শেয়ারFacebookWhatsApp

উদ্দীপকের একুশের চেতনা সকল আন্দোলনের মতো গণ-অভ্যুত্থানেও প্রেরণা জুগিয়েছে- 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার আলোকে বিশ্লেষণ কর।

উত্তর: • উদ্দীপকের একুশের চেতনা সকল আন্দোলনের মতো গণ-অভ্যুত্থানেও প্রেরণা জুগিয়েছে- মন্তব্যটি যথার্থ। • বাংলাদেশের সাধারণ মানুষ শাসনের নামে দীর্ঘকাল শোষণ ও নির্যাতনের শিকার হয়েছে। এই শোষণ ও নির্যাতনের বিরুদ্ধে বারবার তাদের সংগ্রাম করতে হয়েছে। ফলে এ ভূখণ্ডের অনেক মানুষকে প্রাণ বিসর্জন দিতে হয়েছে। • উদ্দীপকে একুশের চেতনা ও ১৯৫২-এর ভাষা আন্দোলনে শহিদদের আত্মত্যাগের কথা স্মরণ করা হয়েছে। ১৯৫২ সালে ছাত্ররা ভাষার দাবিতে রাজপথে নামে 'রাষ্ট্রভাষা বাংলা চাই' প্ল্যাকার্ড হাতে। পুলিশের গুলিতে প্রাণ দিতে হয় রফিক, শফিক, সালাম, বরকতসহ অসংখ্যা মানুষকে। এ আন্দোলন থেকে মানুষ শিখেছে অধিকার আদায়ের মন্ত্র, যা পরবর্তী সকল আন্দোলন-সংগ্রামে প্রেরণা জুগিয়েছে। বিশেষ করে ১৯৬৯-এর গণ-অভ্যুত্থান ভাষা আন্দোলনের ক্রমধারায় ছাত্র অসন্তোষকে কেন্দ্র করেই ব্যাপক আকার ধারণ করে। • 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতাতেও কবি তাই বলতে চেয়েছেন। কবির মনে হয় শহরের পথের পাশের থরে থরে ফুটে থাকা কৃষ্ণচূড়া যেন ভাষাশহিদদের সেই রক্তকেই ধারণ করছে। আবারও সেই কৃষ্ণচূড়া ফুটেছে। অর্থাৎ আবারও আন্দোলন-সংগ্রাম দানা বেঁধে উঠেছে। উদ্দীপকের একুশের চেতনা সকল আন্দোলনের মতো ১৯৬৯-এর গণ-অভ্যুত্থানেও প্রেরণা জুগিয়েছে। ১৯৫২ সালের জাতীয়তাবাদী চেতনাই পরবর্তীতে স্বৈরাচারী পাকিস্তানি সরকারের বিরুদ্ধে এমন দুর্বার আন্দোলনের সূচনা করেছিল। তাই প্রশ্নোক্ত মন্তব্যটি যথোপযুক্ত হয়েছে।

HSC Bangla 1st Paper কবিতা : ফেব্রুয়ারী ১৯৬৯ CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক

HSC · Bangla 1st Paper · কবিতা : ফেব্রুয়ারী ১৯৬৯ · সৃজনশীল

উদ্দীপকের একুশের চেতনা সকল আন্দোলনের মতো গণ-অভ্যুত্থানেও প্রেরণা জু…

উদ্দীপক

'আমি যখন একুশের কথা ভাবি, রফিক, শফিক, সালাম, বরকতের কথা মনে পড়ে। আমি যখন একুশের কথা ভাবি, নির্বিচারে গুলিবর্ষণের দৃশ্য ভেসে ওঠে। আমি যখন একুশের কথা ভাবি, রাষ্ট্রভাষা বাংলা চাই এর প্লাকার্ড ভেসে ওঠে চোখে, আমার গণ-অভ্যুত্থানেও সে যে প্রেরণা যুগিয়েছে।'

