'কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় স্মৃতিকাতরতার আবরণে প্রকাশিত হয়েছে-[বাংলাদেশ মহিলা সমিতি স্কুল এন্ড কলেজ, চট্টগ্রাম]
i. শৈশবস্মৃতি
ii. দেশপ্রেম
iii. নদীপ্রীতিনিচের কোনটি সঠিক?

1.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও:'পুরোনো সেই দিনের কথা ভুলবি কিরে হায়ও সেই চোখের দেখা, প্রাণের কথা, সেই কি ভোলা যায়?'[রাজশাহী ক্যাডেট কলেজ]Q. উল্লিখিত কবিতার কবির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য হওয়ার কারণ হলো, তিনি-
i. মাতৃভূমির কথা স্মরণ করেছেন
ii. দেশের মানুষের কথা স্মরণ করেছেন
iii. দেশের নদীর কথা স্মরণ করেছেননিচের কোনটি সঠিক?

2.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও:'পুরোনো সেই দিনের কথা ভুলবি কিরে হায়ও সেই চোখের দেখা, প্রাণের কথা, সেই কি ভোলা যায়?'[রাজশাহী ক্যাডেট কলেজ]Q. উদ্দীপকে ফুটে উঠা অনুভূতি নিচের কোন কবিতার সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ?

3.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও:পৌষের কাছাকাছিরোদমাখা সেই দিনফিরে আর আসবে কি কখনো?[ঢা. বো. '১৫]Q. উদ্দীপকের মূল বক্তব্য নিচের কোন চরণে ফুটে উঠেছে?

4.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও:পৌষের কাছাকাছিরোদমাখা সেই দিনফিরে আর আসবে কি কখনো?[ঢা. বো. '১৫]Q. 'কপোতাক্ষ নদ' কবিতার কোন বিষয়টি উদ্দীপকে প্রকাশ পেয়েছে?

5.'সখা-রীতে' শব্দটির অর্থ কী? [সেন্ট যোসেফ উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ঢাকা]

6.চতুর্দশপদী কবিতার-[বগুড়া ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ]

7.'কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় কবিমনের কোন দিকটি প্রকাশ পেয়েছে? [সামসুল হক খান স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা]
i. ভ্রান্ত আবেগ
ii. স্মৃতিকাতরতা
iii. দেশপ্রেমনিচের কোনটি সঠিক?

8.'কপোতাক্ষ নদ' কবিতায় কবির কোন ভাবের প্রকাশ পেয়েছে?[বিন্দুবাসিনী সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়, টাঙ্গাইল; আন্তঃ ক্যান্টনমেন্ট বোর্ড হাই স্কুল, রংপুর এরিয়া, রংপুর]

9.সনেটের বৈশিষ্ট্য- [মিরপুর ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ, ঢাকা; পুলিশ লাইনস্ আদর্শ উচ্চ বিদ্যালয়, টাঙ্গাইল]
i. চৌদ্দ চরণবিশিষ্ট
ii. প্রতি চরণে চৌদ্দ মাত্রা
iii. তিন পর্বনিচের কোনটি সঠিক?

10."প্রজারূপে রাজরূপ সাগরেরে দিতে বারি-রূপ কর তুমি"- এখানে 'কর' দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?[চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কুল]

11.'বিরলে' শব্দের অর্থ কী?[রাজশাহী কলেজিয়েট স্কুল]

12.কপোতাক্ষ নদের মিলবিন্যাস কোনটি?[চট্টগ্রাম কলেজিয়েট স্কুল; বরিশাল সরকারি বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়]