উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নটির উত্তর দাও: স্কুল শিক্ষক আবির জানচর্চার মাধ্যমে নিজেকে যেমন সমৃদ্ধ করেছেন, তেমনি আলোকিত করেছেন শিক্ষার্থীদের। Q. উদ্দীপকের আবিরের জ্ঞানচর্চার মাধ্যমে নিজেকে সমৃদ্ধ করার সাথে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের কোন বিষয়ের মিল রয়েছে?

1.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: সৃষ্ট জীবের মধ্যে মানুষের শ্রেষ্ঠত্ব হলো তার আত্মিক বিকাশে। অন্য জীবজন্তু যেভাবে বাড়ে মানুষও সেভাবেই বাড়ে। কিন্তু মানুষের আত্মিক বিকাশ তার প্রচেষ্টানির্ভর। এ বিকাশ অন্য কোনো জীবজন্তুর ঘটে না। সুখ-দুঃখ-বেদনার উপলব্ধি এবং বিচিত্র অভিজ্ঞতা, অকৃত্রিম প্রেম দ্বারা মানুষের আত্মার পরিপুষ্টি সাধন করা হয়। এমনই পরিপক্ক আত্মারূপ ফল স্রষ্টার উপভোগ্য। Q: স্রষ্টার উপভোগ্য আত্মারূপ ফল কীভাবে সৃষ্টি হয়?

2.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: সৃষ্ট জীবের মধ্যে মানুষের শ্রেষ্ঠত্ব হলো তার আত্মিক বিকাশে। অন্য জীবজন্তু যেভাবে বাড়ে মানুষও সেভাবেই বাড়ে। কিন্তু মানুষের আত্মিক বিকাশ তার প্রচেষ্টানির্ভর। এ বিকাশ অন্য কোনো জীবজন্তুর ঘটে না। সুখ-দুঃখ-বেদনার উপলব্ধি এবং বিচিত্র অভিজ্ঞতা, অকৃত্রিম প্রেম দ্বারা মানুষের আত্মার পরিপুষ্টি সাধন করা হয়। এমনই পরিপক্ক আত্মারূপ ফল স্রষ্টার উপভোগ্য। Q: "এ বিকাশ অন্য কোনো জীবজন্তুর ঘটে না।" 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের যে বাক্যে উদ্দীপকের বাক্যটির প্রতিফলন দেখা যায়- i. তরুলতা ও জীবজন্তুর বৃদ্ধির ওপর তাদের নিজেদের কোনো হাত নেই ii. প্রকৃতির যে ধর্ম মানুষের সে ধর্ম iii. মানুষের বৃদ্ধির ওপরে তার নিজের হাত রয়েছে নিচের কোনটি সঠিক?

3.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: সৃষ্ট জীবের মধ্যে মানুষের শ্রেষ্ঠত্ব হলো তার আত্মিক বিকাশে। অন্য জীবজন্তু যেভাবে বাড়ে মানুষও সেভাবেই বাড়ে। কিন্তু মানুষের আত্মিক বিকাশ তার প্রচেষ্টানির্ভর। এ বিকাশ অন্য কোনো জীবজন্তুর ঘটে না। সুখ-দুঃখ-বেদনার উপলব্ধি এবং বিচিত্র অভিজ্ঞতা, অকৃত্রিম প্রেম দ্বারা মানুষের আত্মার পরিপুষ্টি সাধন করা হয়। এমনই পরিপক্ক আত্মারূপ ফল স্রষ্টার উপভোগ্য। Q: উদ্দীপকটি 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের উল্লিখিত মানুষের যে বৃদ্ধিকে নির্দেশ করে- i. দৈহিক বৃদ্ধি ii. আত্মিক বৃদ্ধি iii. মানবিক বৃদ্ধি নিচের কোনটি সঠিক?

4.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: জার্মান জাতির শ্রেষ্ঠত্বের বড়াইকে পুঁজি করে হিটলার দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সূচনা করেন। জার্মানরাই পৃথিবীর শ্রেষ্ঠ জাতি। জার্মান ব্যতীত পৃথিবীর তাবৎ জাতির প্রতি অবজ্ঞা ও ঘৃণার এক তীব্র জাতিবিদ্বেষে হিটলারের জার্মান বাহিনী একের পর এক প্রতিবেশী দেশ দখল করে নেয়। তাদের গোয়েবলসীয় বিশ্বনেতৃত্বের গুণগানে, প্রচারে বিশ্বের বিবেকবান মানুষমাত্রই শঙ্কিত হয়ে উঠেছিল। Q:প্রবন্ধ অনুসারে কাকে উদ্দীপকের হিটলারের একমাত্র দেবতা জ্ঞান করা যায়?

