"আমি তোমাদের প্রতিনিধি শুধু, মোর অধিকার নাই"- কীসের অধিকার নাই? [বগুড়া ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ]

1.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: আনিছ সাহেব বিপুল সম্পদের মালিক হয়েও সংবেদনশীল মনের মানুষ। বাজার করে আসার সময় কাজের লোকের বোঝা একটু বেশি ভারী হয়েছে দেখে তিনি একটি ব্যাগ নিজের হাতে তুলে নেন। [দিনাজপুর জিলা স্কুল; রংপুর জিলা স্কুল] Q. আনিছ সাহেবের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যটি নিচের কোন চরণের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ?

2.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: আনিছ সাহেব বিপুল সম্পদের মালিক হয়েও সংবেদনশীল মনের মানুষ। বাজার করে আসার সময় কাজের লোকের বোঝা একটু বেশি ভারী হয়েছে দেখে তিনি একটি ব্যাগ নিজের হাতে তুলে নেন। [দিনাজপুর জিলা স্কুল; রংপুর জিলা স্কুল] Q. আনিছ সাহেবের কাজটিতে 'উমর ফারুক' কবিতার কোন বৈশিষ্ট্যটি প্রতিফলিত হয়েছে? i. আইনের শাসন ii. সাম্যবাদ iii. ন্যায়বিচার নিচের কোনটি সঠিক?

3.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: পরিবারের অসচ্ছলতার কারণে মারুফা আমেরিকান প্রবাসীর বাড়িতে কাজ নেয়। বাড়ির মালিক মারুফার খাওয়া-দাওয়া, পোশাক-পরিচ্ছদ এমনকি আচার-আচরণের দিক থেকেও নিজের সন্তানের মতো দেখেন। [ইস্পাহানী ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ, কুমিল্লা সেনানিবাস] Q. উক্ত দিকটি 'উমর ফারুক' কবিতার কোন চরণে ফুটে উঠেছে?

4.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: পরিবারের অসচ্ছলতার কারণে মারুফা আমেরিকান প্রবাসীর বাড়িতে কাজ নেয়। বাড়ির মালিক মারুফার খাওয়া-দাওয়া, পোশাক-পরিচ্ছদ এমনকি আচার-আচরণের দিক থেকেও নিজের সন্তানের মতো দেখেন। [ইস্পাহানী ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ, কুমিল্লা সেনানিবাস] Q. উদ্দীপকের বাড়ির মালিকের দৃষ্টিভঙ্গির সঙ্গে উমর চরিত্রের সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি হলো- i. মানবতা ii. সাম্য iii. বিচক্ষণতা নিচের কোনটি সঠিক?

5.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: 'সকলের তরে সকলে আমরা প্রত্যেকে আমরা পরের তরে' [বগুড়া ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ] Q. উদ্দীপক ও 'উমর ফারুক' কবিতায় ফুটে উঠেছে- i. পরোপকার ii. ন্যায়পরায়ণতা iii. মানবসেবা নিচের কোনটি সঠিক?

6.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: 'সকলের তরে সকলে আমরা প্রত্যেকে আমরা পরের তরে' [বগুড়া ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল ও কলেজ] Q. উদ্দীপকের সঙ্গে 'উমর ফারুক' কবিতার কোন চরণের সাদৃশ্য দেখা যায়?

7.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: কাশেম তালুকদার প্রতি শুক্রবারে এতিমখানায় খাবার বিতরণ করেন। ঈদের সময় পোশাক দিয়ে থাকেন। তাছাড়া সারা বছর তাদের খোঁজখবর রাখেন। গ্রামের গরিবদেরও খোঁজখবর রাখেন। প্রয়োজনে সাহায্য করেন। কেউ অন্যায় করলে তাকে শাস্তিও দেন। [বাংলাদেশ নৌবাহিনী স্কুল এন্ড কলেজ, খুলনা] Q. উদ্দীপকটিতে 'উমর ফারুক' কবিতার কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? i. মানবপ্রেম ii. সুশাসন iii. সাম্যবাদ নিচের কোনটি সঠিক?

8.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: সুনীল দুর্নীতিপরায়ণ ও মদ্যপায়ী ছেলে। তার অপরাধ এতই বৃদ্ধি পেয়েছে যে, গ্রামের সর্দার তাকে শাস্তিস্বরূপ বেত্রাঘাতের নির্দেশ দেন। একই অপরাধে সর্দার তার ছেলেকেও সমান শাস্তি দিয়েছিলেন। [এস ও এস হারম্যান মেইনার কলেজ, ঢাকা] Q. উদ্দীপকের সর্দারের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য নিচের কোন চরণের সঙ্গে সংগতিপূর্ণ?

9.নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: সুনীল দুর্নীতিপরায়ণ ও মদ্যপায়ী ছেলে। তার অপরাধ এতই বৃদ্ধি পেয়েছে যে, গ্রামের সর্দার তাকে শাস্তিস্বরূপ বেত্রাঘাতের নির্দেশ দেন। একই অপরাধে সর্দার তার ছেলেকেও সমান শাস্তি দিয়েছিলেন। [এস ও এস হারম্যান মেইনার কলেজ, ঢাকা] Q. সর্দারের এ কাজটিতে 'উমর ফারুক' কবিতার কোন বৈশিষ্ট্যটি প্রতিফলিত হয়েছে? i. আইনের শাসন ii. ন্যায়বিচার iii. সাম্যবাদ নিচের কোনটি সঠিক?

10.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: শফি সাহেব তাদের পুরাতন কাজের লোক জবেদের ছোট ছেলেটির দায়িত্ব নিয়েছিল। শফি সাহেবের সহযোগিতায় ছেলেটি এখন প্রতিষ্ঠিত। [নাছিমা কাদির মোল্লা যাই স্কুল এন্ড হোমস্, নরসিংদী] Q. উক্ত দিকটি 'উমর ফারুক' কবিতার কোন চরণে ফুটে উঠেছে?

11.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: শফি সাহেব তাদের পুরাতন কাজের লোক জবেদের ছোট ছেলেটির দায়িত্ব নিয়েছিল। শফি সাহেবের সহযোগিতায় ছেলেটি এখন প্রতিষ্ঠিত। [নাছিমা কাদির মোল্লা যাই স্কুল এন্ড হোমস্, নরসিংদী] Q. উদ্দীপকের শফি সাহেবের কাজের সঙ্গে হজরত উমরের সাদৃশ্যপূর্ণ দিকটি হলো- i. সাম্য ii. বিচক্ষণতা iii. মানবতা নিচের কোনটি সঠিক?

12.উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: নিজ সুখ ভুলে গিয়ে ভাবিলে পরের কথা মুছালে পরের অশ্রু-ঘুচালে পরের ব্যথা। Q. উক্ত ভাব নির্দেশিত চরণ কোনটি?