর অপরাধীদের স্বাভাবিক জীবনে ফিরিয়ে নিয়ে আসা; ১১. জনসংখ্যা নিয়ন্ত্রণ; ১২. পরিকল্পিত পরিবার নিশ্চিত করা; ১৩ সচেতনতা বৃদ্ধি; ১৪. প্রবীণদের কল্যাণের নিশ্চয়তা দেওয়া; ১৫. প্রতিবন্ধীদের অধিকার ও কল্যাণের নিশ্চয়তা দান; ১৬. সমাজের অনগ্রসর অধিকার সংরক্ষণ ও সুযোগ তৈরি; ১৭. প্রাকৃতিক দুর্যোগ প্রতিরোধে পরিবেশের উন্নয়ন; ১৮. বনায়ন কার্যক্রম; ১৯. সম্পদের সদ্ব্যবহার; ২০. শ্রমিকদের অধিকার সংরক্ষণ; ২১. সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনায় উন্নয়নকে যুক্ত করা; ২২. সমস্যার সমাধান। উপযুক্ত সকল কর্মকাণ্ডে সমাজকর্ম পেশার সম্ভাবনা রয়েছে।
HSCSocial Work 1st PaperChapter 8: সমাজকর্ম পেশার সমস্যা ও সম্ভাবনা (শর্ট সিলেবাস বহির্ভূত)
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সীমান্তের জীবনের লক্ষ্য সমাজ উন্নয়নে নিজেকে নিবেদিত করা। উচ্চ মাধ্যমিক পাস করে তিনি বিষয় নির্বাচনে ভুল করেননি। তিনি সমাজকর্ম বিষয়ে উচ্চশিক্ষা নিয়েছেন। নিজ এলাকার হতদরিদ্রের উন্নয়ন করতে সীমান্ত বন্ধপরিকর। এ এলাকার উন্নয়ন প্রতিবন্ধকতার মূলে রয়েছে শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং নারী উন্নয়ন- এ কথা তিনি ভালোভাবে উপলব্ধি করেছেন। পাস করে ফিরে এলেন গ্রামে।। অর্জিত জ্ঞানকে কাজে লাগাতে চান। সমাজকর্ম পেশার জ্ঞান অনুশীলনের সম্ভাব্য ক্ষেত্র খুঁজে বের করলেন। কাজ শুরু করলেন। এবং পদে পদে নানামুখী বাধার সম্মুখীন হলেন।
ক
সমাজকর্ম পেশা অনুশীলনের একটি সম্ভাব্য ক্ষেত্র চিহ্নিত কর
খ
সমাজকর্মের চিহ্নিত ক্ষেত্রটি কেন এদেশের সমাজকর্ম অনুশীলনের জন্য সম্ভাবনাময় ব্যাখ্যা কর।
গ
সীমান্ত নিজ এলাকায় সমাজকর্ম পেশার জ্ঞান অনুশীলন করা যায় এমন কোন কোন ক্ষেত্র নির্বাচন করতে পারেন- ব্যাখ্যা কর
ঘ
সমাজকর্ম অনুশীলনে সীমান্ত যেসব বাধার সম্মুখীন হয়েছেন এবং এ বাধাসমূহ দূরীকরণে আর কী কী পদক্ষেপ নিতে পারত তা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

সীমান্তের জীবনের লক্ষ্য সমাজ উন্নয়নে নিজেকে নিবেদিত করা। উচ্চ মাধ্যমিক পাস করে তিনি বিষয় নির্বাচনে ভুল করেননি। তিনি সমাজকর্ম বিষয়ে উচ্চশিক্ষা নিয়েছেন। নিজ এলাকার হতদরিদ্রের উন্নয়ন করতে সীমান্ত বন্ধপরিকর। এ এলাকার উন্নয়ন প্রতিবন্ধকতার মূলে রয়েছে শিক্ষা, স্বাস্থ্য এবং নারী উন্নয়ন- এ কথা তিনি ভালোভাবে উপলব্ধি করেছেন। পাস করে ফিরে এলেন গ্রামে।। অর্জিত জ্ঞানকে কাজে লাগাতে চান। সমাজকর্ম পেশার জ্ঞান অনুশীলনের সম্ভাব্য ক্ষেত্র খুঁজে বের করলেন। কাজ শুরু করলেন। এবং পদে পদে নানামুখী বাধার সম্মুখীন হলেন।
ক
সমাজকর্ম পেশা অনুশীলনের একটি সম্ভাব্য ক্ষেত্র চিহ্নিত কর
খ
সমাজকর্মের চিহ্নিত ক্ষেত্রটি কেন এদেশের সমাজকর্ম অনুশীলনের জন্য সম্ভাবনাময় ব্যাখ্যা কর।
গ
সীমান্ত নিজ এলাকায় সমাজকর্ম পেশার জ্ঞান অনুশীলন করা যায় এমন কোন কোন ক্ষেত্র নির্বাচন করতে পারেন- ব্যাখ্যা কর
ঘ
সমাজকর্ম অনুশীলনে সীমান্ত যেসব বাধার সম্মুখীন হয়েছেন এবং এ বাধাসমূহ দূরীকরণে আর কী কী পদক্ষেপ নিতে পারত তা বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সমাজকর্মের চিহ্নিত ক্ষেত্রটি কেন এদেশের সমাজকর্ম অনুশীলনের জন্য সম্ভাবনাময় ব্যাখ্যা কর।

