শেয়ারFacebookWhatsApp

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও:তমিজ সবসময় নতুন কিছু জানতে চায় এবং কিছু আবিষ্কার করতে চায়। তমিজের ভাই রমিজ খুবই মিতব্যয়ী।Q. তমিজ কোন মূল্যবোধের অধিকারী?

. নান্দনিক

. সামাজিক

. রাজনৈতিক

. তাত্ত্বিক

উত্তর: তাত্ত্বিক

HSC Psychology 2nd Paper Chapter 1 : বুদ্ধি MCQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Psychology 2nd Paper · Chapter 1 : বুদ্ধি · MCQ

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও:তমিজ সবসময় নতুন কিছু জানতে চায় এবং কিছু আবিষ্কার করতে চায়। তমিজের ভাই রমিজ খুবই মিতব্যয়ী।Q. তমিজ কোন মূল্যবোধের অধিকারী?

HSCPsychology 2nd PaperChapter 1 : বুদ্ধিআইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল 2024
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.উদ্দীপকে বৃদ্ধির জন্মগত প্রকৃতি রেইমন্ড ক্যাটল-এর ভাষায়-
i. তরল বৃদ্ধি
ii. কেলাসিত বৃদ্ধি
iii. A-বুদ্ধিনিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.লিয়ন থার্স্টন বুদ্ধির ক্ষেত্রে কতটি মানসিক সামর্থ্যের কথা উল্লেখ করেন?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.বুদ্ধির জন্মগত (Genotype) প্রকৃতিকে তরল বুদ্ধি (Fluid Intelligence) বলে উল্লেখ করেন কে?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.মনোবিজ্ঞানী শিক্ষার্থীকে কতকগুলো ছবি দিয়ে একটির পর একটি এমনভাবে সাজাতে বললেন যেন একটি অর্থপূর্ণ গল্প তৈরি হয়। এটি কোন বুদ্ধি অভীক্ষায় করা হয়?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.নিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত ও পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দাওজাসরা বিনতে জাসেম জন্মগতভাবেই বুদ্ধিমান। জাসরা এখন চতুর্থ শ্রেণিতে পড়ে। সে প্রতিটি শ্রেণিতে প্রথম স্থান অধিকার করায় তাকে নিয়ে তার বাবা-মা অনেক গর্বিত।Q. উদ্দীপকে আসবার জন্মগতভাবে পাওয়া গুণটির রূপ কোনটি?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.কোনটিকে বৃদ্ধির প্রত্যক্ষ রূপ বলে বিবেচনা করা হয়?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.বুদ্ধির পরিবেশগত প্ৰকৃতি
i. B-বুদ্ধি
ii. কেলাসিত বুদ্ধি
iii. তরল বুদ্ধিনিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.জীববিজ্ঞানিগণ প্রাণীর প্রকৃতি আলোচনায় যে দুটি রূপের বর্ণনা করেন—
i. জন্মগত
ii. পরিস্থিতিগত
iii. পরিবেশগতনিচের কোনটি সঠিক?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.এক ব্যক্তির বুদ্ধি বা মানসিক ক্ষমতা অপর ব্যক্তির বৃদ্ধি বা মানসিক ক্ষমতা থেকে কেমন?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.শিক্ষা-মনোবিজ্ঞানী বেঞ্জামিন এস রুম বুদ্ধির জগতকে কতটি স্তরে ভাগ করেছেন?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.আমেরিকান শিক্ষা-মনোবিজ্ঞানী বেঞ্জামিন এস ব্লুম (১৯৫৬) মানব বুদ্ধির জগতকে কয়টি স্তরে ভাগ করেন

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.বুদ্ধির ক্ষেত্রে দ্বি-উপাদানগত সামর্থ্যের তত্ত্বটি প্রকাশ করেন কে?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকে বৃদ্ধির জন্মগত প্রকৃতি রেইমন্ড ক্যাটল-এর ভাষায়-i. তরল বৃদ্ধিii. কেলাসিলিয়ন থার্স্টন বুদ্ধির ক্ষেত্রে কতটি মানসিক সামর্থ্যের কথা উল্লেখ করেন?বুদ্ধির জন্মগত (Genotype) প্রকৃতিকে তরল বুদ্ধি (Fluid Intelligence) বলে উল্লেখ কমনোবিজ্ঞানী শিক্ষার্থীকে কতকগুলো ছবি দিয়ে একটির পর একটি এমনভাবে সাজাতে বললেন যেনিচের উদ্দীপকের আলোকে নিম্নোক্ত ও পরবর্তী প্রশ্নের উত্তর দাওজাসরা বিনতে জাসেম জনকোনটিকে বৃদ্ধির প্রত্যক্ষ রূপ বলে বিবেচনা করা হয়?বুদ্ধির পরিবেশগত প্ৰকৃতিi. B-বুদ্ধিii. কেলাসিত বুদ্ধিiii. তরল বুদ্ধিনিচের কোনটি জীববিজ্ঞানিগণ প্রাণীর প্রকৃতি আলোচনায় যে দুটি রূপের বর্ণনা করেন—i. জন্মগতii. পরএক ব্যক্তির বুদ্ধি বা মানসিক ক্ষমতা অপর ব্যক্তির বৃদ্ধি বা মানসিক ক্ষমতা থেকে কেশিক্ষা-মনোবিজ্ঞানী বেঞ্জামিন এস রুম বুদ্ধির জগতকে কতটি স্তরে ভাগ করেছেন?আমেরিকান শিক্ষা-মনোবিজ্ঞানী বেঞ্জামিন এস ব্লুম (১৯৫৬) মানব বুদ্ধির জগতকে কয়টি সবুদ্ধির ক্ষেত্রে দ্বি-উপাদানগত সামর্থ্যের তত্ত্বটি প্রকাশ করেন কে?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।