শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকের ধারা অনুযায়ী, শুধুমাত্র উল্লেখিত সংখ্যাগুলোর মধ্যে ৩ দ্বারা বিভাজ্য ও ৪ দ্বারা অবিভাজ্য সংখ্যাগুলো প্রদর্শনের জন্য একটি ফ্লোচার্ট আকো।

উত্তর: উল্লিখিত সংখ্যাগুলো হলো, 5,10,15,20 [গণিত] এগুলোর মধ্যে- [চিত্র] অ্যালগরিদমঃ Step-1:Start Step-2:input n Step-3:if x/3 =0,x/4 ≠0 Step-4:if Yes,print "n is divided by 3 and not divided by 1 "" and if no print "n is not divided by 3 and divided by 1" Step-5:Stop

HSC ICT Chapter 5 : প্রোগ্রামিং ভাষা CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · ICT · Chapter 5 : প্রোগ্রামিং ভাষা · সৃজনশীল

উদ্দীপকের ধারা অনুযায়ী, শুধুমাত্র উল্লেখিত সংখ্যাগুলোর মধ্যে ৩ দ্বা…

উদ্দীপক

5+10+15+20+⋯+N

উত্তর

হেডার ফাইল মূলত .h এক্সটেনশন যুক্ত ফাইল যেখানে বিভিন্ন library function এর ব্যাখ্যা ও তাদের prototype উল্লেখ থাকে।

উত্তর

একটি আদর্শ প্রোগ্রামে তিনটি অংশ থাকা আবশ্যক। প্রত্যেকটি প্রোগ্রামেরই তিনটি অংশ থাকে যাদের পারস্পরিক সম্পর্কের সমন্বয়ে পূর্ণাঙ্গ প্রোগ্রামে রূপ লাভ করে। সেগুলো হলোঃ (i) ইনপুট (input), (ii) প্রক্রিয়া (processing) ও (iii) আউটপুট (output) এ তিনটি অংশ ছাড়া প্রোগ্রাম অসম্পূর্ণ, তাই প্রত্যেক প্রোগ্রামেই তিনটি অংশ থাকে।

উত্তর

5+10+15+20+⋯+n সংখ্যাগুলোর যোগফল নির্ণয়ের সি ভাষার প্রোগ্রাম নিম্নরূপঃ #include int main () { int n,i,s=0: print f(4 value of n:"); scan f("%d\" 8n"): for (i=5;i<=n;i=i+5) { s=s+i; } print f("sum:%d\",s") return (0); }

উত্তর

উল্লিখিত সংখ্যাগুলো হলো, 5,10,15,20……\ldots\ldots এগুলোর মধ্যে- question image অ্যালগরিদমঃ Step-1:Start Step-2:input n Step-3:if x/3 =0,x/4 ≠0 Step-4:if Yes,print "n is divided by 3 and not divided by 1\"" and if no print "n is not divided by 3 and divided by 1" Step-5:Stop
HSCICTChapter 5 : প্রোগ্রামিং ভাষা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include < stdio.h >. #include < conio.h > { int i;s = 0; for (i = 1; i <= 100; i++) s = s + i; printf ("Total is % d", s); getch ( ); }

Sylhet · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত প্রোগ্রামটির একটি প্রবাহচিত্র অংকন কর।
ঘ
উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত লুপের পরিবর্তে do লুপ ব্যবহার করে একই ফলাফল পাওয়া সম্ভব কিনা বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include < stdio.h >. #include < conio.h > { int i;s = 0; for (i = 1; i <= 100; i++) s = s + i; printf ("Total is % d", s); getch ( ); }

Sylhet · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত প্রোগ্রামটির একটি প্রবাহচিত্র অংকন কর।
ঘ
উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত লুপের পরিবর্তে do লুপ ব্যবহার করে একই ফলাফল পাওয়া সম্ভব কিনা বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।

সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.কম্পাইলার কী?

কম্পাইলার কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include main ( ) { int SUM, N; printf ("Enter the last number"); scanf("%d", &N); SUM = 0; { for (i = 1; i ≤\leq N; i = i + 3) SUM = SUM + i; } printf ("Result: % d", SUM); }

Barisal · 2017

ক
সুডোকোড কী?
খ
অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।
গ
উপরের উদ্দীপকটির ফ্লোচার্ট অংকন করো।
ঘ
উপরের উপদ্দীপকটি do…………while\ldots\ldots\ldots\ldots while লুপের সাহায্যে করতে হলে কোডের কী পরিবর্তন করতে হবে- বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include main ( ) { int SUM, N; printf ("Enter the last number"); scanf("%d", &N); SUM = 0; { for (i = 1; i ≤\leq N; i = i + 3) SUM = SUM + i; } printf ("Result: % d", SUM); }

Barisal · 2017

ক
সুডোকোড কী?
খ
অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।
গ
উপরের উদ্দীপকটির ফ্লোচার্ট অংকন করো।
ঘ
উপরের উপদ্দীপকটি do…………while\ldots\ldots\ldots\ldots while লুপের সাহায্যে করতে হলে কোডের কী পরিবর্তন করতে হবে- বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।

অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সুডোকোড কী?

সুডোকোড কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।
গ
উদ্দীপকের সমস্যাটির প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।
ঘ
তিনটি সংখ্যার গড় নির্ণয়ের জন্য উদ্দীপকের কোনো পরিবর্তন আবশ্যক কী? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।
গ
উদ্দীপকের সমস্যাটির প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।
ঘ
তিনটি সংখ্যার গড় নির্ণয়ের জন্য উদ্দীপকের কোনো পরিবর্তন আবশ্যক কী? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।

c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.কম্পাইলার কী?

কম্পাইলার কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।