শেয়ারFacebookWhatsApp

Read the passage and answer the following questions: In Bangladesh, 35 percent of students aged between 13 and 15 reported being bullied one Or more days in 30 days or involved in a physical fight at least once in 12 months in 2014, says a new report. Globally, half of the students aged between 13 and 15 Worldwide – around 150 million report having experienced peer- [গণিত] -peer violence such As physical fights or forms of bullying, from their peers in and around school, According [গণিত] the report released by ÚNĪCEF. The report is based on data from the Health Behavior in School-aged Children: Cross-national Study and 'the Global School-based Student Health Surveys. The data include 122 countries, representing 51 percent of the global population of children between 13 and 15. The report finds that Students experience other forms of violence at school, such as attacks in classrooms or Physical punishment by teachers. About 720 million school-aged children live in Countries where they are not fully protected by law against forms of physical Punishment at school, according [গণিত] the report. “Education is the key [গণিত] building Peaceful societies, and yet, for millions of children around the world, the school itself is not safe,” said UNICEF Executive Director Henrietta Fore. “Every day, students face multiple dangers, including fighting, pressure [গণিত] join gangs, bullying- both in person and online-violent discipline, sexual harassment, and armed violence. In the short term, this impacts their learning, and in the long-term, it can lead [গণিত] depression, anxiety even suicide. Violence is an unforgettable lesson that no child needs [গণিত] learn. Globally, slightly more than one in three students between 13 and 15 said they Experience bullying, according [গণিত] the report. About one in three has been involved in Physical fights. On the other hand, 17 million young adolescents in 39 industrialized countries have admitted [গণিত] bullying others at school, according [গণিত] the report. While girls and boys are equally at risk of bullying, girls are more likely [গণিত] become victims of psychological forms of bullying and boys are more at risk of physical violence and threats. The report notes that violence involving weapons in schools, such as knives and guns, continues [গণিত] claim lives. It also says that in an increasingly digital world, Bullies are disseminating violent, hurtful, and humiliating content with the click of a Button. বাংলা অনুবাদঃ বাংলাদেশে ২০১৪ সালে ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের মধ্যে ৩৫ শতাংশ জানিয়েছে যে, তারা ৩০ দিনের মধ্যে এক বা একাধিক দিন হয়রানির শিকার হয়েছে অথবা গত ১২ মাসে অন্তত একবার শারীরিক সংঘর্ষে জড়িয়েছে, এমন একটি নতুন প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে। বিশ্বব্যাপী, ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের অর্ধেক – প্রায় ১৫০ মিলিয়ন – জানিয়েছে যে তারা স্কুলের ভেতরে বা আশপাশে সহপাঠীদের দ্বারা শারীরিক সংঘর্ষ বা হয়রানির মতো সহপাঠী-সহপাঠী সহিংসতার অভিজ্ঞতা পেয়েছে। ইউনিসেফ প্রকাশিত প্রতিবেদনে এ তথ্য তুলে ধরা হয়েছে। প্রতিবেদনটি "হেলথ বিহেভিয়ার ইন স্কুল-এজড চিলড্রেন: ক্রস-ন্যাশনাল স্টাডি" এবং "গ্লোবাল স্কুল-বেইসড স্টুডেন্ট হেলথ সার্ভে"-এর তথ্যের ভিত্তিতে তৈরি। এতে ১২২টি দেশের তথ্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যা ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিশুদের বৈশ্বিক জনসংখ্যার ৫১ শতাংশ প্রতিনিধিত্ব করে। প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, শিক্ষার্থীরা স্কুলে অন্যান্য ধরণের সহিংসতার শিকার হয়, যেমন শ্রেণীকক্ষে আক্রমণ বা শিক্ষকদের দ্বারা শারীরিক শাস্তি। প্রতিবেদনে আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে, প্রায় ৭২০ মিলিয়ন স্কুলগামী শিশু এমন দেশে বসবাস করে যেখানে তারা স্কুলে শারীরিক শাস্তি থেকে সম্পূর্ণ আইনগত সুরক্ষা পায় না। "শিক্ষা শান্তিপূর্ণ সমাজ গঠনের মূল চাবিকাঠি, কিন্তু পৃথিবীর লক্ষ লক্ষ শিশুর জন্য স্কুলই নিরাপদ নয়," বলেছেন ইউনিসেফের নির্বাহী পরিচালক হেনরিয়েটা ফোর। "প্রতিদিন, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ধরণের বিপদের মুখোমুখি হয়, যেমন মারামারি, গ্যাংয়ে যোগদানের চাপ, হয়রানি (উভয়ই সরাসরি এবং অনলাইনে), সহিংস শাস্তি, যৌন হয়রানি এবং সশস্ত্র সহিংসতা। স্বল্পমেয়াদে, এটি তাদের শিক্ষায় প্রভাব ফেলে এবং দীর্ঘমেয়াদে এটি বিষণ্ণতা, উদ্বেগ এমনকি আত্মহত্যার কারণ হতে পারে। সহিংসতা এমন একটি শিক্ষা যা কোনো শিশুর প্রয়োজন নেই।" বিশ্বব্যাপী, প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের প্রতি তিনজনের মধ্যে একজন বলেছেন যে তারা হয়রানির শিকার হয়েছে। প্রায় তিনজনের মধ্যে একজন শারীরিক সংঘর্ষে জড়িয়েছে। অন্যদিকে, ৩৯টি উন্নত দেশে ১৭ মিলিয়ন কিশোর স্বীকার করেছে যে তারা স্কুলে অন্যদের হয়রানি করেছে। মেয়েরা এবং ছেলেরা উভয়েই হয়রানির ঝুঁকিতে থাকলেও, মেয়েরা সাধারণত মনস্তাত্ত্বিক হয়রানির শিকার হয় এবং ছেলেরা শারীরিক সহিংসতা ও হুমকির বেশি ঝুঁকিতে থাকে। প্রতিবেদনে আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে, স্কুলে ছুরি বা বন্দুকের মতো অস্ত্র ব্যবহার করে সহিংসতা প্রাণহানি ঘটাচ্ছে। এছাড়াও, ডিজিটাল জগতে, হয়রানিকারীরা একটি ক্লিকের মাধ্যমে সহিংস, ক্ষতিকারক এবং অপমানজনক কন্টেন্ট ছড়িয়ে দিচ্ছে। Choose the correct answer from the alternatives. 1. What kind of lesson 'violence [গণিত] is?

