Prosthuti Logo
শেয়ারFacebookWhatsApp

বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যে কোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো । (i) তাহার মন একবারে কাঠ হইয়া গেল। (নেতিবাচক) (ii) যদি পড়াশোনা না কর, তাহলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (যৌগিক) (iii) সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা) (iv) মিথ্যাবাদীকে কেউ পছন্দ করে না। (অস্তিবাচক) (v) তার আভাস পেতাম কিন্তু নাগাল পেতাম না। (জটিল) (vi) যে লোক চরিত্রহীন, সে পশুর চেয়ে অধম। (সরল) (vii) গভর্নমেন্ট বাড়িটা রিকুইজিশন করেছে। (প্রশ্নবাচক) (vii) আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিরে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক)

উত্তর: (i) তাহার মন কাঠ না হইয়া পারিল না। (ii) পড়াশোনা কর, নইলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (iii) সদা সত্য কথা বলবে। (iv) মিথ্যাবাদীকে সকলে অপছন্দ করে। (v) যদিও তার আভাস পেতাম তবুও তার নাগাল পেতাম না। (vi) চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়েও অধম। (vii) গভর্নমেন্ট কি বাড়িটা রিকুইজিশন করেনি? (viii) আমাদের দেশ কী সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে!

HSC Bangla 2nd Paper বাক্যতত্ত্ব CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Bangla 2nd Paper · বাক্যতত্ত্ব · সৃজনশীল

বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যে কোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো । (i) তাহার ম…

Comilla · 2024

উত্তর

একটি সার্থক বাক্যে নিচের বৈশিষ্ট্যগুলো থাকা আবশ্যক - ক) আকাঙ্ক্ষা : বাক্যের অর্থ ভালোভাবে উপলদ্ধি করার জন্য এক পদের পর অন্য পদ শোনার যে ইচ্ছা বা আগ্রহ তা - ই আকাঙ্ক্ষা। যেমন - 'চাঁদ পৃথিবীর' এ পর্যন্ত বললে বাক্যটির সম্পূর্ণ অর্থ বুঝা যায় না। এরপরও কিছু শোনার ইচ্ছা অসমাপ্ত থাকে। কিন্তু যদি বলা হয় 'চাঁদ পৃথিবীর একটি উপগ্রহ'; তাহলে বাক্যটি সম্পূর্ণ অর্থ প্রকাশ করে এবং এতে জানার আকাঙ্ক্ষার পরিসমাপ্তি ঘটে। অর্থ বা জানার ইচ্ছা পূরণকারী বাক্যের এ গুণকে আকাঙ্ক্ষা বলে। খ) আসত্তি: বাক্যের অর্থ সহজভাবে উপলব্ধি করার জন্য বাক্যের অন্তর্গত পদগুলোকে সুবিন্যস্তভাবে সাজাতে হয়। বাক্যের পদগুলোর এই সুবিন্যস্ত রূপকেই আসত্তি বলে। যেমন : 'সারা দিন আমি যেন ভালোভাবে চলি' - বাক্যটি আসত্তি গুণাবিশিষ্ট কিন্তু যদি বলা হতো 'হয়ে সারাদিন ভালো যেন চলি আমি' তাহলে বাক্যটির অর্থ স্পষ্ট হলেও গঠন কাঠামো সঠিক হয় না। আসত্তি হল বাক্যস্থিত পদসমূহের নৈকট্য বা সুবিন্যস্ত অবস্থা। গ) যোগ্যতা : বাক্যে ব্যবহৃত পদগুলোর অর্থগত এবং ভাবগত মিল বা সামঞ্জস্যকে বাক্যের যোগ্যতা বলে। যেমন - 'মাঠে পাখিগুলো দলবেঁধে ঘাস খাচ্ছে' আর 'আকাশে গরুগুলো ডানা মেলে উড়ছে' - বাক্যটিতে আকাঙ্ক্ষা এবং আসত্তি গুণ রক্ষিত হলেও এটি সার্থক বাক্য নয়; কেননা এতে ব্যবহৃত পদগুলোর সঙ্গে ভাবের কোনো সাদৃশ্য নেই। কিন্তু যদি বলা হয়, 'গরুগুলো মাঠে দলবেঁধে ঘাস খাচ্ছে' আর 'আকাশে পাখিগুলো ডানা মেলে উড়ছে' - তাহলে এটি যোগ্যতাসম্পন্ন একটি যথার্থ বাক্য হতো। পদের ভাবগত মিল ছাড়াও শব্দের রীতিসিদ্ধ ব্যবহার, সহজবোধ্যতা, বাগধারা এবং উপমার সঠিক ব্যবহার ইত্যাদির ওপরও বাক্যের যোগ্যতা নির্ভর করে।

উত্তর

(i) তাহার মন কাঠ না হইয়া পারিল না। (ii) পড়াশোনা কর, নইলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (iii) সদা সত্য কথা বলবে। (iv) মিথ্যাবাদীকে সকলে অপছন্দ করে। (v) যদিও তার আভাস পেতাম তবুও তার নাগাল পেতাম না। (vi) চরিত্রহীন লোক পশুর চেয়েও অধম। (vii) গভর্নমেন্ট কি বাড়িটা রিকুইজিশন করেনি? (viii) আমাদের দেশ কী সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে!
HSCBangla 2nd Paperবাক্যতত্ত্বComilla
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — উত্তর ও ব্যাখ্যা লকড