সমাজকর্মের চিহ্নিত ক্ষেত্রটি কেন এদেশের সমাজকর্ম অনুশীলনের জন্য সম্ভাবনাময় ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সমাজকর্ম পেশা অনুশীলনের একটি সম্ভাব্য ক্ষেত্র চিহ্নিত কর

সমাজকর্ম পেশা অনুশীলনের একটি সম্ভাব্য ক্ষেত্র চিহ্নিত কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মিনু একজন পেশাদার সমাজকর্মী। তার এলাকার দারিদ্র্য দূরীকরণে বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করলেও আমলাতান্ত্রিক জটিলতার কারণে তা দূর করা সম্ভব হচ্ছে না। তাছাড়া তার পঠিত বিষয়ের কোনো সংগঠন না থাকায় সে ভূমিকাও রাখতে পারছে না।
ক
ইংল্যান্ডে সর্বপ্রথম সমাজকর্ম শিক্ষা চালু হয় কখন?
খ
জনসংখ্যা বাংলাদেশের অন্যতম সামাজিক সমস্যা- বুঝিয়ে লেখ
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত মিনুর ক্ষেত্রে সমাজকর্মের কোন প্রতিবন্ধকতা ফুটে উঠেছে? দেখাও।
ঘ
উদ্দীপকের সমস্যাটি বাংলাদেশে সমাজকর্মের পেশাদারি মর্যাদা না পাওয়ার একমাত্র কারণ নয়- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

মিনু একজন পেশাদার সমাজকর্মী। তার এলাকার দারিদ্র্য দূরীকরণে বিভিন্ন পদক্ষেপ গ্রহণ করলেও আমলাতান্ত্রিক জটিলতার কারণে তা দূর করা সম্ভব হচ্ছে না। তাছাড়া তার পঠিত বিষয়ের কোনো সংগঠন না থাকায় সে ভূমিকাও রাখতে পারছে না।
ক
ইংল্যান্ডে সর্বপ্রথম সমাজকর্ম শিক্ষা চালু হয় কখন?
খ
জনসংখ্যা বাংলাদেশের অন্যতম সামাজিক সমস্যা- বুঝিয়ে লেখ
গ
উদ্দীপকে উল্লিখিত মিনুর ক্ষেত্রে সমাজকর্মের কোন প্রতিবন্ধকতা ফুটে উঠেছে? দেখাও।
ঘ
উদ্দীপকের সমস্যাটি বাংলাদেশে সমাজকর্মের পেশাদারি মর্যাদা না পাওয়ার একমাত্র কারণ নয়- বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.জনসংখ্যা বাংলাদেশের অন্যতম সামাজিক সমস্যা- বুঝিয়ে লেখ

জনসংখ্যা বাংলাদেশের অন্যতম সামাজিক সমস্যা- বুঝিয়ে লেখ

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.ইংল্যান্ডে সর্বপ্রথম সমাজকর্ম শিক্ষা চালু হয় কখন?