ক. revengeful lesson

খ. unforgetable lesson

গ. meaningful lesson

ঘ. odd lesson

উত্তর: unforgetable lesson

HSC English 1st Paper Reading : Seen Comprehension (Short Question) MCQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · English 1st Paper · Reading : Seen Comprehension (Short Question) · MCQ

Read the passage and answer the following questions: In Bangladesh, 35 percent of students aged between 13 and 15 reported being bullied one Or more days in 30 days or involved in a physical fight at least once in 12 months in 2014, says a new report. Globally, half of the students aged between 13 and 15 Worldwide – around 150 million report having experienced peer-→−peerviolencesuchAsphysicalfightsorformsof\to-peer violence such As physical fights or forms of bullying, from their peers in and around school, According →thereportreleasedby\to the report released by ÚNĪCEF. The report is based on data from the Health Behavior in School-aged Children: Cross-national Study and 'the Global School-based Student Health Surveys. The data include 122 countries, representing 51 percent of the global population of children between 13 and 15. The report finds that Students experience other forms of violence at school, such as attacks in classrooms or Physical punishment by teachers. About 720 million school-aged children live in Countries where they are not fully protected by law against forms of physical Punishment at school, according →the\to the report. “Education is the key →buildingPeaceful\to building Peaceful societies, and yet, for millions of children around the world, the school itself is not safe,” said UNICEF Executive Director Henrietta Fore. “Every day, students face multiple dangers, including fighting, pressure →join\to join gangs, bullying- both in person and online-violent discipline, sexual harassment, and armed violence. In the short term, this impacts their learning, and in the long-term, it can lead →\to depression, anxiety even suicide. Violence is an unforgettable lesson that no child needs →\to learn. Globally, slightly more than one in three students between 13 and 15 said they Experience bullying, according →the\to the report. About one in three has been involved in Physical fights. On the other hand, 17 million young adolescents in 39 industrialized countries have admitted →bullyingothersat\to bullying others at school, according →the\to the report. While girls and boys are equally at risk of bullying, girls are more likely →becomevictimsofpsychologicalformsofbullyingandboysaremoreatriskofphysicalviolenceand\to become victims of psychological forms of bullying and boys are more at risk of physical violence and threats. The report notes that violence involving weapons in schools, such as knives and guns, continues →claim\to claim lives. It