Prosthuti Logo
শেয়ারFacebookWhatsApp

রেজা স্যারের ব্যবহৃত অভীক্ষার প্রকৃতি ব্যাখ্যা করো ।

উত্তর: রেজা স্যারের ব্যবহৃত অভীক্ষাটি হলো পেপার পেনসিল অভীক্ষা ৷ ব্যক্তিত্ব মূল্যায়ন বা পরিমাপের ক্ষেত্রে একটি বহুল ব্যবহৃত, অতিসহজ ও সুবিধাজনক অভীক্ষা হলো পেপার-পেনসিল অভীক্ষা। এই ধরনের অভীক্ষায় কাগজ ও পেনসিল ব্যবহার করা হয় বলে একে পেপার- পেনসিল অভীক্ষা বলা হয়। ব্যক্তিত্বের বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য পরিমাপ ও মূল্যায়নের জন্য এই ধরনের অভীক্ষাতে বিভিন্ন ধরনের প্রশ্ন বা উক্তি ব্যবহার করা হয়ে থাকে। প্রশ্নের উত্তরে হ্যাঁ বা না, সত্য বা মিথ্যা, টিক (v) বা (x) চিহ্ন, সম্মত-অসম্মত এবং কখনো কখনো 'জানি না', 'নিরপেক্ষ' ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়ে থাকে। বেল উপযোজন প্রশ্নতালিকা, পার্থক্যমূলক প্রবণতা অভীক্ষা (DAT), এডওয়ার্ডস ব্যক্তিগত পছন্দ-অপছন্দের অনুসূচি (EPPS) প্রভৃতি পেপার-পেনসিল টেস্টের উদাহরণ । উদ্দীপকে দেখা যায়, রেজা স্যার তার প্রিয় ছাত্রের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের জন্য কাগজ, পেনসিল দেন। সাথে কিছু প্রশ্নের উত্তর দিতে বলেন। অতঃপর তিনি তার ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে ধারণা লাভ করেন। রেজা স্যারের ব্যবহৃত এ অভীক্ষাটি পেপার-পেনসিল অভীক্ষাকে নির্দেশ করে। এ অভীক্ষা তৈরি ও উন্নয়ন বেশ কঠিন ও সময়সাপেক্ষ ।

HSC Psychology 2nd Paper Chapter 2 : ব্যক্তিত্ব CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 2 : ব্যক্তিত্ব · সৃজনশীল

রেজা স্যারের ব্যবহৃত অভীক্ষার প্রকৃতি ব্যাখ্যা করো ।

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১ : মনোবিজ্ঞানের রেজা স্যার তার প্রিয় ছাত্রের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের উদ্যোগ নেন। তিনি তাকে কাগজ, পেনসিল দেন। সাথে কিছু প্রশ্নের উত্তর দিতে বলেন। অতঃপর তিনি তার ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে ধারণা লাভ করেন । দৃশ্যকল্প-২ : জনি একাদশ শ্রেণিতে পড়ে। ইদানিং প্রায়ই সে ক্লাসে অনুপস্থিত থাকে। মনোবিজ্ঞানের শিক্ষক তার উপর ১০টি কালির ছাপবিশিষ্ট কার্ড প্রয়োগ করে ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে জানতে পারেন। এছাড়াও শিক্ষক তার সাথে সামনাসামনি বসে অনেকক্ষণ কথা বলেন, বিভিন্ন ব্যক্তিগত প্রশ্নের উত্তর জানতে চান ।

ঢাকা সিটি কলেজ · 2024

উত্তর

EPPS বা Edwards Personal Preference Schedule হলো এক ধরনের অভীক্ষা যার সাহায্যে ব্যক্তিত্বের ১৫টি সংলক্ষণ পরিমাপ করা যায় ।

উত্তর

জার্মান মনোরোগ বিশারদ আর্নেস্ট ক্রেমার লক্ষ করেন যে, শরীরের গড়নের সাথে মানসিক লক্ষণ ও ব্যক্তিত্বের সম্পর্ক রয়েছে। তিনি শারীরিক গড়নের ভিত্তিতে ব্যক্তিত্বের শ্রেণিবিভাগ করেছেন। তার মতে, শারীরিক গড়নের ভিত্তিতে মানসিক রোগীদের ক্ষেত্রে ব্যক্তিত্ব দুই ধরনের। যথা- সাইক্লোয়েড এবং সিজোয়েড। আবার সুস্থ স্বাভাবিক মানুষের ক্ষেত্রে এগুলো হলো— (১) পিকনিক (২) এ্যাসথেনিক (৩) এ্যাথলেটিক (৪) ডিসপ্লাস্টিক (৫) হাইপোপ্লাস্টিক।

