Prosthuti Logo
শেয়ারFacebookWhatsApp

ASCII-7 এর আলোকে R-এর মানের জোনাল বিট ও নাম্বার বিট নির্ণয় কর।

উত্তর: ASCII-7 এর আলোকে R এর মানের জোনাল বিট ও নাম্বার বিট নিচে নির্ণয় করে দেখানো হলো- [গণিত] এর [গণিত] মান = Z [গণিত] এর ক্ষেত্রে জোনাল বিট ও নাম্বার বিট হলো- [চিত্র] [গণিত] মোট 7টি বিট দ্বারা তৈরি হয়। বামদিকের তিনটি বিটকে জোন বিট এবং ডানদিকের চারটি বিটকে সংখ্যাসূচক বিট বা নাম্বার বিট বলা হয়। অর্থাৎ [গণিত] -এর মানের জোনাল বিট [গণিত] এবং নাম্বার বিট [গণিত] |

HSC ICT Chapter 5 : প্রোগ্রামিং ভাষা CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · ICT · Chapter 5 : প্রোগ্রামিং ভাষা · সৃজনশীল

ASCII-7 এর আলোকে R-এর মানের জোনাল বিট ও নাম্বার বিট নির্ণয় কর।

উদ্দীপক

Q=(55)19Q=(55)_{19} ও R=(55)17R=(55)_{17}

উত্তর

একটি দশমিক সংখ্যার প্রত্যেকটি অঙ্ককে আলাদাভাবে চারটি বাইনারি বিট দিয়ে প্রকাশ করাকে বিসিডি কোড বলে।

উত্তর

ইউনিকোড হচ্ছে পৃথিবীর প্রায় সব ভাষার লেখালেখিকে একটি পদ্ধতিতে সমন্বিত করার কোড। 2020 সালে ইউনিকোডের 13-তম সংস্করণে 154 টি ভাষা স্থান পেয়েছে। সর্বশেষ ইউনিকোডের Standard অনুযায়ী যেখানে প্রত্যেকটা বর্ণের জন্য 000016 থেকে শুরু করে 10FFFF16 এর ভেতর একটি সংখ্যা নির্দিষ্ট করে দেওয়া আছে। ইউনিকোডে প্রতিটি ভাষার জন্য 65,536 টি স্থানে সংরক্ষণ করা আছে। সেজন্য আগে সে সমস্ত ভাষা কয়েক হাজার চিত্রকল্প দিয়ে লিখতে হতো (চীনা, জাপানি কিংবা কোরিয়ান) বলে কম্পিউটারে প্রক্রিয়া করা কঠিন ছিল, সেগুলোও এখন ইউনিকোডে সংকুলান করা গেছে। তাই ইউনিকোড একটি সর্বজনীন কোড।

উত্তর

উদ্দীপকে বর্ণিত Q-এর মানের বিসিডি-৭৪২১ কোড নিচে নির্ণয় করে দেখানো হলো- Q=(55)15=(?)10∴(55)15=5×151+5×15∘=75+5×1=75+5=80∴(55)15=(80)10\begin{aligned}& \mathrm{Q}=(55)_{15}=(?)_{10} \\& \therefore(55)_{15} = 5 \times 15^1+5 \times 15^{\circ} \\& =75+5 \times 1 \\& =75+5 \\& =80 \\& \therefore(55)_{15}=(80)_{10}\end{aligned} ∴(80)10\therefore(80)_{10} এর বিসিডি-74217421 কোড হলো- (80)10=80 BCD-742I =10010000∴(80)10=(10010000)BCD −7421\begin{aligned} & (80)_{10}=\quad 8 \quad 0 \\ & \text{ BCD-742I }=1001 \quad 0000 \\ & \therefore(80)_{10}=(10010000)_{\text{BCD }-7421}\end{aligned}

উত্তর

ASCII-7 এর আলোকে R এর মানের জোনাল বিট ও নাম্বার বিট নিচে নির্ণয় করে দেখানো হলো- R=(55)17=(?)10(55)17=5×171+5×17∘=5×17+5×1=85+5=90(55)17=(90)10\begin{aligned} \mathrm{R}= & (55)_{17}=(?)_{10} \\ (55)_{17} & =5 \times 17^1+5 \times 17^{\circ} \\ & =5 \times 17+5 \times 1 \\ & =85+5 \\ & =90 \\ (55)_{17} & =(90)_{10}\end{aligned} ∴(90)10\therefore(90)_{10} এর ASCIASCI মান = Z =(01011010) ASCII =(1011010) ASCII \begin{aligned} & =(01011010) \text{ ASCII } \\ & =(1011010) \text{ ASCII }\end{aligned} ∴\therefore ASCII−7ASCII-7 এর ক্ষেত্রে জোনাল বিট ও নাম্বার বিট হলো- question image ASCII−7ASCII-7 মোট 7টি বিট দ্বারা তৈরি হয়। বামদিকের তিনটি বিটকে জোন বিট এবং ডানদিকের চারটি বিটকে সংখ্যাসূচক বিট বা নাম্বার বিট বলা হয়। অর্থাৎ RR-এর মানের জোনাল বিট 101101 এবং নাম্বার বিট 10101010 |
HSCICTChapter 5 : প্রোগ্রামিং ভাষা
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include < stdio.h >. #include < conio.h > { int i;s = 0; for (i = 1; i <= 100; i++) s = s + i; printf ("Total is % d", s); getch ( ); }