also says that in an increasingly digital world, Bullies are disseminating violent, hurtful, and humiliating content with the click of a Button. বাংলা অনুবাদঃ বাংলাদেশে ২০১৪ সালে ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের মধ্যে ৩৫ শতাংশ জানিয়েছে যে, তারা ৩০ দিনের মধ্যে এক বা একাধিক দিন হয়রানির শিকার হয়েছে অথবা গত ১২ মাসে অন্তত একবার শারীরিক সংঘর্ষে জড়িয়েছে, এমন একটি নতুন প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে। বিশ্বব্যাপী, ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের অর্ধেক – প্রায় ১৫০ মিলিয়ন – জানিয়েছে যে তারা স্কুলের ভেতরে বা আশপাশে সহপাঠীদের দ্বারা শারীরিক সংঘর্ষ বা হয়রানির মতো সহপাঠী-সহপাঠী সহিংসতার অভিজ্ঞতা পেয়েছে। ইউনিসেফ প্রকাশিত প্রতিবেদনে এ তথ্য তুলে ধরা হয়েছে। প্রতিবেদনটি "হেলথ বিহেভিয়ার ইন স্কুল-এজড চিলড্রেন: ক্রস-ন্যাশনাল স্টাডি" এবং "গ্লোবাল স্কুল-বেইসড স্টুডেন্ট হেলথ সার্ভে"-এর তথ্যের ভিত্তিতে তৈরি। এতে ১২২টি দেশের তথ্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যা ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিশুদের বৈশ্বিক জনসংখ্যার ৫১ শতাংশ প্রতিনিধিত্ব করে। প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, শিক্ষার্থীরা স্কুলে অন্যান্য ধরণের সহিংসতার শিকার হয়, যেমন শ্রেণীকক্ষে আক্রমণ বা শিক্ষকদের দ্বারা শারীরিক শাস্তি। প্রতিবেদনে আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে, প্রায় ৭২০ মিলিয়ন স্কুলগামী শিশু এমন দেশে বসবাস করে যেখানে তারা স্কুলে শারীরিক শাস্তি থেকে সম্পূর্ণ আইনগত সুরক্ষা পায় না। "শিক্ষা শান্তিপূর্ণ সমাজ গঠনের মূল চাবিকাঠি, কিন্তু পৃথিবীর লক্ষ লক্ষ শিশুর জন্য স্কুলই নিরাপদ নয়," বলেছেন ইউনিসেফের নির্বাহী পরিচালক হেনরিয়েটা ফোর। "প্রতিদিন, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ধরণের বিপদের মুখোমুখি হয়, যেমন মারামারি, গ্যাংয়ে যোগদানের চাপ, হয়রানি (উভয়ই সরাসরি এবং অনলাইনে), সহিংস শাস্তি, যৌন হয়রানি এবং সশস্ত্র সহিংসতা। স্বল্পমেয়াদে, এটি তাদের শিক্ষায় প্রভাব ফেলে এবং দীর্ঘমেয়াদে এটি বিষণ্ণতা, উদ্বেগ এমনকি আত্মহত্যার কারণ হতে পারে। সহিংসতা এমন একটি শিক্ষা যা কোনো শিশুর প্রয়োজন নেই।" বিশ্বব্যাপী, প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে ১৩ থেকে ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের প্রতি তিনজনের মধ্যে একজন বলেছেন যে তারা হয়রানির শিকার হয়েছে। প্রায় তিনজনের মধ্যে একজন শারীরিক সংঘর্ষে জড়িয়েছে। অন্যদিকে, ৩৯টি উন্নত দেশে ১৭ মিলিয়ন কিশোর স্বীকার করেছে যে তারা স্কুলে অন্যদের হয়রানি করেছে। মেয়েরা এবং ছেলেরা উভয়েই হয়রানির ঝুঁকিতে থাকলেও, মেয়েরা সাধারণত মনস্তাত্ত্বিক হয়রানির শিকার হয় এবং ছেলেরা শারীরিক সহিংসতা ও হুমকির বেশি ঝুঁকিতে থাকে। প্রতিবেদনে আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে, স্কুলে ছুরি বা বন্দুকের মতো অস্ত্র ব্যবহার করে সহিংসতা প্রাণহানি ঘটাচ্ছে। এছাড়াও, ডিজিটাল জগতে, হয়রানিকারীরা একটি ক্লিকের মাধ্যমে সহিংস, ক্ষতিকারক এবং অপমানজনক কন্টেন্ট ছড়িয়ে দিচ্ছে। Choose the correct answer from the alternatives. 1. What kind of lesson 'violence′violence^{\prime} is?

