অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর

উত্তর: অর্থানুসারে বাক্যের প্রকারভেদ: অর্থানুসারে বাক্যকে সাত ভাগে ভাগ করা যায়। যথা: ক. নির্দেশমূলক বা নির্দেশাত্মক; খ. জিজ্ঞাসাত্মক বা প্রশ্নবোধক; গ. অনুজ্ঞাসূচক বা আদেশবাচক; ঘ. ইচ্ছাপ্রকাশক বা প্রার্থনাসূচক; ঙ. কার্যকারণাত্মক বা অপেক্ষাসূচক; চ. সংশয়বাচক বা সন্দেহসূচক; ছ. আবেগসূচক বা উচ্ছ্বাসাত্মক। ক. নির্দেশমূলক বা নির্দেশাত্মক: এ শ্রেণির বাক্যে সাধারণভাবে কোনো কিছুর বিবৃতি বা বর্ণনা নির্দেশিত হয়। নির্দেশাত্মক বাক্য আবার দ্বিবিধ। যেমন: অস্তিবাচক (হ্যাঁ-বোধক): কোনো কিছুর অস্তিত্ব নির্দেশ করতে অস্তিবাচক বাক্য ব্যবহৃত হয়। যেমন: 'সুবর্ণ একজন মেধাবী ছাত্র।' 'তসলিমা পরীক্ষায় প্রথম হয়েছে।' নেতিবাচক (না-বোধক): কোনো কিছু অস্বীকার করতে নেতিবাচক বাক্য ব্যবহৃত হয়। যেমন: 'মিথ্যাবাদীকে কেউ বিশ্বাস করে না।' 'ওখানে বসার জায়গা নেই।' খ. জিজ্ঞাসাত্মক বা প্রশ্নবোধক: এ শ্রেণির বাক্যে প্রশ্ন বা জিজ্ঞাসা করা বোঝায়। যেমন: 'ট্রেন কি ছেড়েছে?" 'তুমি কী করছো?" গ. অনুজ্ঞাসূচক বা আদেশবাচক: এ শ্রেণির বাক্যে আদেশ, উপদেশ, নিষেধ, অনুরোধ ইত্যাদি বোঝায়। যেমন: 'আপনি অনুগ্রহ করে সব খুলে বলুন। "কখনো মিথ্যা বলো না।' ঘ. ইচ্ছাপ্রকাশক বা প্রার্থনাসূচক: এ শ্রেণির বাক্যে বক্তার কোনো কিছুর জন্য প্রার্থনা করা বোঝায়। শুভ- অশুভ ইচ্ছা বোঝাতেও এ শ্রেণির বাক্য গঠিত হয়। যেমন: 'সবার মঙ্গল হোক।' 'যদি প্রথম হতে পারতাম !' ঙ. কার্যকারণাত্মক বা অপেক্ষাসূচক: এ শ্রেণির বাক্যে একটি ঘটনার ওপর আর একটি ঘটনার নির্ভরশীলতার সম্বন্ধ স্থাপিত হয়। যেমন:"বৃষ্টি না হলে ফসল পুড়ে যাবে।' 'আপনি না এলে ভালো লাগবে না।' চ. সংশয়বাচক বা সন্দেহসূচক: এ শ্রেণির বাক্যে বক্তার মনের সংশয় বা সন্দেহ প্রকাশ পায়। যেমন: 'আমার মনে হয় না, সে আসবে।' 'আছে কোথাও এইখানে।' 'আজ বোধ হয় বৃষ্টি হবে। ছ. আবেগসূচক বা উচ্ছ্বাসাত্মক: এ শ্রেণির বাক্যে আনন্দ, শোক, উৎসাহ, ঘৃণা, বিস্ময়, কাতরতা, ভয় প্রভৃতি প্রকাশ পায়। যেমন: 'বাঃ, কী সুন্দর পাহাড়!" "হায় হায়, কী সর্বনাশ ঘটল!” “ছিঃ, তুমি এ কাজ করতে পারলে!' আর্টিকেলের শেষকথাঃ অর্থানুসারে বাক্য কত প্রকার | অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণীবিভাগ আমরা এতক্ষন জেনে নিলাম অর্থানুসারে বাক্য কত প্রকার টি। যদি তোমাদের আজকের এই পড়াটিটি ভালো লাগে তাহলে ফেসবুক বন্ধুদের মাঝে শেয়ার করে দিতে পারো। আর এই রকম নিত্য নতুন পোস্ট পেতে আমাদের আরকে রায়হান ওয়েবসাইটের সাথে থাকো।

HSC Bangla 2nd Paper বাক্যতত্ত্ব CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Bangla 2nd Paper · বাক্যতত্ত্ব · সৃজনশীল

অর্থ অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর

Jessore · 2024

উত্তর

(i) সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি। (ii) এখনই ডাক্তার ডাকো। (iii) ফুল কে না ভালোবাসে? (iv) বাংলাদেশ চিরজীবী / চিরস্থায়ী হোক। (v) অন্ধকে আলো দাও। (vi) যদি বৃষ্টির অভাব হয় তবে ফসল নষ্ট হবে। (vii) শিশুরা দূষিত পরিবেশ চায় না। (viii) শীতের পিঠা খেতে কী মজা!

HSCBangla 2nd Paperবাক্যতত্ত্বJessore

12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1. $অথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল) ii. দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) iii. মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) iv. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) V. তিনি আর নেই। (যৌগিক) vi. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) vii. মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) viii. যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)$

Barisal

অথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল) ii. দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) iii. মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) iv. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) V. তিনি আর নেই। (যৌগিক) vi. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) vii. মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) viii. যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)