ত্রিভুজটির পরিসীমার সমান পরিসীমা বিশিষ্ট একটি বর্গক্ষেত্র অংকন কর। (অংকনের চিহ্ন ও বিবরণ আবশ্যক)
উত্তর: ত্রিভুজটির পরিসীমা [গণিত] সে.মি. [গণিত] সে.মি. (Ans.)এখন এমন একটি বর্গ আঁকতে হবে যার পরিসীমা ত্রিভুজটির পরিসীমার সমান। [গণিত] বর্গের পরিসীমা [গণিত] সে.মি. [গণিত] বর্গের এক বাহুর দৈর্ঘ্য [গণিত] সে.মি. [গণিত] সে.মি. [চিত্র] মনে করি, বর্গক্ষেত্রের একটি বাহুর দৈর্ঘ্য, [গণিত] সে.মি. দেওয়া আছে। বর্গক্ষেত্রটি আঁকতে হবে। অঙ্কনের বিবরণ: (১) যেকোনো রশ্মি [গণিত] হতে [গণিত] সে.মি. কেটে নেই। (২) [গণিত] রেখাংশের [গণিত] বিন্দুতে [গণিত] লম্ব অঙ্কন করি এবং [গণিত] হতে [গণিত] সে.মি. কেটে নেই। (৩) এখন [গণিত] ও [গণিত] বিন্দুকে কেন্দ্র করে [গণিত] সে.মি. ব্যাসার্ধ নিয়ে [গণিত] -এর অভ্যন্তরে দুইটি বৃত্তচাপ আঁকি। বৃত্তচাপদ্বয় পরস্পরকে [গণিত] বিন্দুতে ছেদ করে। (৪) [গণিত] ও [গণিত] যোগ করি।তাহলে [গণিত] -ই উদ্দিষ্ট বর্গক্ষেত্র।
SSC সাধারণ গণিত Chapter 8 : বৃত্ত CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
SSC · সাধারণ গণিত · Chapter 8 : বৃত্ত · সৃজনশীল
ত্রিভুজটির পরিসীমার সমান পরিসীমা বিশিষ্ট একটি বর্গক্ষেত্র অংকন কর। (অংকনের চিহ্ন ও বিবরণ আবশ্যক)
উত্তর
মনে করি, বর্গক্ষেত্রের একটি বাহুর দৈর্ঘ্য, সে.মি. দেওয়া আছে। বর্গক্ষেত্রটি আঁকতে হবে।
অঙ্কনের বিবরণ: (১) যেকোনো রশ্মি হতে সে.মি. কেটে নেই।
(২) রেখাংশের বিন্দুতে লম্ব অঙ্কন করি এবং হতে সে.মি. কেটে নেই।
(৩) এখন ও বিন্দুকে কেন্দ্র করে সে.মি. ব্যাসার্ধ নিয়ে -এর অভ্যন্তরে দুইটি বৃত্তচাপ আঁকি। বৃত্তচাপদ্বয় পরস্পরকে বিন্দুতে ছেদ করে।
(৪) ও যোগ করি।তাহলে -ই উদ্দিষ্ট বর্গক্ষেত্র।