উত্তর

ঘাতকের থাবার সম্মুখে বুক পাতে বরকত।

উত্তর

• 'সালামের মুখে আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা।'- উক্তিটির মাধ্যমে ভাষাশহিদ সালামের আত্মত্যাগের সূত্র ধরে পূর্ব বাংলায় ১৯৬৯ সালের গণ-আন্দোলনের সূচনা হওয়াকে বোঝানো হয়েছে • ১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলনের চেতনাই এ দেশের পরবর্তী সকল আন্দোলন-সংগ্রামে দেশবাসীকে উদ্বুদ্ধ করেছিল। যার ধারাবাহিকতায় পাকিস্তানি শাসকদের অপশাসনের বিরুদ্ধে ১৯৬৯ সালের গণআন্দোলনের সূচনা হয়। কবি তাই দেশবাসীর এই বিপ্লবী রূপটিকে বোঝাতেই প্রশ্নোক্ত মন্তব্যটি করেছেন।

উত্তর

• উদ্দীপকের বিষয়বস্তু 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার সঙ্গে শহিদদের আত্মদানের কথা স্মরণের দিক থেকে সাদৃশ্যপূর্ণ। • বাঙালি জাতি চিরকাল শোষিত, বঞ্চিত হয়েছে এবং অধিকার আদায়ে রক্ত দিয়েছে। অন্যায়ের কাছে মাথা নত না করে গড়ে তুলেছে দুর্বার আন্দোলন-সংগ্রাম। • উদ্দীপকে ১৯৫২ সালের ভাষাশহিদদের আত্মত্যাগের কথা স্মৃতিচারণ করা হয়েছে। ১৯৫২ সালে বাংলাকে রাষ্ট্রভাষা করার দাবিতে সালাম, জব্বার, বরকত, রফিক, শফিকসহ অনেকেই বুকের তাজা রক্ত ঢেলে দিয়েছে। 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতাতেও দেখা যায় কবি ভাষাশহিদদের স্মরণ করছেন। কবির মনে হয় যেন ভাষাশহিদদের সেই রক্তের বুদ্বুদ প্রতিবছর শহরের পথে পথে কৃষ্ণচূড়া হয়ে ফোটে। ১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলনের চেতনা ১৯৬৯-এর গণঅভ্যুত্থানেও নতুন প্রেরণার সঞ্চার করে। মানুষ নতুন করে আবার আন্দোলনে ঝাঁপিয়ে পড়ে। তাই কবি আবার ১৯৫২-এর ভাষাশহিদদের আত্মদানকে স্মরণ করছেন। এদিক থেকেই উদ্দীপক ও 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার সাদৃশ্য রয়েছে।

উত্তর

• উদ্দীপকের একুশের চেতনা সকল আন্দোলনের মতো গণ-অভ্যুত্থানেও প্রেরণা জুগিয়েছে- মন্তব্যটি যথার্থ। • বাংলাদেশের সাধারণ মানুষ শাসনের নামে দীর্ঘকাল শোষণ ও নির্যাতনের শিকার হয়েছে। এই শোষণ ও নির্যাতনের বিরুদ্ধে বারবার তাদের সংগ্রাম করতে হয়েছে। ফলে এ ভূখণ্ডের অনেক মানুষকে প্রাণ বিসর্জন দিতে হয়েছে। • উদ্দীপকে একুশের চেতনা ও ১৯৫২-এর ভাষা আন্দোলনে শহিদদের আত্মত্যাগের কথা স্মরণ করা হয়েছে। ১৯৫২ সালে ছাত্ররা ভাষার দাবিতে রাজপথে নামে 'রাষ্ট্রভাষা বাংলা চাই' প্ল্যাকার্ড হাতে। পুলিশের গুলিতে প্রাণ দিতে হয় রফিক, শফিক, সালাম, বরকতসহ অসংখ্যা মানুষকে। এ আন্দোলন থেকে মানুষ শিখেছে অধিকার আদায়ের মন্ত্র, যা পরবর্তী সকল আন্দোলন-সংগ্রামে প্রেরণা জুগিয়েছে। বিশেষ করে ১৯৬৯-এর গণ-অভ্যুত্থান ভাষা আন্দোলনের ক্রমধারায় ছাত্র অসন্তোষকে কেন্দ্র করেই ব্যাপক আকার ধারণ করে। • 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতাতেও কবি তাই বলতে চেয়েছেন। কবির মনে হয় শহরের পথের পাশের থরে থরে ফুটে থাকা কৃষ্ণচূড়া যেন ভাষাশহিদদের সেই রক্তকেই ধারণ করছে। আবারও সেই কৃষ্ণচূড়া ফুটেছে। অর্থাৎ আবারও আন্দোলন-সংগ্রাম দানা বেঁধে উঠেছে। উদ্দীপকের একুশের চেতনা সকল আন্দোলনের মতো ১৯৬৯-এর গণ-অভ্যুত্থানেও প্রেরণা জুগিয়েছে। ১৯৫২ সালের জাতীয়তাবাদী চেতনাই পরবর্তীতে স্বৈরাচারী পাকিস্তানি সরকারের বিরুদ্ধে এমন দুর্বার আন্দোলনের সূচনা করেছিল। তাই প্রশ্নোক্ত মন্তব্যটি যথোপযুক্ত হয়েছে।
HSCBangla 1st Paperকবিতা : ফেব্রুয়ারী ১৯৬৯
12টি সম্পর্কিত প্রশ্ন — ব্যাখ্যা লকড