উত্তর

রেজা স্যারের ব্যবহৃত অভীক্ষাটি হলো পেপার পেনসিল অভীক্ষা ৷ ব্যক্তিত্ব মূল্যায়ন বা পরিমাপের ক্ষেত্রে একটি বহুল ব্যবহৃত, অতিসহজ ও সুবিধাজনক অভীক্ষা হলো পেপার-পেনসিল অভীক্ষা। এই ধরনের অভীক্ষায় কাগজ ও পেনসিল ব্যবহার করা হয় বলে একে পেপার- পেনসিল অভীক্ষা বলা হয়। ব্যক্তিত্বের বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য পরিমাপ ও মূল্যায়নের জন্য এই ধরনের অভীক্ষাতে বিভিন্ন ধরনের প্রশ্ন বা উক্তি ব্যবহার করা হয়ে থাকে। প্রশ্নের উত্তরে হ্যাঁ বা না, সত্য বা মিথ্যা, টিক (v) বা (x) চিহ্ন, সম্মত-অসম্মত এবং কখনো কখনো 'জানি না', 'নিরপেক্ষ' ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়ে থাকে। বেল উপযোজন প্রশ্নতালিকা, পার্থক্যমূলক প্রবণতা অভীক্ষা (DAT), এডওয়ার্ডস ব্যক্তিগত পছন্দ-অপছন্দের অনুসূচি (EPPS) প্রভৃতি পেপার-পেনসিল টেস্টের উদাহরণ । উদ্দীপকে দেখা যায়, রেজা স্যার তার প্রিয় ছাত্রের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের জন্য কাগজ, পেনসিল দেন। সাথে কিছু প্রশ্নের উত্তর দিতে বলেন। অতঃপর তিনি তার ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে ধারণা লাভ করেন। রেজা স্যারের ব্যবহৃত এ অভীক্ষাটি পেপার-পেনসিল অভীক্ষাকে নির্দেশ করে। এ অভীক্ষা তৈরি ও উন্নয়ন বেশ কঠিন ও সময়সাপেক্ষ ।

উত্তর

জনির ব্যক্তিত্ব পরিমাপে রোশাক কালির ছাপ অভীক্ষা ও সাক্ষাৎকার কৌশল ব্যবহার করা হয়েছে। রোশাক অভীক্ষার ১০টি কালির ছাপের মধ্যে ৫টি কালো ও ধূসর বর্ণের, ২টি কালো ও লাল বর্ণের এবং বাকি ৩টি অন্যান্য বর্ণের। কার্ডগুলো ১ থেকে ১০ পর্যন্ত সংখ্যা দ্বারা চিহ্নিত। কার্ডগুলোর কালির ছাপ প্রকৃতপক্ষে অর্থহীন। এ পদ্ধতিতে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করার জন্য ব্যক্তিকে এক একটি করে কার্ড দেখানো হয় এবং কার্ডে সে কী দেখছে তা বলতে বলা হয় । কার্যগুলো দেখার সময় ব্যক্তি যতক্ষণ খুশি এবং যেভাবে খুশি দেখতে পারে। প্রতিটি কার্ড দেখা শেষ হলে ব্যক্তির উত্তর হুবহু লিখে রাখা হয়। পরীক্ষক পরীক্ষণপাত্রের বর্ণনা থেকে তার মানসিক সংগঠন কী প্রকার, তার মধ্যে আবেগ বা প্রেরণার আধিক্য আছে কিনা, কিংবা তার আবেগ স্বতঃস্ফূর্ত ও সাবলীলভাবে প্রকাশ করে কিনা, তার চিন্তাধারার পদ্ধতি বিমূর্ত না মূর্ত, তার মনোভাব, ইচ্ছা প্রভৃতি সম্পর্কে ধারণা করেন এবং এগুলোর মাধ্যমে তার ব্যক্তিত্বের স্বরূপ উদঘাটন করেন । সুতরাং বলা যায়, জনির ক্ষেত্রে রোশাক কালির ছাপ অভীক্ষাটি প্রয়োগ করা হয়েছে । আবার শিক্ষক জনিকে তার সামনাসামনি বসিয়ে অনেকক্ষণ কথা বলেন, বিভিন্ন ব্যক্তিগত প্রশ্নের উত্তর জানতে চান। এটি সাক্ষাৎকার পদ্ধতিকে নির্দেশ করে। ব্যক্তিত্বের মূল্যায়নের জন্য সাক্ষাতকার পদ্ধতি বহুলাংশে ব্যবহৃত হয়ে থাকে। এ পদ্ধতিতে সাক্ষাৎকার গ্রহণকারী ও প্রদানকারী সামনাসামনি আসেন এবং প্রত্যক্ষ কথোপথনের মাধ্যমে সাক্ষাৎকার প্রদানকারীর ব্যক্তিত্ব মূল্যায়ন করা হয়। এ ধরনের আলাপ আলোচনার মাধ্যমে ব্যক্তির ইচ্ছা, অনিচ্ছা, আশা, আকাঙ্খা, আগ্রহ, অনুভূতি, মনোভাব প্রভৃতি সম্পর্কে সাক্ষাৎকার গ্রহণকারী মোটামুটি একটি ধারণা গঠনের চেষ্টা করেন । সুতরাং বলা যায়, জনির ব্যক্তিত্ব পরিমাপে রোশাক কালির ছাপ অভীক্ষা ও সাক্ষাতকার পদ্ধতি ব্যবহৃত হয়েছে যারা সম্পূর্ণ ভিন্নধর্মী।
HSCPsychology 2nd PaperChapter 2 : ব্যক্তিত্ব
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: শাহীন ও মাহিন দুই বন্ধু। শাহীন পেশিবহুল ও শক্তিশালী দেহের অধিকারী। মাহিন গোলগাল ও মেদবহুল দেহের অধিকারী।