5.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: জার্মান জাতির শ্রেষ্ঠত্বের বড়াইকে পুঁজি করে হিটলার দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সূচনা করেন। জার্মানরাই পৃথিবীর শ্রেষ্ঠ জাতি। জার্মান ব্যতীত পৃথিবীর তাবৎ জাতির প্রতি অবজ্ঞা ও ঘৃণার এক তীব্র জাতিবিদ্বেষে হিটলারের জার্মান বাহিনী একের পর এক প্রতিবেশী দেশ দখল করে নেয়। তাদের গোয়েবলসীয় বিশ্বনেতৃত্বের গুণগানে, প্রচারে বিশ্বের বিবেকবান মানুষমাত্রই শঙ্কিত হয়ে উঠেছিল। Q: উদ্দীপকের জাত্যভিমানের সঙ্গে পাঠ্যপুস্তকের কোন শ্রেণির অহংকারের মিল রয়েছে?

6.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: জার্মান জাতির শ্রেষ্ঠত্বের বড়াইকে পুঁজি করে হিটলার দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সূচনা করেন। জার্মানরাই পৃথিবীর শ্রেষ্ঠ জাতি। জার্মান ব্যতীত পৃথিবীর তাবৎ জাতির প্রতি অবজ্ঞা ও ঘৃণার এক তীব্র জাতিবিদ্বেষে হিটলারের জার্মান বাহিনী একের পর এক প্রতিবেশী দেশ দখল করে নেয়। তাদের গোয়েবলসীয় বিশ্বনেতৃত্বের গুণগানে, প্রচারে বিশ্বের বিবেকবান মানুষমাত্রই শঙ্কিত হয়ে উঠেছিল। Q: উদ্দীপকের উল্লিখিত জার্মান জাতির সঙ্গে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের যে শ্রেণির মানুষের সাদৃশ্য রয়েছে- i. স্বল্পপ্রাণ ii. স্থূলবুদ্ধি iii. জবরদস্তিপ্রিয় নিচের কোনটি সঠিক?

7.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: মৃত্তিকার হে বীর সন্তান দুস্তর শৈলের বক্ষে প্রস্তরের পৃষ্ঠায় পৃষ্ঠায় বিজয় আখ্যানলিপি লিখে দিলে পল্লব-অক্ষরে ধূলিরে করিয়া মুগ্ধ, চিহ্নহীন প্রান্তরে প্রান্তরে।" Q: উক্ত বিষয়টিতে রয়েছে- i. নিঃস্বার্থতা ii.নীরব সাধনা iii. নির্বিবাদে মেনে নেওয়া নিচের কোনটি সঠিক?

8.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: মৃত্তিকার হে বীর সন্তান দুস্তর শৈলের বক্ষে প্রস্তরের পৃষ্ঠায় পৃষ্ঠায় বিজয় আখ্যানলিপি লিখে দিলে পল্লব-অক্ষরে ধূলিরে করিয়া মুগ্ধ, চিহ্নহীন প্রান্তরে প্রান্তরে।" Q: উদ্দীপকে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্দে কোন বিষয়টি প্রকাশ পেয়েছে?

9.উদ্দীপকটি পড়ের প্রশ্নের উত্তর দাও: আপনা রাখিলে ব্যর্থ জীবন সাধনা জনম বিশ্বের তার পরার্থে কামনা। Q: উদ্দীপকের মূল বক্তব্য 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের কোন চরিত্রকে নির্দেশ করে?

10.উদ্দীপকটি পড়ের প্রশ্নের উত্তর দাও: আপনা রাখিলে ব্যর্থ জীবন সাধনা জনম বিশ্বের তার পরার্থে কামনা। Q: উদ্দীপকের চেতনার সাথে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের কোন বক্তব্য সাদৃশ্যপূর্ণ?

11.উদ্দীপকটি পড়ে উত্তর দাও: মাদার তেরেসা পৃথিবীর মানুষের জন্য অনুকরণীয় উজ্জ্বল ব্যক্তিত্ব- যিনি জীবনের শেষদিন পর্যন্ত মানুষের সেবার জন্য নিজের সর্বস্ব আত্মনিয়োগ করে গেছেন। Q: এরূপ মিলের কারণ-

12.উদ্দীপকটি পড়ে উত্তর দাও: মাদার তেরেসা পৃথিবীর মানুষের জন্য অনুকরণীয় উজ্জ্বল ব্যক্তিত্ব- যিনি জীবনের শেষদিন পর্যন্ত মানুষের সেবার জন্য নিজের সর্বস্ব আত্মনিয়োগ করে গেছেন। Q: . উদ্দীপকের বিষয়বস্তুর সাথে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের কোন লাইনের ভাবগত মিল আছে?