ইংল্যান্ডে সর্বপ্রথম সমাজকর্ম শিক্ষা চালু হয় কখন?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

রায়হান সমাজকর্ম থেকে গ্র্যাজুয়েশন শেষ করে উচ্চতর গবেষণার জন্য পাশ্চাতের লন্ডন স্কুল অব ইকোনমিক্সে ভর্তি হয়। সে জানতে পারে, বিখ্যাত এ প্রতিষ্ঠানটির মাধ্যমেই সমাজকর্মের সূত্রপাত হয়েছিল এবং এ দেশটিতে বিংশ শতক থেকে সমাজকর্ম শিক্ষার প্রবর্তন ঘটেছিল।
ক
আধুনিক ও পেশাদার সমাজকর্মের উদ্ভব ও বিকাশ হয় কোথায়?
খ
ইংল্যান্ডে সমাজকর্ম শিক্ষার ভিত্তি কী? ব্যাখ্যা কর।
গ
বাংলাদেশের সামাজিক সমস্যা দূরীকরণে উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়টির প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে রায়হানের উল্লিখিত দেশটিতে আধুনিক সমাজকর্মের উদ্ভব ঘটেছে- এ বিষয়টির ওপর একটি প্রতিবেদন প্রস্তুত কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

রায়হান সমাজকর্ম থেকে গ্র্যাজুয়েশন শেষ করে উচ্চতর গবেষণার জন্য পাশ্চাতের লন্ডন স্কুল অব ইকোনমিক্সে ভর্তি হয়। সে জানতে পারে, বিখ্যাত এ প্রতিষ্ঠানটির মাধ্যমেই সমাজকর্মের সূত্রপাত হয়েছিল এবং এ দেশটিতে বিংশ শতক থেকে সমাজকর্ম শিক্ষার প্রবর্তন ঘটেছিল।
ক
আধুনিক ও পেশাদার সমাজকর্মের উদ্ভব ও বিকাশ হয় কোথায়?
খ
ইংল্যান্ডে সমাজকর্ম শিক্ষার ভিত্তি কী? ব্যাখ্যা কর।
গ
বাংলাদেশের সামাজিক সমস্যা দূরীকরণে উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়টির প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে রায়হানের উল্লিখিত দেশটিতে আধুনিক সমাজকর্মের উদ্ভব ঘটেছে- এ বিষয়টির ওপর একটি প্রতিবেদন প্রস্তুত কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.ইংল্যান্ডে সমাজকর্ম শিক্ষার ভিত্তি কী? ব্যাখ্যা কর।

ইংল্যান্ডে সমাজকর্ম শিক্ষার ভিত্তি কী? ব্যাখ্যা কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.আধুনিক ও পেশাদার সমাজকর্মের উদ্ভব ও বিকাশ হয় কোথায়?

আধুনিক ও পেশাদার সমাজকর্মের উদ্ভব ও বিকাশ হয় কোথায়?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

সমাজকর্ম অনুশীলনে সীমান্ত যেসব বাধার সম্মুখীন হয়েছেন এবং এ বাধাসমূহ দূরীকরণে আর সীমান্ত নিজ এলাকায় সমাজকর্ম পেশার জ্ঞান অনুশীলন করা যায় এমন কোন কোন ক্ষেত্র নির্সমাজকর্মের চিহ্নিত ক্ষেত্রটি কেন এদেশের সমাজকর্ম অনুশীলনের জন্য সম্ভাবনাময় ব্যাখসমাজকর্ম পেশা অনুশীলনের একটি সম্ভাব্য ক্ষেত্র চিহ্নিত করউদ্দীপকের সমস্যাটি বাংলাদেশে সমাজকর্মের পেশাদারি মর্যাদা না পাওয়ার একমাত্র কারণ উদ্দীপকে উল্লিখিত মিনুর ক্ষেত্রে সমাজকর্মের কোন প্রতিবন্ধকতা ফুটে উঠেছে? দেখাও।জনসংখ্যা বাংলাদেশের অন্যতম সামাজিক সমস্যা- বুঝিয়ে লেখইংল্যান্ডে সর্বপ্রথম সমাজকর্ম শিক্ষা চালু হয় কখন?উদ্দীপকে রায়হানের উল্লিখিত দেশটিতে আধুনিক সমাজকর্মের উদ্ভব ঘটেছে- এ বিষয়টির ওপর বাংলাদেশের সামাজিক সমস্যা দূরীকরণে উদ্দীপকে উল্লিখিত বিষয়টির প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যইংল্যান্ডে সমাজকর্ম শিক্ষার ভিত্তি কী? ব্যাখ্যা কর।আধুনিক ও পেশাদার সমাজকর্মের উদ্ভব ও বিকাশ হয় কোথায়?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।