1.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

'শাবাশ বাংলাদেশ এ পৃথিবী অবাক তাকিয়ে রয় জ্বলে পুড়ে মরে ছারখার তবু মাথা নোয়াবার নয়।'

Dhaka · 2019

ক
'হরিৎ উপত্যকা' অর্থ কী?
খ
সালামের মুখে আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা'– ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকের সাথে 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কোন অংশের সাদৃশ্য রয়েছে? আলোচনা করো।
ঘ
“উদ্দীপকটি 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার মর্মবাণীকে পুরোপুরি ধারণ করে না”— মন্তব্যটি নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

2.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

'শাবাশ বাংলাদেশ এ পৃথিবী অবাক তাকিয়ে রয় জ্বলে পুড়ে মরে ছারখার তবু মাথা নোয়াবার নয়।'

Dhaka · 2019

ক
'হরিৎ উপত্যকা' অর্থ কী?
খ
সালামের মুখে আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা'– ব্যাখ্যা করো।
গ
উদ্দীপকের সাথে 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কোন অংশের সাদৃশ্য রয়েছে? আলোচনা করো।
ঘ
“উদ্দীপকটি 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার মর্মবাণীকে পুরোপুরি ধারণ করে না”— মন্তব্যটি নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

3.সালামের মুখে আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা'– ব্যাখ্যা করো।

সালামের মুখে আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা'– ব্যাখ্যা করো।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

4.'হরিৎ উপত্যকা' অর্থ কী?

'হরিৎ উপত্যকা' অর্থ কী?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

5.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

“কপালে কব্জিতে লাল সালু বেঁধে এই মাঠে ছুটে এসেছিল কারখানা থেকে লোহার শ্রমিক, লাঙল জোয়াল কাঁধে এসেছিল ঝাঁক বেঁধে উলঙ্গ কৃষক হাতের মুঠোয় মৃত্যু চোখে স্বপ্ন নিয়ে এসেছিল মধ্যবিত্ত, নিম্মবিত্ত করুণ কেরানি, নারী, বৃদ্ধ, ভবঘুরে আর তোমাদের মতো শিশু পাতা কুড়ানিরা দল বেঁধে।”

Comilla · 2022

ক
'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কোন কাব্যগ্রন্থের কবিতা?
খ
'সারা দেশ ঘাতকের অশুভ আস্তানা'-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ
উদ্দীপকের বক্তব্যের সাথে 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার বক্তব্যের সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ
“উদ্দীপকে 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার খন্ডাংশ প্রতিফলিত হয়েছে।”মন্তব্যটির যথার্থতা বিচার কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

6.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

“কপালে কব্জিতে লাল সালু বেঁধে এই মাঠে ছুটে এসেছিল কারখানা থেকে লোহার শ্রমিক, লাঙল জোয়াল কাঁধে এসেছিল ঝাঁক বেঁধে উলঙ্গ কৃষক হাতের মুঠোয় মৃত্যু চোখে স্বপ্ন নিয়ে এসেছিল মধ্যবিত্ত, নিম্মবিত্ত করুণ কেরানি, নারী, বৃদ্ধ, ভবঘুরে আর তোমাদের মতো শিশু পাতা কুড়ানিরা দল বেঁধে।”

Comilla · 2022

ক
'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কোন কাব্যগ্রন্থের কবিতা?
খ
'সারা দেশ ঘাতকের অশুভ আস্তানা'-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ
উদ্দীপকের বক্তব্যের সাথে 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার বক্তব্যের সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব্যাখ্যা কর।
ঘ
“উদ্দীপকে 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার খন্ডাংশ প্রতিফলিত হয়েছে।”মন্তব্যটির যথার্থতা বিচার কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

7.'সারা দেশ ঘাতকের অশুভ আস্তানা'-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

'সারা দেশ ঘাতকের অশুভ আস্তানা'-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

8.'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কোন কাব্যগ্রন্থের কবিতা?