1.অথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল) ii. দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) iii. মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) iv. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) V. তিনি আর নেই। (যৌগিক) vi. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) vii. মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) viii. যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)

Barisal

অথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল) ii. দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) iii. মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) iv. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) V. তিনি আর নেই। (যৌগিক) vi. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) vii. মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) viii. যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.অথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল) ii. দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) iii. মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) iv. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) V. তিনি আর নেই। (যৌগিক) vi. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) vii. মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) viii. যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)

Barisal

অথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল) ii. দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক) iii. মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক) iv. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) V. তিনি আর নেই। (যৌগিক) vi. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) vii. মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল) viii. যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.গঠন অনুসারে বাক্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো ।

Barisal

গঠন অনুসারে বাক্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.গঠন অনুসারে বাক্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো ।

Barisal

গঠন অনুসারে বাক্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. দুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক) ii. বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক) iii. সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক) iv. নির্বোধকে এত বুঝিয়ো না। (জটিল) v. আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক) vi. লোকটি অশিক্ষিত কিন্তু অশিষ্ট নয়। (সরল) vii. হৈমন্তী কোন কথা বলিল না। (অস্তিবাচক) viii. সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলের কাজ করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)

Sylhet

বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. দুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক) ii. বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক) iii. সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক) iv. নির্বোধকে এত বুঝিয়ো না। (জটিল) v. আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক) vi. লোকটি অশিক্ষিত কিন্তু অশিষ্ট নয়। (সরল) vii. হৈমন্তী কোন কথা বলিল না। (অস্তিবাচক) viii. সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলের কাজ করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. দুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক) ii. বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক) iii. সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক) iv. নির্বোধকে এত বুঝিয়ো না। (জটিল) v. আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক) vi. লোকটি অশিক্ষিত কিন্তু অশিষ্ট নয়। (সরল) vii. হৈমন্তী কোন কথা বলিল না। (অস্তিবাচক) viii. সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলের কাজ করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)

Sylhet

বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. দুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক) ii. বিদ্বান হলেও তাঁর অহংকার নেই। (যৌগিক) iii. সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক) iv. নির্বোধকে এত বুঝিয়ো না। (জটিল) v. আমাদের দেশ সুন্দরভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। (বিস্ময়বোধক) vi. লোকটি অশিক্ষিত কিন্তু অশিষ্ট নয়। (সরল) vii. হৈমন্তী কোন কথা বলিল না। (অস্তিবাচক) viii. সাম্প্রদায়িক সম্প্রীতি রক্ষার্থে সকলের কাজ করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.পদক্রম কী? বাংলা বাক্যে পদক্রমের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।

Sylhet

পদক্রম কী? বাংলা বাক্যে পদক্রমের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.পদক্রম কী? বাংলা বাক্যে পদক্রমের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।

Sylhet

পদক্রম কী? বাংলা বাক্যে পদক্রমের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. তারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) ii. ওকে চেনাই যায় না। (অস্তিবাচক) iii. বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচক) iv. সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) V. দেশপ্রেমিককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক) vi. যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম করো। (যৌগিক) vii. শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিল) viii. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)

Jessore

নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. তারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) ii. ওকে চেনাই যায় না। (অস্তিবাচক) iii. বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচক) iv. সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) V. দেশপ্রেমিককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক) vi. যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম করো। (যৌগিক) vii. শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিল) viii. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. তারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) ii. ওকে চেনাই যায় না। (অস্তিবাচক) iii. বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচক) iv. সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) V. দেশপ্রেমিককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক) vi. যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম করো। (যৌগিক) vii. শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিল) viii. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)

Jessore

নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. তারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) ii. ওকে চেনাই যায় না। (অস্তিবাচক) iii. বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচক) iv. সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক) V. দেশপ্রেমিককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক) vi. যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম করো। (যৌগিক) vii. শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিল) viii. দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।

Jessore

বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।

Jessore

বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

অথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নঅথবা, নির্দেশানুসারে বাক্য রূপান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. কীর্তিমানের মৃত্যু নগঠন অনুসারে বাক্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো ।গঠন অনুসারে বাক্যের প্রকারভেদ উদাহরণসহ লেখো ।বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. দুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক) ii. বিদ্বান হলবাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. দুর্জনকে দূরে রেখো। (নির্দেশক) ii. বিদ্বান হলপদক্রম কী? বাংলা বাক্যে পদক্রমের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।পদক্রম কী? বাংলা বাক্যে পদক্রমের পাঁচটি নিয়ম উদাহরণসহ লেখো।নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. তারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) ii.নির্দেশ অনুসারে বাক্যান্তর করো (যেকোনো পাঁচটি): i. তারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক) ii.বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কয় প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

ফ্রি শুরু করোলগইন