রনির যাত্রাস্থান থেকে স্কুলের দূরত্ব নির্ণয় করো।
উত্তর: রনির যাত্রাস্থান হতে স্কুলের দূরত্ব [গণিত] হলে, এখানে, আদিবেগ, [গণিত] সময়, [গণিত] ত্বরণ, [গণিত]
SSC পদার্থবিজ্ঞান অধ্যায়-৪ : কাজ, ক্ষমতা ও শক্তি CQ — Prosthuti প্রশ্নব্যাংক
SSC · পদার্থবিজ্ঞান · অধ্যায়-৪ : কাজ, ক্ষমতা ও শক্তি · সৃজনশীল
রনির যাত্রাস্থান থেকে স্কুলের দূরত্ব নির্ণয় করো।
উদ্দীপক
ভরের রনি স্থির অবস্থান থেকে সুষম ত্বরণে স্কুলের উদ্দেশ্যে রওনা হয়ে এ স্কুলে পৌঁছায়। রনির বড় ভাই জনির ভর এবং তাদের বাড়ির ছাদের উচ্চতা ।
Dhaka · 2019
উত্তর
কোনো যন্ত্রের লভ্য কার্যকর শক্তি ও মোট প্রদত্ত শক্তির অনুপাতকে ঐ যন্ত্রের কর্মদক্ষতা বলে।
উত্তর
কোনো বস্তুর কাজ করার সামর্থ্যই হচ্ছে শক্তি। কাজ করা মানে শক্তিকে এক অবস্থা থেকে অন্য অবস্থায় রূপান্তরিত করা। এক্ষেত্রে কৃতকাজ ও রূপান্তরিত শক্তির পরিমাণ সমান। এর অর্থ হচ্ছে, বস্তুটি সর্বমোট যে পরিমাণ কাজ করতে পারে তাই হচ্ছে এর শক্তি। যেহেতু, কোনো বস্তুর শক্তির পরিমাপ করা হয় তার দ্বারা সম্পন্ন কাজের পরিমাণ দ্বারা, সুতরাং কাজ ও শক্তির একক একই এবং তা হলো জুল (J)।
উত্তর
রনির যাত্রাস্থান হতে স্কুলের দূরত্ব হলে,
এখানে,
আদিবেগ,
সময়,
ত্বরণ,
উত্তর
এখানে,
ভর,
উচ্চতা,
অভিকর্ষজ ত্বরণ,
জনি রনির কৃতকাজ অপেক্ষা কম কাজ করেই ভরের বস্তুটিকে ছাদে তুলতে পারবে।
রনির কৃতকাজ হলে,
এখানে,
রনির ভর,
রনির ত্বরণ,
'গ' হতে সরণ,
জনিকে ভরের বস্তুা ছাদে নিয়ে যেতে হলে বস্তুটির সাথে তাকে নিজের ভরসহ বস্তুটিকে উপরে তুলতে হবে।
জানি কাজ করে বস্তুটিকে উচ্চতায় ছাদে তুললে,
কৃতকাজ, বিভব শক্তির পরিবর্তন