Sylhet · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত প্রোগ্রামটির একটি প্রবাহচিত্র অংকন কর।
ঘ
উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত লুপের পরিবর্তে do লুপ ব্যবহার করে একই ফলাফল পাওয়া সম্ভব কিনা বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include < stdio.h >. #include < conio.h > { int i;s = 0; for (i = 1; i <= 100; i++) s = s + i; printf ("Total is % d", s); getch ( ); }

Sylhet · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।
গ
উদ্দীপকে প্রদত্ত প্রোগ্রামটির একটি প্রবাহচিত্র অংকন কর।
ঘ
উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত লুপের পরিবর্তে do লুপ ব্যবহার করে একই ফলাফল পাওয়া সম্ভব কিনা বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।

সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.কম্পাইলার কী?

কম্পাইলার কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include main ( ) { int SUM, N; printf ("Enter the last number"); scanf("%d", &N); SUM = 0; { for (i = 1; i ≤\leq N; i = i + 3) SUM = SUM + i; } printf ("Result: % d", SUM); }

Barisal · 2017

ক
সুডোকোড কী?
খ
অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।
গ
উপরের উদ্দীপকটির ফ্লোচার্ট অংকন করো।
ঘ
উপরের উপদ্দীপকটি do…………while\ldots\ldots\ldots\ldots while লুপের সাহায্যে করতে হলে কোডের কী পরিবর্তন করতে হবে- বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

#include main ( ) { int SUM, N; printf ("Enter the last number"); scanf("%d", &N); SUM = 0; { for (i = 1; i ≤\leq N; i = i + 3) SUM = SUM + i; } printf ("Result: % d", SUM); }

Barisal · 2017

ক
সুডোকোড কী?
খ
অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।
গ
উপরের উদ্দীপকটির ফ্লোচার্ট অংকন করো।
ঘ
উপরের উপদ্দীপকটি do…………while\ldots\ldots\ldots\ldots while লুপের সাহায্যে করতে হলে কোডের কী পরিবর্তন করতে হবে- বিশ্লেষণ করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।

অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.সুডোকোড কী?

সুডোকোড কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।
গ
উদ্দীপকের সমস্যাটির প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।
ঘ
তিনটি সংখ্যার গড় নির্ণয়ের জন্য উদ্দীপকের কোনো পরিবর্তন আবশ্যক কী? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

question image

Jessore · 2017

ক
কম্পাইলার কী?
খ
c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।
গ
উদ্দীপকের সমস্যাটির প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।
ঘ
তিনটি সংখ্যার গড় নির্ণয়ের জন্য উদ্দীপকের কোনো পরিবর্তন আবশ্যক কী? বিশ্লেষণ কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।

c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.কম্পাইলার কী?

কম্পাইলার কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত লুপের পরিবর্তে do লুপ ব্যবহার করে একই ফলাফল পাওয়া সম্ভব কউদ্দীপকে প্রদত্ত প্রোগ্রামটির একটি প্রবাহচিত্র অংকন কর।সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।কম্পাইলার কী?উপরের উপদ্দীপকটি do [গণিত] while লুপের সাহায্যে করতে হলে কোডের কী পরিবর্তন করতে উপরের উদ্দীপকটির ফ্লোচার্ট অংকন করো।অনুবাদক প্রোগ্রাম হিসেবে কম্পাইলার বেশি উপযোগী- ব্যাখ্যা করো।সুডোকোড কী?তিনটি সংখ্যার গড় নির্ণয়ের জন্য উদ্দীপকের কোনো পরিবর্তন আবশ্যক কী? বিশ্লেষণ কর।উদ্দীপকের সমস্যাটির প্রবাহ চিত্র অঙ্কন কর।c প্রোগ্রামে main ( ) ফাংশনের গুরুত্ব লিখ।কম্পাইলার কী?

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।

ফ্রি শুরু করোলগইন