Jessore · 2025

ক
ব্যক্তিত্ব কী?
খ
ব্যক্তিত্বের সংরক্ষণ গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এর 'B′B^{\prime} ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে শাহীন ও মাহিনের মধ্যে শেলডনের ব্যক্তিত্বের যে ধরন দুটি প্রকাশ পেয়েছে তার বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: শাহীন ও মাহিন দুই বন্ধু। শাহীন পেশিবহুল ও শক্তিশালী দেহের অধিকারী। মাহিন গোলগাল ও মেদবহুল দেহের অধিকারী।

Jessore · 2025

ক
ব্যক্তিত্ব কী?
খ
ব্যক্তিত্বের সংরক্ষণ গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এর 'B′B^{\prime} ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে শাহীন ও মাহিনের মধ্যে শেলডনের ব্যক্তিত্বের যে ধরন দুটি প্রকাশ পেয়েছে তার বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: জনাব আলম তাঁর শিক্ষার্থীদের হ্যাঁ-না বা সত্য-মিথ্যা উত্তরের সাহায্যে ব্যক্তিত্ব পরিমাপ করেন। অন্যদিকে, জনাব মাসুম একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে ফেলে তাঁর ছাত্রদের সততা যাচাই করেন।

Jessore · 2025

ক
'Persona′Persona^{\prime} শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?
খ
ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B′B^{\prime} অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।
ঘ
দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। কথাটি বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: শাহীন ও মাহিন দুই বন্ধু। শাহীন পেশিবহুল ও শক্তিশালী দেহের অধিকারী। মাহিন গোলগাল ও মেদবহুল দেহের অধিকারী।

Jessore · 2025

ক
ব্যক্তিত্ব কী?
খ
ব্যক্তিত্বের সংরক্ষণ গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এর 'B′B^{\prime} ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে শাহীন ও মাহিনের মধ্যে শেলডনের ব্যক্তিত্বের যে ধরন দুটি প্রকাশ পেয়েছে তার বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.সৃজনশীল প্রশ্ন · Jessore

উদ্দীপক

দৃশ্যকল্প-১: question image দৃশ্যকল্প-২: শাহীন ও মাহিন দুই বন্ধু। শাহীন পেশিবহুল ও শক্তিশালী দেহের অধিকারী। মাহিন গোলগাল ও মেদবহুল দেহের অধিকারী।

Jessore · 2025

ক
ব্যক্তিত্ব কী?
খ
ব্যক্তিত্বের সংরক্ষণ গুরুত্বপূর্ণ কেন?
গ
দৃশ্যকল্প-১ এর 'B′B^{\prime} ব্যাখ্যা কর।
ঘ
উদ্দীপকে শাহীন ও মাহিনের মধ্যে শেলডনের ব্যক্তিত্বের যে ধরন দুটি প্রকাশ পেয়েছে তার বৈশিষ্ট্যসমূহ আলোচনা কর

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

দৃশ্যকল্প-২ এ জনাব আলম ও মাসুমের ব্যক্তিত্ব পরিমাপের ধরন ভিন্ন হলেও পদ্ধতি একই। দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যক্তিত্ব পরিমাপে 'B [গণিত] অভীক্ষাটির অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।উদ্দীপকে শাহীন ও মাহিনের মধ্যে শেলডনের ব্যক্তিত্বের যে ধরন দুটি প্রকাশ পেয়েছে তাদৃশ্যকল্প-১ এর 'B [গণিত] ব্যাখ্যা কর।ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?ক্রেৎসমারের শারীরিক গঠন মতবাদটি বিজ্ঞানসম্মত নয় কেন?'Persona [গণিত] শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?'Persona [গণিত] শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?'Persona [গণিত] শব্দের আভিধানিক অর্থ কী?ব্যক্তিত্বের সংরক্ষণ গুরুত্বপূর্ণ কেন?ব্যক্তিত্বের সংরক্ষণ গুরুত্বপূর্ণ কেন?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

ফ্রি শুরু করোলগইন