'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কোন কাব্যগ্রন্থের কবিতা?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

9.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

একটি পতাকার জন্য কত রক্ত চাই! একটি মানচিত্রের জন্য কত অশ্রু চাই! রক্তের বুদবুদ ওঠে বিষণ্ন বাতাসে চির সবুজের দেশে আপ্লুত আমুদে! জলপাই রঙের ট্যাংক বেড়ায় দাপিয়ে, শহরে কী বন্দরে সময়-অসময়। গর্জে উঠেছে সন্তান ভয়হীন সপ্রাণ, বাহুতে কলিজা বেঁধে করেছে সংগ্রাম।

Dhaka · 2022

ক
'কমলবন' শব্দটির অর্থ কী
খ
“এ-রঙের বিপরীতে আছে অন্য রং” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ
উদ্দীপকটিতে 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর।।
ঘ
“উদ্দীপকের কবি ও 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কবি একই মন্ত্রে দীক্ষিত।” মন্তব্যটির সত্যতা বিচার কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

10.সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক

একটি পতাকার জন্য কত রক্ত চাই! একটি মানচিত্রের জন্য কত অশ্রু চাই! রক্তের বুদবুদ ওঠে বিষণ্ন বাতাসে চির সবুজের দেশে আপ্লুত আমুদে! জলপাই রঙের ট্যাংক বেড়ায় দাপিয়ে, শহরে কী বন্দরে সময়-অসময়। গর্জে উঠেছে সন্তান ভয়হীন সপ্রাণ, বাহুতে কলিজা বেঁধে করেছে সংগ্রাম।

Dhaka · 2022

ক
'কমলবন' শব্দটির অর্থ কী
খ
“এ-রঙের বিপরীতে আছে অন্য রং” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
গ
উদ্দীপকটিতে 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর।।
ঘ
“উদ্দীপকের কবি ও 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কবি একই মন্ত্রে দীক্ষিত।” মন্তব্যটির সত্যতা বিচার কর।

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

11.“এ-রঙের বিপরীতে আছে অন্য রং” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

“এ-রঙের বিপরীতে আছে অন্য রং” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

12.'কমলবন' শব্দটির অর্থ কী

'কমলবন' শব্দটির অর্থ কী

উত্তর ও ব্যাখ্যা দেখতে ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো

ফ্রি শুরু করো

আরো প্রশ্ন দেখো

“উদ্দীপকটি 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার মর্মবাণীকে পুরোপুরি ধারণ করে না”— মন্তব্যটিউদ্দীপকের সাথে 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কোন অংশের সাদৃশ্য রয়েছে? আলোচনা করো।সালামের মুখে আজ তরুণ শ্যামল পূর্ব বাংলা'– ব্যাখ্যা করো।'হরিৎ উপত্যকা' অর্থ কী?“উদ্দীপকে 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার খন্ডাংশ প্রতিফলিত হয়েছে।”মন্তব্যটির যথার্থতা বউদ্দীপকের বক্তব্যের সাথে 'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কবিতার বক্তব্যের সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি ব'সারা দেশ ঘাতকের অশুভ আস্তানা'-বলতে কী বোঝানো হয়েছে?'ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯' কোন কাব্যগ্রন্থের কবিতা?“উদ্দীপকের কবি ও 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কবি একই মন্ত্রে দীক্ষিত।” মন্তব্যটির সউদ্দীপকটিতে 'ফেব্রয়ারি ১৯৬৯' কবিতার কোন দিকটি ফুটে উঠেছে? বিশ্লেষণ কর।।“এ-রঙের বিপরীতে আছে অন্য রং” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?'কমলবন' শব্দটির অর্থ কী

আরো হাজারো প্রশ্ন + মডেল টেস্ট

ফ্রি রেজিস্ট্রেশন করো — ফেভারিট, AI টিউটর, লিডারবোর্ড ও অ্যানালিটিক্স আনলক করো।