HSCEnglish 1st PaperReading : Seen Comprehension (Short Question)সোনার বাংলা কলেজ 2024
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.e. What was the cause of the narrator's unhappiness during childhood?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.d. What does the narrator not have accurate knowledge of?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.c. The word 'hinder′inthehinder^{\prime} in the phrase, '→hinderthedevelopmentofthe\to hinder the development of the child's affection′affection^{\prime} means:

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.b. What does the word 'custom′custom^{\prime} mean?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.Read the following text and answer the questions. [Unit- 5; Lesson- 5(New)] I was born in Tuckahoe, near Hillsborough, and about twelve miles from Easton, in Talbot county, Maryland. I have no accurate knowledge of my age, never having seen any authentic record containing it. By far the larger part of the slaves know as little of their ages as horses know of theirs, and it is the wish of most masters within my knowledge →keeptheirslavesthus\to keep their slaves thus ignorant. I do not remember →haveevermetaslavewhocouldtellofhis\to have ever met a slave who could tell of his birthday. They seldom come nearer →itthan\to it than planting-time, harvest-time, cherry-time, spring-time, or fall-time. A want of information concerning my own was à source of unhappiness →meevenduring\to me even during childhood. The white children could tell their ages. I could not tell why I ought →bedeprivedofthesame\to be deprived of the same privilege. I was not allowed →makeanyinquiriesofmymasterconcerning\to make any inquiries of my master concerning it. He deemed all such inquiries on the part of a slave improper and impertinent, and evidence of a restless spirit. The nearest estimate I can give makes me now between twenty-seven and twenty-eight years of age. I come →\to this; from hearing my master say, sometime during 1835, I was about seventeen years old. My mother was named Harriet Bailey. She was the daughter of Isaac and Betsey Bailey, both colored, and quite dark. My mother was of a darker complexion than either my grandmother or grandfather. My father was a white man. He was admitted →besuchbyallIeverheardspeakofmy\to be such by all I ever heard speak of my parentage. The opinion was also whispered that my master was my father; but of the correctness of this opinion, I know nothing; the means of knowing was withheld from me. My mother and I were separated when I was but an infant - before I knew her as my mother. It is a common custom, in the part of Maryland from which I ran away, →partchildrenfromtheirmothersataveryearly\to part children from their mothers at a very early age. Frequently, before the child has reached its twelfth month, its mother is taken from it, and hired out on some farm a considerable distance off, and the child is placed under the care of an old woman, too old for field labor. For what this separation is done, I do not know, unless it be →hinderthedevelopmentofthe\to hinder the development of the child's affection toward its mother, and →bluntanddestroythenaturalaffectionofthemotherforthe\to blunt and destroy the natural affection of the mother for the child. বাংলা অনুবাদ: আমি মেরিল্যান্ডের টালবট কাউন্টির ইস্টন থেকে প্রায় বারো মাইল দূরে হিলসবারোর কাছে, টাকাহো নামক জায়গায় জন্মগ্রহণ করি। আমার বয়স সম্পর্কে আমার কোনো সঠিক ধারণা নেই, কারণ আমি কখনো এমন কোনো নির্ভরযোগ্য নথি দেখিনি যেখানে আমার বয়স উল্লেখ আছে। বেশিরভাগ দাসই তাদের বয়স সম্পর্কে ঘোড়ার বয়সের মতোই কম জানে, এবং আমার জানা মতে, অধিকাংশ মনিবই চায় যে তাদের দাসরা এ বিষয়ে অজ্ঞ থাকুক। আমি এমন কোনো দাসের কথা মনে করতে পারি না যে তার জন্মদিন বলতে পারত। তারা সাধারণত ফসল বোনার সময়, ফসল কাটার সময়, চেরি তোলার সময়, বসন্তকাল বা শরৎকালের মতো নির্দিষ্ট সময়ের কাছাকাছি একটি আনুমানিক বয়স বলতে পারত। নিজের বয়স সম্পর্কে এই তথ্যের অভাব শৈশবকালেও আমাকে দুঃখ দিত। শ্বেতাঙ্গ শিশুরা তাদের বয়স বলতে পারত। আমি কেন এই সুযোগ থেকে বঞ্চিত হচ্ছি, তা বুঝতে পারতাম না। এ বিষয়ে আমার মনিবকে কোনো কিছু জিজ্ঞেস করার অনুমতি আমার ছিল না। তিনি দাসদের পক্ষ থেকে এমন প্রশ্নকে অনুচিত এবং অবাঞ্ছিত মনে করতেন, এবং সেটিকে এক অস্থির মনের পরিচায়ক হিসেবে দেখতেন। আমি যে অনুমান করতে পারি, তাতে আমার বর্তমান বয়স সাতাশ থেকে আটাশ বছরের মধ্যে। আমি এই সিদ্ধান্তে পৌঁছাই কারণ আমি শুনেছি যে, ১৮৩৫ সালের কোনো এক সময়ে আমার মনিব বলেছিলেন যে আমার বয়স প্রায় সতেরো বছর। আমার মায়ের নাম ছিল হ্যারিয়েট বেইলি। তিনি ছিলেন আইজ্যাক এবং বেটসি বেইলির কন্যা, দুজনেই কৃষ্ণাঙ্গ এবং বেশ কালো। আমার মা আমার ঠাকুমা বা ঠাকুরদার চেয়েও কালো ছিলেন। আমার বাবা ছিলেন একজন শ্বেতাঙ্গ। আমি যাদেরকেই আমার পিতামাতার সম্পর্কে কথা বলতে শুনেছি, তাদের সবার কাছেই এই সত্যটি স্বীকৃত ছিল। এমনও গুঞ্জন ছিল যে আমার মনিবই আমার বাবা; কিন্তু এই মতের সত্যতা সম্পর্কে আমি কিছুই জানি না; জানার কোনো উপায় আমার কাছে ছিল না। আমি যখন একেবারেই শিশু ছিলাম, অর্থাৎ তাকে মা হিসেবে চেনার আগেই, আমাকে আমার মায়ের কাছ থেকে আলাদা করা হয়েছিল। আমি যেখান থেকে পালিয়ে এসেছি, মেরিল্যান্ডের সেই অঞ্চলে শিশুদের খুব অল্প বয়সেই তাদের মা থেকে আলাদা করে ফেলাটা একটি সাধারণ প্রথা। প্রায়শই, শিশুর এক বছর বয়স হওয়ার আগেই তার মাকে নিয়ে দূরে কোনো খামারে কাজে পাঠিয়ে দেওয়া হয়, আর শিশুটিকে এমন একজন বৃদ্ধা নারীর তত্ত্বাবধানে রাখা হয়, যিনি ক্ষেতের কাজ করার জন্য demasiado বৃদ্ধ। এই বিচ্ছেদ কেন করা হয়, তা আমি জানি না, তবে সম্ভবত এটি মায়ের প্রতি সন্তানের স্নেহ বিকাশকে বাধা দিতে এবং সন্তানের প্রতি মায়ের স্বাভাবিক স্নেহকে ভোঁতা ও নষ্ট করার জন্য করা হয়। A. Choose the correct answer from the alternatives: a. In the sentence, 'The opinion was also whispered,' what does 'whisper′whisper^{\prime} mean?

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.The word 'identified′inthepassagemeansidentified^{\prime} in the passage means —.

Barisal · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.The word 'identified′inthepassagemeansidentified^{\prime} in the passage means —.

Barisal · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.How did Dhaka City pay back the bounty of the river?

Barisal · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.How did Dhaka City pay back the bounty of the river?

Barisal · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.The word 'toxic′mentionedinthepassagemeanstoxic^{\prime} mentioned in the passage means —.

Barisal · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.The word 'toxic′mentionedinthepassagemeanstoxic^{\prime} mentioned in the passage means —.

Barisal · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.The word 'marvelled′mentionedinthepassagemeansmarvelled^{\prime} mentioned in the passage means —.

Barisal · 2017

ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।